Diplôme d'établissement
Diplôme d'université Pratique de la thérapie par exposition à la réalité virtuelle
domaine·s :
Psychologie
niveau de diplôme :
Bac+5
durée du programme :
1 année
lieu·x :
Caen
date·s de la prochaine session :
Du 3 novembre 2025 au 25 juin 2026
Précision du lieu :
Formation en hybride (42h à distance, 28h en présentiel sur le campus 1)
Présentation générale
Ce DU vise à dispenser des compétences aux professionnels impliqués dans le champ de la santé mentale qui leur permettent de mettre en place des thérapies par exposition à la réalité virtuelle (TERV). Les cours théoriques, dispensés à distance, s’accompagnent de 4 journées de pratique en présentiel pour que les stagiaires puissent se familiariser avec du matériel de réalité virtuelle et expérimenter, sous forme de jeux de rôles, des séances de TERV.
L’approche adoptée est fondée sur le modèle des thérapies par exposition, dans le champ des thérapies comportementales et cognitives (TCC).
Ce DU n’a ni vocation, ni prétention de se substituer à un cursus universitaire ou d’enseignement supérieur délivrant des diplômes légitimant l’intervention de professionnels auprès de populations en situation de fragilité, ni de se substituer à une formation qualifiante sur les TCC.
Objectifs de la formation
Le DU permet aux professionnels :
- D’acquérir les connaissances et les compétences nécessaires à la mise en place d’une thérapie par exposition en utilisant du matériel de réalité virtuelle (module/UE 1).
- De mettre en pratique la TERV pour les troubles anxieux (module/UE 2) et les troubles addictifs (module/UE 3).
- D’accompagner les stagiaires dans la réflexion sur la mise en place de la TERV dans leur pratique professionnelle (module/UE 4).
Un module complémentaire optionnel (en présentiel) permet d’apprendre à créer et à modifier soi-même des environnements virtuels à partir du logiciel graphique Unreal Engine, sans avoir besoin de coder.
Spécificités de la formation
La formation étant hybride, les modules à distance se déroulent sur la plateforme pédagogique eCampus de l'université de Caen Normandie.
Reconnaissance qualité
L’article L.6316-4 II du code du travail, reconnait la qualité de l’établissement d’enseignement supérieur au titre des 4 catégories d’actions concourant au développement des compétences (Actions de formation / Actions permettant de faire valider les acquis de l’expérience / Bilans de compétences / Actions de formation par apprentissage).
L’université de Caen Normandie figure ainsi sur la liste publique des organismes de formation certifiés QUALIOPI.
Depuis 2016, l'université de Caen Normandie met en œuvre une démarche qualité et d’amélioration continue pour la formation professionnelle. Elle a notamment été certifiée pour l’activité de formation continue de 2019 à 2022 selon la certification de services FCU « La Formation Continue à l’Université » validée par le CNEFOP.
Public concerné par la formation continue
- Professionnels de santé : psychologues, médecins, infirmiers
- Éducateurs
- Psychothérapeutes
Pré-requis / Conditions d'accès en formation continue
Pour tous ceux et celles qui n'ont pas un Bac+5, la commission pédagogique examinera leur dossier.
Domaine : professionnels dans le champ de la santé.
Modalités et délais d'accès en formation continue
Dossier de candidature : lettre de motivation, CV et copies des diplômes
Capacité d'accueil
30
Procédure d'inscription
Dépôt du dossier de candidature auprès du service de formation continue de l'UFR : psychologie.fc@unicaen.fr
Organisation de la formation
Formation hybride :
- Module 1 : 100% à distance
- Modules 2 et 3 : 1 jour à distance + 2 jours de présentiel par module
- Module 4 : 100% à distance
- Module optionnel : 100% en présentiel
Modalités pédagogiques
Les contenus des UE à distance se dérouleront selon la modalité suivante : synchrone en visioconférence.
