Master Sciences de l'éducation et de la formation
Parcours :- Dispositif, accompagnement, formation : ingénierie, recherche
-
- Diplôme national
- domaine·s :
- Sciences Humaines et Sociales
- niveau de diplôme :
- Grade de Master (Bac+5)
- crédits ECTS :
- 120
- durée du programme :
- 2 années
- lieu·x :
- Caen
- Précision du lieu :
- Campus 1
Ce diplôme peut être obtenu dans le cadre de la Validation des Acquis de l'Expérience (VAE).
Présentation générale
Les questions de formation professionnelle et d’accompagnement pédagogique dans leur diversité (insertion, soin, santé, travail social, enseignements à différents niveaux…) vous intéressent ? Vous pourrez appréhender ces enjeux en croisant des dimensions pragmatiques avec des analyses scientifiques : diverses formes d’ingénieries (de formation, pédagogiques, sociales, démarches de projets) dans différents domaines (formation initiale ou continue, éducation formelle ou informelle, animation socio-culturelle), vous amenant à analyser les formes de partenariats, les dimensions pédagogiques et les pratiques professionnelles sous-jacentes.
Rejoignez le master Sciences de l’éducation parcours Dispositif, accompagnement, formation : ingénierie, recherche · DAFIR !
Dispensé en 2 ans, ce master s’appuie sur une formation, à et par la recherche, avec pour objectif de vous former aux outils et méthodes, à la fois scientifiques et pédagogiques. Vous pourrez ainsi analyser de façon pragmatique et critique les différentes ingénieries, et les démarches méthodologiques sous-jacentes (par exemple, le pilotage de projets en éducation ou en formation, des outils d’analyse du travail ou de l’activité professionnelle). Vous apprendrez à poser une expertise sur les pratiques de la relation d’aide, d’accompagnement éducatif, formatif ou social, en questionnant les gestes professionnels, les stratégies, et les postures identifiables. Vous développerez vos compétences en formalisation, réflexivité, analyse et interprétation de situations concrètes (issues de vos stages ou d’autres expériences professionnelles).
Ce master ne forme pas à un métier spécifique mais permet le développement de compétences et l’acquisition de connaissances vous permettant une insertion dans le monde du travail, une poursuite d’études ou une évolution professionnelle.
Spécificités de la formation
Formation initiale et continue
Le master Sciences de l’éducation et de la formation, parcours Dispositif, accompagnement, formation : ingénierie, recherche vise 2 objectifs :
- Si vous êtes en études, vous proposer une insertion professionnelle au sein du bassin d’emploi normand, plus spécifiquement bas-normand
- Si vous reprenez vos études ou souhaitez monter en compétences dans votre poste actuel, vous permettre d’approfondir vos compétences ou connaissances dans le champ de l’éducation et de la formation, notamment par un projet de recherche
Recherche
Dans le cadre de la fusion des laboratoires de Sciences de l'éducation normands, le master Sciences de l’éducation fait l’objet d’une co-accréditation entre l’université de Caen Normandie et l’université de Rouen Normandie. La mention de master Sciences de l'éducation se décline en parcours répartis sur deux établissements. Deux sont sur l'université de Caen :
- Parcours Dispositif, accompagnement, formation : ingénierie, recherche
- Parcours Ingénierie du numérique dans l’enseignement supérieur et la formation d’adultes
Le master est adossé au Centre interdisciplinaire de recherche normand en éducation et formation (laboratoire CIRNEF · EA 7454). La recherche dans le champ de l’éducation et de la formation est ainsi intégrée à la formation afin de :
- Valoriser les résultats de la recherche et favoriser leur diffusion comme connaissances et savoirs, et par conséquent contenus de formation.
- Vous initier à la recherche, vous former par la recherche et vous familiariser avec les pratiques professionnelles.
