Master Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF) · Premier degré
Parcours :- Professorat des écoles EFÉ - Enseignement Français à l’Étranger dans le 1er degré (EFÉ)
-
- Diplôme national
- domaine·s :
- Sciences humaines et sociales
- niveau de diplôme :
- Grade de Master (Bac+5)
- crédits ECTS :
- 60
- durée du programme :
- 2 années
- lieu·x :
- Caen
- Précision du lieu :
-
Formation à distance via la plateforme Ecampus.
Un regroupement d'une journée en distanciel par année de master et un regroupement en présentiel de quatre journées par année de master dans chaque IRF de rattachement.
Ce diplôme peut être obtenu dans le cadre de la Validation des Acquis de l'Expérience (VAE).
Présentation générale
Un parcours de master MEEF en 2 ans. Mention 1er degré, parcours EFÉ.
Public visé : personnels, non titulaires du CRPE, enseignant dans le 1er degré depuis plusieurs années, en responsabilité de classes ou sur des postes de remplacement au sein d'établissements relevant de l'AEFE.
Points forts
Une formation en deux ans permettant la délivrance d'un master MEEF mention 1er degré avec prise en compte du régime de salarié sous forme de régime spécial d'études.
Principaux enseignements
M1 UE1
- L’enseignement du français à l’école (30h)
- Français langue de scolarisation et francophonie (30h)
- L’enseignement des mathématiques à l’école (46h)
M2 UE1
- Interdisciplinarité, Projet, Coopération (40h)
Dont le numérique au service des apprentissages (10h) et autres disciplines (10h)
M1 UE2
- Analyse de l’activité et des pratiques & pédagogie générale, lors des regroupements (12h)
M2 UE2
- Evaluer (20h)
- Innovations pédagogiques, lors des regroupements (12h)
M1 UE3
- Connaissance du système éducatif français, adaptation au contexte (9h)
- Laïcité, adaptation au contexte (12h)
M2 UE3
- Éducation inclusive (15h)
- Égalité filles–garçons (9h)
- Développement du jeune enfant et école maternelle (15h)
M1 UE4
- Atelier recherche sur toute l’année (32h)
- Accompagnement à l’appropriation de la démarche universitaire académique et réflexivité, lors des regroupements (18h)
M2 UE4
- Atelier recherche la première moitié de l’année et finalisation et soutenance du mémoire pour la deuxième partie (16h)
- Développement professionnel et analyse réflexive, lors des regroupements (18h)
M1 UE5
- Prise en main de la plateforme Ecampus et de la messagerie Unicaen, fédération de la promotion à distance (6h)
- Neuro-sciences : découvrir le cerveau et les sciences cognitives à l’école (5h)
M2 UE5
- Eportfolio (5h)
- LVE (20h) si niveau B2 à valider
- Plurilinguisme, contexte international : AEFE (15h) et Inspé (15h)
ou
- Prépa CAPEFE (30h)
Chiffres clés
Selon notre enquête réalisée en 2023, sur l'ensemble des titulaires d’un master obtenu en 2020 à l'université de Caen Normandie, deux ans et demi après leur entrée sur le marché du travail :
- Le taux d'insertion professionnelle est de 95,2 %
- 82 % déclarent que l’emploi occupé est en adéquation avec le domaine de formation du master
- 94 % disent être satisfaits des missions qui leur sont confiées dans leur emploi
Reconnaissance qualité
L’article L.6316-4 II du code du travail, reconnait la qualité de l’établissement d’enseignement supérieur au titre des 4 catégories d’actions concourant au développement des compétences (Actions de formation / Actions permettant de faire valider les acquis de l’expérience / Bilans de compétences / Actions de formation par apprentissage).
L’université de Caen Normandie figure ainsi sur la liste publique des organismes de formation certifiés QUALIOPI.
Depuis 2016, l'université de Caen Normandie met en œuvre une démarche qualité et d’amélioration continue pour la formation professionnelle. Elle a notamment été certifiée pour l’activité de formation continue de 2019 à 2022 selon la certification de services FCU « La Formation Continue à l’Université » validée par le CNEFOP.
Niveau de recrutement
Bac+3
Public concerné par la formation continue
Enseignantes et enseignants en poste dans des écoles de l'AEFE, ne disposant pas d'un concours de l'Education Nationale Française et devant obtenir un master.
