Master Management sectoriel
Parcours :- Management des établissements et des structures gérontologiques · MESG
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Ce master est 11e au classement Eduniversal national 2024 des meilleurs masters, MS & MBA "Droit, économie et management des structures et établissements de santé, sociaux et médico-sociaux".
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- Diplôme national
- domaine·s :
- Management · Ressources humaines
- niveau de diplôme :
- Grade de Master (Bac+5)
- crédits ECTS :
- 120
- durée du programme :
- 2 années
- lieu·x :
- Caen
- Précision du lieu :
- Campus 4
Ce diplôme peut être obtenu dans le cadre de la Validation des Acquis de l'Expérience (VAE).
Présentation générale
Le parcours Management des établissements et des structures gérontologiques (MESG) du master Management sectoriel a pour objectif de former des directeurs/directeurs adjoints de structures médico-sociales pour personnes âgées. Ces futurs professionnels doivent être à même de maîtriser les techniques managériales (comptabilité et gestion financière, ressources humaines, animation d’équipe, management de projet), capables de réflexivité sur leur posture et posséder de solides connaissances des publics accueillis (approche psychologique et sociologique de la dépendance et du vieillissement), des politiques sociales et des dispositifs gérontologiques ainsi que du cadre législatif et juridique de l’action médico-sociale.
Points forts
Un parcours de master basé sur une approche pluridisciplinaire et transversale des champs social, médico-social et sanitaire, professionnalisant et en lien étroit avec les demandes de ces secteurs.
Principaux enseignements
Semestres 1 et 2
- Politiques publiques
- Cadre législatif de l'action sociale et médico-sociale
- Outils de management 1
- Compréhension du secteur non marchand
- Méthodologie de recherche
- Outils de management 2
- Connaissance des publics de l'intervention sociale
- Mémoire collectif et projet professionnel
- Outils et communication
Semestres 3 et 4
- GRH
- Management agile
- Méthodologie de la recherche
- Anglais
- Management intégré des risques et de la qualité en établissements sanitaires et sociaux
- Méthodes d'évaluation économique en santé
- Comptabilité des associations et audit interne
- Contrôle de gestion et analyse de processus
- Sociologie du vieillissement
- Gérontologie 1
- Droit des personnes
- Hygiène et sécurité
- Démographie
- TDR individuels
- Analyse des pratiques stage
- Séminaire de recherche
- Bureautique
- Droit du travail
- Gestion financière
- CPOM et EPRD
- Printemps Agile
- Géontologie 2
- Les outils de la loi 2002.2 en EHPAD et la fonction de directeur d'EHPAD
- Nutrition des personnes âgées
- Bases de médecine gériatrique
- Les institutions et services d'aide et d'accompagnement au domicile
- Parcours de soins et fonction de coordination en gérontologie
- Esanté et droit de la santé
- Les soins palliatifs
- Santé et territoires
- Qualité de vie au travail et Risques psychosociaux
Public concerné
Ce parcours est ouvert à l'alternance.
Chiffres clés
Selon notre enquête réalisée en 2023, sur l'ensemble des titulaires d’un master obtenu en 2020 à l'université de Caen Normandie, deux ans et demi après leur entrée sur le marché du travail :
- Le taux d'insertion professionnelle est de 95,2 %
- 82 % déclarent que l’emploi occupé est en adéquation avec le domaine de formation du master
- 94 % disent être satisfaits des missions qui leur sont confiées dans leur emploi
Formation enregistrée au RNCP
Reconnaissance qualité
L’article L.6316-4 II du code du travail, reconnait la qualité de l’établissement d’enseignement supérieur au titre des 4 catégories d’actions concourant au développement des compétences (Actions de formation / Actions permettant de faire valider les acquis de l’expérience / Bilans de compétences / Actions de formation par apprentissage).
L’université de Caen Normandie figure ainsi sur la liste publique des organismes de formation certifiés QUALIOPI.
Depuis 2016, l'université de Caen Normandie met en œuvre une démarche qualité et d’amélioration continue pour la formation professionnelle. Elle a notamment été certifiée pour l’activité de formation continue de 2019 à 2022 selon la certification de services FCU « La Formation Continue à l’Université » validée par le CNEFOP.
Niveau de recrutement
Bac+3
Pré-requis / Conditions d'accès
L'accès à la première année de master est sélectif
Licences conseillées : Licences des domaines SHS et DEG.
Examen sur dossier (qualité du cursus antérieur, motivation(s) et CV).
Première expérience dans le secteur de l'accompagnement des personnes âgées souhaitée.
Attendus pour ce Master
Etre intéressé(e) par les champs professionnels du social, du médico-social et de la santé Maîtriser l’expression écrite et orale de la langue française Faire preuve de capacités d’analyse et de synthèse Aimer le travail en équipe, avoir envie d’apprendre
Conditions particulières
Conditions d'accès en 2e année
L’accès en 2e année de master s’opère de plein droit dès lors que l’étudiant a validé sa 1re année au sein de la mention.