Formation enregistrée au Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP)
Attendus
Pour réussir dans cette formation, vous devez :
- maîtriser des connaissances sur des problématiques éducatives variées et sur les préoccupations des professionnels de la formation et de l'éducation (formateurs, enseignants, éducateurs et autres accompagnants) et des bénéficiaires (élèves, enfants, jeunes et autres publics vulnérables)
- savoir développer des approches réflexives sur des problématiques ou des situations professionnelles ou éducatives (analyse de l'activité de travail, analyse des discours, des interactions, et des dispositifs d’éducation, entre autres)
- maîtriser des outils méthodologiques scientifiques (enquêtes par entretiens, questionnaires, observations, recherches documentaires, entre autres) et des méthodes de travail universitaire
- savoir coopérer dans des groupes de travail
- savoir vous exprimer correctement à l'écrit et à l'oral
Conditions d'accès
Conditions d'accès en première année du diplôme
Pour accéder à ce master, vous devez avoir obtenu un diplôme de niveau bac+3 tel qu’une licence Sciences de l’éducation et de la formation.
La formation est disponible sur Mon Master. La sélection se fait sur dossier :
- Qualité du cursus
- Motivation
- CV
Si votre dossier est retenu, vous passerez éventuellement un entretien avec des membres de l’équipe pédagogique.
Conditions particulières
Conditions en 2e année de diplôme
Si vous avez validé un M1 dans ce master, vous accédez de plein droit au M2.
Vous avez suivi une autre formation en Sciences de l'éducation et de la formation et souhaitez vous réorienter dans le parcours Dispositif, accompagnement, formation : ingénierie, recherche ? Rendez-vous sur eCandidat pour candidater. La sélection se fait sur dossier.
Vous avez une expérience en sciences de l’éducation ou exercez déjà dans ce milieu ? Vous pouvez accéder à la formation par validation des acquis de l’expérience (VAE).
Capacité d'accueil
Le master offre 28 places.
Procédure d'inscription
La procédure d’inscription se passe en 3 étapes :
Candidature
Vous êtes en formation initiale ou en alternance ? Les candidatures en première année de la formation se font sur la plateforme nationale de candidature MonMaster.
Vous souhaitez reprendre des études en formation continue, faire valider une expérience professionnelle pour obtenir un master ou vous relevez de la procédure Études en France ? Consultez dès à présent la plateforme eCandidat pour prendre connaissance des différents calendriers de dépôts de candidatures.
Vous souhaitez mobiliser votre compte personnel formation (CPF) pour entrer dans la formation ? Consultez les modalités d’inscription pour nos formations éligibles au CPF.
Vous relevez d'une procédure spécifique (redoublement, validation d'études supérieures, transfert de dossier...) ? Découvrez comment candidater à l'université de Caen Normandie
Inscription administrative
Votre candidature est retenue et c’est la première fois que vous vous inscrivez à l’université de Caen Normandie ? Vous devez dans un premier temps procéder à l’inscription administrative, payer la Contribution vie étudiante et de campus et les droits d’inscription. Retrouvez toutes les informations sur les tarifs et modes de paiement.
Inscription pédagogique
Dans un second temps, vous devez procéder à l’inscription pédagogique afin de vous inscrire aux enseignements obligatoires de la formation et choisir éventuellement vos options.
Plus d'informations sur les inscriptions
Retrouvez le détail des inscriptions sur le site de l'université de Caen Normandie. Si vous faites déjà partie de l'université, consultez notre page concernant les réinscriptions.
Accueil des étudiants internationaux
Depuis 2019, l’université de Caen Normandie détient le label « Bienvenue en France » délivré par Campus France, gage de la qualité de son accueil des étudiants internationaux.
Organisation des études
- Les enseignements ont lieu :
- En présentiel au campus 1 (Caen).
- En utilisant la plateforme de cours eCampus.
- Le volume horaire du master est d’environ 380 heures en M1 et 300 heures en M2.