Contenu de la formation
Principaux enseignements
- UE / Module 1 : Adapter la prise en charge TCC à la réalité virtuelle
- UE / Module 2 : Mettre en place une TERV pour des troubles anxieux
- UE / Module 3 : Mettre en place une TERV pour des troubles addictifs
- UE / Module 4 : Supervision clinique et supervision de mémoire
- Module optionnel : Création d'environnements virtuels (pas de connaissances en codage prérequises)
Programme détaillé
Adapter la prise en charge TCC à la RV (20 h : 20 CM)
Mettre en place une TERV pour des troubles anxieux
Acquérir les connaissances sur les troubles anxieux (6 h : 6 CM)
PRATIQUE TERV TA (14 h : 14 CM)
Mettre en place une TERV pour des troubles addictifs
Acquérir les connaissances sur les troubles addictifs (6 h : 6 CM)
Mettre en pratique les connaissances acquises (14 h : 14 CM)
Supervision clinique et supervision de mémoire (10 h : 10 TD)
Modalités d'évaluation de la formation et de validation des blocs de compétences
Les modules 1, 2 et 3 sont soumis à un questionnaire en ligne + assiduité.
Le module 4 est sanctionné par la rédaction et la soutenance du mémoire.
Le module optionnel : par assiduité.
Moyens techniques à disposition
Plateforme pédagogique eCampus de l'université de Caen Normandie.
Trois ordinateurs + casques de réalité virtuelle.
Langue(s) d'enseignement
Français
Partenariats
C2Care (Licences logiciels d'environnements en réalité virtuelle).
Compétences acquises
Module 1 - Adapter la prise en charge TCC à la RV
- Acquérir les connaissances des modèles fondamentaux en TCC adaptés à la RV
- Acquérir les connaissances sur l’analyse fonctionnelle en TCC
- Acquérir les connaissances sur le protocole transdiagnostique de Barlow
- Acquérir les connaissances sur l’histoire et les évolutions de la RV dans le domaine de la santé mentale
- Acquérir les connaissances des concepts clés liés à la RV (cybermalaise, immersion, sentiment de présence)
- Comprendre et connaitre le matériel /logiciels nécessaires pour exercer la TERV en situation clinique (hôpital, clinique ou cabinet)
- Identifier les techniques d’entretien TCC applicables en TERV
- Concevoir un protocole complet de TERV
Module 2 - Mettre en place une TERV pour des troubles anxieux
- Acquérir les connaissances sur la sémiologie des troubles anxieux pour mieux les détecter
- Acquérir les connaissances sur l’épidémiologie des troubles anxieux
- Diagnostiquer les troubles anxieux afin d’appréhender leur retentissement sur la vie quotidienne des patients
- Evaluer les troubles anxieux à l’aide d’outils validés
- Transmettre au patient les éléments liés au fonctionnement de son trouble : psychoéducation des troubles anxieux avec les modèles explicatifs
- Mener des entretiens de TERV
- Adapter sa prise en charge en fonction des troubles du patient
- Expérimenter le déroulement complet de la thérapie séance par séance
- Mettre en pratique pour la phobie simple, la phobie sociale, le trouble de stress post-traumatique et le trouble obsessionnel compulsif
Module 3 - Mettre en place une TERV pour des troubles addictifs
- Acquérir les connaissances sur la sémiologie des troubles addictifs pour mieux les détecter
- Acquérir les connaissances sur l’épidémiologie des troubles addictifs
- Diagnostiquer les troubles addictifs afin d’appréhender leur retentissement sur la vie quotidienne des patients
- Evaluer les troubles addictifs à l’aide d’outils validés
- Transmettre au patient les éléments liés au fonctionnement de son trouble : psychoéducation des troubles addictifs avec les modèles explicatifs
- Mener des entretiens de TERV
- Adapter sa prise en charge en fonction des troubles du patient
- Expérimenter le déroulement complet de la thérapie séance par séance
- Adapter sa prise en charge en fonction des troubles du patient : mettre en pratique pour le trouble de l’usage de l’alcool, le trouble de l’usage du tabac et le jeu d’argent pathologique
Module 4 - Supervision clinique et supervision de mémoire
- Articuler les contenus de la formation avec son expérience professionnelle
- Savoir décrire et intégrer les apports de la formation dans sa pratique professionnelle
Poursuites possibles
L'objectif du DU est de former des professionnels exerçant dans le champ de la santé et du social pour leur pratique professionnelle.
Débouchés professionnels
Métiers visés
L'objectif du DU est de former des professionnels exerçant dans le champ de la santé et du social pour leur pratique professionnelle.
Secteurs d'activité
Santé et Social
Université de Caen Normandie
UFR de Psychologie
Esplanade de la Paix · CS 14032 · 14032 Caen Cedex 5
psychologie.fc@unicaen.fr
Responsable(s)
Formation : Maud Lemercier-Dugarin · maud.lemercier-dugarin@unicaen.fr