Les publics sont identifiés par Institut Régional de Formation (IRF).
Pré-requis / Conditions d'accès au parcours de formation continue
Disposer d'un Bac + 3 ou obtenir une VAPP ou VAE pour être autorisé à s'inscrire en master.
Conditions particulières
Disposer d'un Bac+4 dans le champs de l'éducation.
Modalités et délais d'accès
Les délais d'accès dépendent des dates de candidature que vous retrouverez sur la plateforme eCandidat (“offre de formation”) et des dates de rentrée universitaire de la formation.
Procédure d'inscription
Année universitaire 2024/2025
En formation initiale ou en alternance, les candidatures en première année de master se font sur la plateforme nationale de candidature monmaster.gouv.fr du 26 février au 24 mars 2024 (phase principale) et du 25 juin au 31 juillet 2024 (phase complémentaire, en cas de places vacantes).
Vous souhaitez reprendre des études en formation continue, faire valider une expérience professionnelle pour être admis en master ou vous relevez de la procédure Études en France, consultez dès à présent la plateforme eCandidat pour prendre connaissance des différents calendriers de dépôts de candidatures.
Tarif
Année universitaire 2024-2025
Se former à l'université a un coût :
- 1re année 15€/h. Soit à titre indicatif, un tarif moyen de 3000 € pour une année.
- 2e année 15€/h. Soit à titre indicatif, un tarif moyen de 3000 € pour une année.
Pour les stagiaires relevant de la Formation Continue, les frais de formation peuvent être pris en charge dans le cadre de la Formation Professionnelle.
N’hésitez pas à contacter le service formation continue (voir onglet Contacts) pour obtenir un devis personnalisé et connaitre les démarches d’inscription.
Organisation de la formation
FOAD via la plateforme Ecampus.
1 jour de regroupement en visio par année de master
4 jours de regroupement en présentiel par année de master
Organisation temporelle de la formation
Un temps de travail personnel estimé vers 12h par semaine.
Objectifs de la formation
Mastérisation des personnels enseignants de l'AEFE ne disposant pas d'un concours de l'EN.
Spécificités de la formation
FOAD
Contenu de la formation FC
- M1 MEEF Premier Degré p. Professorat des écoles - Enseignement Français à l’Étranger dans le 1er degré (EFÉ)
Domaines d’intervention, disciplines et didactiques
31 crédits
Enseignement du français à l’école (30 h : 30 TD)
9 crédits
Enseignement des mathématiques à l’école (46 h : 46 TD)
13 crédits
Français langue de scolarisation et francophonie (30 h : 30 TD)
9 crédits
Analyses de l’activité et professionnalités
5 crédits
Pédagogie générale (30 h : 30 TD)
5 crédits
Approches curriculaires et apprentissages
7 crédits
Connaissance du système éducatif français, adaptation au con (9 h : 9 TD)
3 crédits
Laïcité, adaptation au contexte (12 h : 12 TD)
4 crédits
Formation à et par la recherche
9 crédits
Atelier de recherche (32 h : 32 TD)
9 crédits
Parcours étudiant
8 crédits
Numérique : prise en main portfolio (6 h : 6 TD)
Neuro sciences (5 h : 5 TD)
4 crédits
Tutorat, suivi FC
4 crédits
- M2 MEEF Premier Degré p. Professorat des écoles - Enseignement Français à l’Étranger dans le 1er degré (EFÉ)
Domaines d’intervention, disciplines et didactique
19 crédits
Didactiques des disciplines enseignées à l’école (10 h : 10 TD)
5 crédits
Interdisciplinarité Projet Coopération (20 h : 20 TD)
10 crédits
Enseigner au et par le numérique (10 h : 10 TD)
4 crédits
Analyses de l’activité et professionnalités
15 crédits
Evaluer (20 h : 20 TD)
9 crédits
Innovations pédagogiques (12 h : 12 TD)
6 crédits
Approches curriculaires et apprentissages
3 crédits
Développement du jeune enfant et école maternelle (15 h : 15 TD)
Egalité filles garçons (9 h : 9 TD)
Education inclusive et scolarisation des élèves à besoins éd (15 h : 15 TD)
3 crédits
Formation à et par la recherche
11 crédits
Développement professionnel et analyse réflexive (18 h : 18 TD)
Atelier de recherche (16 h : 16 TD)
11 crédits
Parcours étudiant
12 crédits
F - CAPEFE (30 h : 30 TD)
Parcours international (15 h : 15 TD)
3 crédits
F - Construction des apprentissages des élèves en langue viv (20 h : 20 TD)
Eportfolio (5 h : 5 TD)
Plurilinguisme (15 h : 15 TD)
3 crédits
Tutorat, suivi FC
6 crédits
Contenu de la formation à distance
Contenus de formation
- M1 (200h)
- M2 (200h)
UE1
Savoirs didactiques et disciplinaires
- L’enseignement du français à l’école (30h)
- Français langue de scolarisation et francophonie (30h)
- L’enseignement des mathématiques à l’école (46h)
- Interdisciplinarité, Projet, Coopératio
Modalités de stage
Stage en responsabilité sur les deux années de master tout au long de l'année.