- Une expérience professionnelle est intégrée à la formation avec des stages. Le master est également accessible en formation continue.
Contenu de la formation
Principaux enseignements
Le master Sciences de l’éducation et de la formation parcours Dispositif, accompagnement, formation : ingénierie, recherche propose les principaux enseignements suivants :
Enseignements disciplinaires :
- en master 1
- Secteurs, réformes et enjeux de la formation et de l'éducation
- Professionnalisation dans les métiers de la relation
- Pratiques collaboratives et travail en réseau (partenariats)
- Conception et pilotage de projet en éducation et formation
- Expérience professionnelle : savoirs et compétences
- Initiation à l’analyse du travail
- Publics et sociétés
- en master 2 :
- Secteurs, dispositifs et questions d'actualité en formation professionnelle
- Pratiques d'évaluation en éducation et formation
- Ingénieries de formation et ingénieries pédagogiques
- Actualité en enjeux de formation
- Conduite et analyse des pratiques d'entretien en formation
Méthodologie de recherche en éducation et formation sur deux ans :
- Comprendre les enjeux scientifiques d’une recherche
- Préparation au stage et à l'insertion professionnelle
- Expérimenter des méthodes d'analyse de travail
- Usages et techniques de documentation
- Les outils d'enquête et leurs usages
- Usages et techniques du numérique
- Séminaire de suivi de recherche
- Méthodologies qualitatives et quantitatives, d'analyse de l'activité
- Ateliers de méthodologies de recherche
- Anglais
À ces enseignements s’ajoute un accompagnement tutoré dans le cadre de :
- la rédaction d'un mémoire sur deux ans,
- la réalisation d'un stage en M1 et M2.
Programme détaillé
UE à choix ou facultatif
- Master 1 Sciences de l'Education et de la Formation
Semestre 1
30 crédits
Secteurs, réformes et nouveaux enjeux
8 crédits
Enfance et enjeux de l'éducation inclusive (12 h : 6 CM 6 TD)
2.5 crédits
Nouvelles prescriptions dans le travail social de la santé (12 h : 6 CM 6 TD)
2.5 crédits
Histoires des politiques de la formation des adultes (12 h : 6 CM 6 TD)
2.5 crédits
Projets et territoires dans les "politiques jeunesse" (12 h : 6 CM 6 TD)
2.5 crédits
Professionnalisation dans les métiers de la relation
8 crédits
Professionnalité en formation (12 h : 6 CM 6 TD)
2 crédits
Professionnalité care et handicap (12 h : 6 CM 6 TD)
2 crédits
Professionnalité care et famille (12 h : 6 CM 6 TD)
2 crédits
Bienveillance et climat de travail (12 h : 6 CM 6 TD)
2 crédits
Pratiques collaboratives et travail en réseau
8 crédits
Partenariat et pratiques collaboratives (12 h : 6 CM 6 TD)
2 crédits
Approches socio-professionnelles des technologies numériques (12 h : 6 CM 6 TD)
2 crédits
Partenariat et handicap (12 h : 6 CM 6 TD)
2 crédits
Coopération et apprentissages (12 h : 6 CM 6 TD)
2 crédits
Méthodologie de recherche en éducation et formation
6 crédits
Démarrer la recherche (18 h : 9 CM 9 TD)
1 crédits
Préparation au stage et à l'insertion professionnelle (12 h : 6 CM 6 TD)
1 crédits
Introduction aux méthodes d'analyse du travail (12 h : 6 CM 6 TD)
1 crédits
Usages et tecnhiques de documentaion (6 h : 3 CM 3 TD)
Semestre 2
30 crédits
CONCEPTION ET PILOTAGE DE PROJET EN EDUCATION ET FORMAT
7 crédits
Démarche de projet en éducation (12 h : 6 CM 6 TD)
1.25 crédits
Démarche de projet en formation : actions et financements (12 h : 6 CM 6 TD)
1.25 crédits
Démarche de projet en contextes internationaux (12 h : 6 CM 6 TD)
1.25 crédits
Démarche de projet numérique en éducation et formation (12 h : 6 CM 6 TD)
1.25 crédits
EXPERIENCE PROFESSIONNELLE : SAVOIRS ET COMPETENCES
7 crédits
Agir professionnel et reflexivité (12 h : 6 CM 6 TD)
1.25 crédits
Pluriprofessionnalité et savoirs professionnels (12 h : 6 CM 6 TD)
1.25 crédits
Approches biographiques en formation (12 h : 6 CM 6 TD)
1.25 crédits
Accompagnement en VAE et savoirs professionnels (12 h : 6 CM 6 TD)
1.75 crédits
PUBLICS ET SOCIETES
7 crédits
Approches anthropologiques des publics jeunes (12 h : 6 CM 6 TD)
1.25 crédits
Problématiques de santé chez les publics en insertion et for (12 h : 6 CM 6 TD)
1.25 crédits
Accompagnement des publics vulnérables (12 h : 6 CM 6 TD)
1.25 crédits
Postures et éthiques de l'accompagnement (12 h : 6 CM 6 TD)
1.25 crédits
METHODOLOGIE DE RECHERCHE EN EDUCATION ET FORMATION
9 crédits
Les outils d'enquête et leurs usages (12 h : 6 CM 6 TD)
1 crédits
Mémoire (1 h)
5 crédits
Séminaire de suivi de recherche (12 h : 6 CM 6 TD)
1 crédits
Langues vivantes (18 h : 9 CM 9 TD)
2 crédits
Usages et techniques du numérique (18 h : 9 CM 9 TD)
Stage
5 crédits
Engagement étudiant M1
1 crédits
- Master 2 Sciences de l'Éducation et F. parcours Ing. de la formation des adultes, de la coordination et de l'insertion
Semestre 3
30 crédits
SECTEURS, DISPOSITIFS ET QUESTIONS D'ACTUALITES
8 crédits
Dispositifs transversaux et innovations pédagogiques en Educ (12 h : 6 CM 6 TD)
2 crédits
Dipositifs d'insertion, décrochage et motivation (12 h : 6 CM 6 TD)
2 crédits
Dispositifs andragogiques et formation des adultes (12 h : 6 CM 6 TD)
2 crédits
Formation et AFEST (12 h : 6 CM 6 TD)
2 crédits
PRATIQUES D'EVALUATIONS EN EDUCATION ET FORMATION
8 crédits
Démarche qualité en formation (12 h : 6 CM 6 TD)
2 crédits
Evaluations: perspectives historiques et critiques (12 h : 6 CM 6 TD)
2 crédits
Démarches cliniques en formation (12 h : 6 CM 6 TD)
2 crédits
Ajustement, régulations et évaluation (12 h : 6 CM 6 TD)
2 crédits
INGENIERIES DE FORMATION
8 crédits
Analyse des besoins en éducation et formation (12 h : 6 CM 6 TD)
2 crédits
Ingénierie pédagogique en formation (12 h : 6 CM 6 TD)
3 crédits
Sociologie des curricula de formation (12 h : 6 CM 6 TD)
2 crédits
Multimodalité et pratiques numériques (12 h : 6 CM 6 TD)
2 crédits
METHODOLOGIE DE RECHERCHE EN EDUCATION ET FORMATION
6 crédits
Méthodologies qualitatives (24 h : 12 CM 12 TD)
2 crédits
Méthodologies d'analyse du travail et de l'activité (12 h : 6 CM 6 TD)
2 crédits
Méthodologies quantitatives (6 h : 3 CM 3 TD)
2 crédits
Anglais (18 h : 9 CM 9 TD)
2 crédits
Semestre 4
30 crédits
CONCEPTION ET PILOTAGE DE PROJET EN EDUCATION ET FORMAT
6 crédits
Séminaires professionnels (12 h : 6 CM 6 TD)