Modalités pédagogiques
Les modalités pédagogiques sont adaptées en fonction des compétences et connaissances visées par l’enseignement. Sont notamment mobilisés les cours magistraux (CM), les travaux dirigés (TD) et/ou les travaux pratiques (TP).
Moyens techniques à disposition
Ecampus
Zimbra UNICAEN
Big Blue Button
Modalités particulières pour la formation à distance
Tutorat INSPÉ avec suivi FC
Modalités d'évaluation de la formation et de validation des blocs de compétences
M1 UE1 - Français et Mathématiques
Oral : diaporamas commentés enregistrés ou écrits / 31 ECTS
M1 UE2 - Pédagogie générale
Oral : lors des regroupements / 5 ECTS
M1 UE3 - Pédagogie contextualisée
Oral : diaporamas commentés enregistrés ou écrits / 7 ECTS
M1UE4 - Mémoire : 30% Ecrit, 70% Oral
9 ECTS
M1 UE5 - Parcours m@gistère
Portfolio : écrit / 8 ECTS
M2 UE1 - Projet
Oral : diaporamas commentés enregistrés ou écrits / 19 ECTS
M2 UE2 - Évaluer
Écrit / 15 ECTS
M2 UE3 - Éducation Inclusive
Questionnaire à choix multiples EI / 3 ECTS
M2 UE4 - Mémoire : 30% Ecrit, 70% Oral
11 ECTS
M2 UE5 - Portfolio et LVE
Portfolio : 30% Ecrit, 70% Oral / 12 ECTS
Les règles applicables au contrôle des connaissances et des compétences pour l’université de Caen Normandie sont disponibles sur le site web de l’université. Dans le cadre de la nouvelle offre de formation, les modalités de contrôle des connaissances et des compétences sont en cours d’élaboration pour la rentrée 2022.
Aménagements possibles de la formation
Les stagiaires dans des situations particulières peuvent bénéficier d’aménagement dans l’organisation et le déroulement de leurs études. Prendre contact en amont avec la composante. Le Relais handicap santé apporte un accompagnement personnalisé aux personnes en situation de handicap durant toute leur formation afin de faciliter leur intégration pédagogique.
Langue(s) d'enseignement
Français
Partenariats
AEFE
Compétences acquises
- Construire et assumer une éthique et des responsabilités professionnelles
- Assurer le développement de l’analyse critique et la prise de distance réflexive
- Maîtriser les savoirs, concevoir, mettre en œuvre et évaluer au service de la réussite de tous les élèves
- Prendre en compte les contextes et les publics dans leur singularité pour ajuster son activité professionnelle
- Co-construire et coopérer pour les apprentissages et les parcours des élèves
- Communiquer en contexte professionnel
Poursuites possibles
Dans de rares cas une poursuite en école doctorale peut être envisageable.
Objectifs professionnels / métiers visés
Développement professionnel des enseignants.
CC1 à CC14 et P1 à P5.
Secteurs professionnels
Enseignement et Éducation
Université de Caen Normandie
INSPÉ · Institut national supérieur du professorat et de l'éducation
186 rue de la Délivrande · CS 25335 · 14053 Caen Cedex 4
Contact formation continue
Aurélie Bougeard, responsable de scolarité Inspé | aurelie.bougeard@unicaen.fr
Responsable(s)
formation : Samuel Voisin · samuel.voisin@unicaen.fr