6 crédits
Conférences internationales et journées scientifiques (18 h)
Conférences projets de recherche en cours (12 h : 6 CM 6 TD)
CConduite et analyse des pratiques d'entretien en formation
6 crédits
Conduite et analyse des pratiques d'entretien en formation (36 h : 18 CM 18 TD)
6 crédits
MEMOIRE ET STAGE
18 crédits
Séminaire d'état d'avancement des travaux (12 h : 12 TD)
9 crédits
Atelier de méthodologie de recherche (12 h : 12 TD)
9 crédits
Encadrement tutoré (24 h : 24 TD)
9 crédits
Mémoire (2 h)
Stage
7 crédits
Engagement étudiant M2
1 crédits
Modalités de stage
Le master Sciences de l’éducation et de la formation parcours Dispositif, accompagnement, formation : ingénierie, recherche vous accompagne dans votre projet professionnel. Il comporte 2 stages obligatoires :
- En M1, au S2 : 1 mois (140h) minimum
- En M2, au S4 : 2 mois (280h) minimum
Ces stages peuvent être réalisés après la fin des semaines de cours (approximativement entre avril et juin) ou en parallèle des cours (selon votre emploi du temps).
Chaque stage fait l’objet d’une évaluation, sous forme de rapport de stage (M1) et de portfolio (M2).
Contrôle des connaissances
La formation dure 2 ans et se divise en 4 semestres. Les enseignements sont regroupés par unités d’enseignements (UE). L’évaluation se fait sous forme de contrôle continu dans chaque enseignement. Pour valider un semestre, vous devez obtenir une moyenne générale supérieure ou égale à 10 sur 20 à l'ensemble des unités d'enseignement et avoir validé et soutenu votre mémoire (en M1 et M2, note égale ou supérieure à 10/20).
Les examens font l’objet d’une seule et unique session. Il n’y pas de session de rattrapage. Cependant, si vous avez validé un ou plusieurs enseignements ou unité d’enseignements, vous conservez votre résultat et n’avez pas à repasser ces UE.
Si vous validez vos 4 semestres, vous obtenez votre master.
Pour en savoir plus, consultez le détail des Modalités de contrôle des connaissances et des compétences (lien UFR HSS).
Les règles applicables au contrôle des connaissances et des compétences pour l’université de Caen Normandie sont disponibles sur le site web de l’université.
Aménagements d'études pour des publics spécifiques
L’université de Caen Normandie accompagne les étudiantes et étudiants en situation de handicap ou rencontrant des problèmes de santé susceptibles d’impacter leurs études. Que votre situation de handicap soit ponctuelle, permanente, reconnue ou non par la Maison Départementale pour les Personnes Handicapées, l’université de Caen Normandie vous permet de réaliser une demande d’aménagements pour le suivi de vos études ou le passage de vos examens.
Langue(s) d'enseignement
La formation est dispensée en français et contient un enseignement d’anglais. De plus, de nombreux articles scientifiques et professionnels intégrés aux enseignements sont en langue anglaise.
Échanges internationaux
Vous souhaitez partir à l’étranger dans le cadre de votre master ? Vous pouvez effectuer un stage ou un séjour d’études à l’étranger grâce aux accords d’échange Erasmus +.
Par ailleurs, le master Sciences de l’éducation et de la formation intègre la dimension internationale par :
- la formation en langue étrangère en M1 et en M2
- un enseignement sur la démarche de projet en contextes internationaux
- les travaux sur des articles scientifiques et professionnels étrangers intégrés aux enseignements
- les activités à l'international des enseignantes-chercheures et enseignants-chercheurs, dans le cadre de leurs activités de recherche au CIRNEF
Compétences acquises
À l’issue du master Sciences de l’éducation parcours Dispositif, accompagnement, formation : ingénierie, recherche, vous aurez acquis des compétences en formalisation, réflexivité, analyse et interprétation de situations concrètes. Vous serez capable de :
- Élaborer et mettre en œuvre des projets en formation, éducation, insertion
- Concevoir, évaluer, mettre en œuvre des actions socio-éducatives
- Établir un diagnostic de problème en éducation, formation, insertion
- Piloter une équipe pluridisciplinaire, développer des réseaux professionnels
- Gérer et animer des contextes professionnels
- Mobiliser, développer et appliquer les méthodes et outils de recherche en éducation, formation (perspective Doctorat)
- Valoriser les travaux de recherche
- Évaluer et coordonner le déploiement de politiques éducatives et formatives
- Identifier les usages numériques, s'en servir avec autonomie
- Développer une conscience critique
- Conduire une analyse réflexive dans un cadre scientifique
- Communiquer professionnellement ou en recherche
- Respecter les principes éthiques d'action éducative, formative
- Organiser et investir une action de formation ou un accompagnement de dispositif
- Poser des diagnostics de territoires mais aussi de situations en termes d’éducation, de formation et d’insertion
- Vous inscrire dans une démarche projet (de la conception au suivi, en passant par la réalisation et l’évaluation)
- Travailler en intelligence collective sur un territoire donné (local ou international)
- Être en veille scientifique et professionnelle sur votre champ d’intervention et sur l’évolution de vos propres pratiques professionnelles
- Adapter des supports et des documents de communication aux différents interlocuteurs et aux différentes situations professionnelles
- Conduire une analyse réflexive sur vos pratiques afin de les ajuster ou de les transformer, pour les mettre en adéquation avec les contextes professionnels aujourd’hui mouvants et incertains.
Poursuite d'études
Une fois votre master obtenu, vous pouvez entrer sur le marché du travail ! Vous pouvez également poursuivre vos études en doctorat selon les orientations de votre mémoire de master, les avis de vos enseignantes ou enseignants et d’un possible directeur ou d'une directrice de thèse (validés par le laboratoire et l’école doctorale).
Débouchés professionnels
Métiers visés
Titulaire d’un master Sciences de l’éducation et de la formation parcours Dispositif, accompagnement, formation : ingénierie, recherche, vous pourrez postuler sur des postes dans les métiers suivants :
- Formateur·rice, formateur·rice-accompagnant·e, formateur·rice de formateur·rice, formateur·rice en insertion
- Coordinateur·rice pédagogique
- Dirigeant·e au sein de structures sociales
- Directeur·rice d’établissement et d’enseignement
- Responsable de structures socio-éducatives
- Responsable pédagogique
- Coordinateur·rice de projet en éducation, formation, insertion
Secteurs d'activité
Une expertise en Sciences de l’éducation (dispositif, accompagnement, formation : ingénierie, recherche) offre de nombreuses opportunités au sein des champs professionnels suivants :
- Éducation : éducation formelle, informelle
- Animation
- Formation des adultes
- Santé
- Travail social
Chiffres clés orientation/insertion
Selon notre enquête réalisée en 2023, sur l'ensemble des titulaires d’un master obtenu en 2020 à l'université de Caen Normandie, deux ans et demi après leur entrée sur le marché du travail :
- Le taux d'insertion professionnelle est de 95,2 %
- 82 % déclarent que l’emploi occupé est en adéquation avec le domaine de formation du master
- 94 % disent être satisfaits des missions qui leur sont confiées dans leur emploi
Université de Caen Normandie
UFR HSS · Humanités et sciences sociales
Esplanade de la Paix · CS 14032 · 14032 Caen Cedex 5
Contact scolarité
hss.scolarite.master@unicaen.frResponsable(s)
formation : Eric Saillot · eric.saillot@unicaen.fr
formation : Julienne Delalande · julie.delalande@unicaen.fr
Autres sources d'informations
https://ufr-hss.unicaen.fr/disciplines/sciences-de-leducation/