Capacité d'accueil
20
Modalités et délais d'accès
Les délais d'accès dépendent des dates de rentrée universitaire et des dates de candidature que vous retrouverez sur notre site.
Procédure d'inscription
Année universitaire 2024/2025
En formation initiale ou en alternance, les candidatures en première année de master se font sur la plateforme nationale de candidature monmaster.gouv.fr du 26 février au 24 mars 2024 (phase principale) et du 25 juin au 31 juillet 2024 (phase complémentaire, en cas de places vacantes).
Vous souhaitez reprendre des études en formation continue, faire valider une expérience professionnelle pour être admis en master ou vous relevez de la procédure Études en France, consultez dès à présent la plateforme eCandidat pour prendre connaissance des différents calendriers de dépôts de candidatures.
Tarif pour une inscription en alternance (à la charge de l'employeur)
Les coûts de formation en alternance sont pris en charge par l'employeur et/ou son OPCO le cas échéant.
Pour un employeur privé :
- pour un contrat d'apprentissage, le tarif de la formation correspond au niveau de prise en charge des contrats d’apprentissage défini par la branche professionnelle de l'employeur et publié sur le site de France Compétences.
- pour un contrat de professionnalisation, consultez la fiche récapitulative des tarifs en contrat de professionnalisation.
Pour un employeur public : consultez la fiche récapitulative des tarifs pour les employeurs publics
Pour l'apprenti, il devra s’acquitter de la Contribution de vie étudiante et de campus · CVEC. Plus d'informations sur la CVEC
Pour connaitre le coût exact de formation, prenez contact avec le service Formation Continue et Alternance (voir l’onglet Contact) pour recevoir un devis.
Objectifs de la formation
Nombreux et divers sont les établissements et services médico-sociaux qui accompagnent et hébergent les personnes âgées vulnérables. Ce sont ces managers et directeurs que le parcours de master MESG se propose de former.
Spécificités de la formation
Approche pluridisciplinaire, solides connaissances en gérontologie
Contenu de la formation en alternance
- Master 1 Management sectoriel parcours Management des Établissements et des Structures Gérontologiques MESG
Semestre 1 · MSSMS
30 crédits
Politiques publiques
5 crédits
Systèmes et politiques économiques (24.5 h : 24.5 CM)
Institutions, politiques sociales : orga. territoriales DF2 (24.5 h : 24.5 CM)
Droit des contrats et éthique dans le secteur MSSS
4 crédits
Droit et pratiques contractuelles (17.5 h : 17.5 CM)
L'éthique dans les organisations sociales, médicosociales .. (17.5 h : 17.5 CM)
Outils du Management 1
8 crédits
Présentation de l'année, la pédagogie et outils par le RP (3.5 h : 3.5 CM)
Gestion de projet (24.5 h : 24.5 CM)
Demi-journée configuration des outils (3.5 h : 3.5 CM)
Du groupe à l'équipe (10.5 h : 10.5 CM)
Comprendre/mettre en place certif. qualité ISO 9001-2015 (24.5 h : 24.5 CM)
Management agile d'équipe (7 h : 7 CM)
Posture managériale (10.5 h : 10.5 CM)
Compréhension du secteur non-marchand
3 crédits
Découverte des structures de l'ESS (28 h : 28 CM)
Projet tutoré (7 h : 7 CM)
Méthodologies d'étude et de recherche
10 crédits
Statistiques DF1 (24.5 h : 24.5 CM)
Méthodologie de la recherche DF1 (21 h : 21 CM)
Recherche et étude collective (REC) (24.5 h : 24.5 TD)
Projets de recherche, tutorés, conférences, bibliothèque (7 h : 7 CM)
Semestre 2 · MSSMS
30 crédits
Outils de management 2 : pilotage financier
8 crédits
Gestion financière et Analyse financière (14 h : 14 CM)
Gestion financière, la décision d'investissement (14 h : 14 CM)
Comptabilité (14 h : 14 CM)
Contrôle de gestion et calcul des coûts (28 h : 28 CM)
Connaissance des publics de l'intervention sociale
2 crédits
Handicaps et psychopathologies (21 h : 21 CM)
Printemps agile (7 h : 7 CM)
Mémoire collectif et projet professionnel
12 crédits
Projet tutoré (3.5 h : 3.5 CM)
Recherche et étude collective (REC) (7 h : 7 TD)
Stage (1 h)
Projets de recherche, tutoré, conférence, bibliothèque... (7 h : 7 CM)
Compétences spécifiques évaluées Trèfles / valorisation eng. (2 h : 2 CM)
Outils et Communication
8 crédits
Analyse de données quantitatives 1 DF2 (21 h : 21 CM)
Bureautique DF3 (10.5 h : 10.5 CM)
Communication DF3 (21 h : 21 CM)
Anglais DF1 (21 h : 21 CM)
Assisuité
- Master 2 Management sectoriel parcours Management des Établissements et des Structures Gérontologiques MESG
Semestre 3 · MESG
30 crédits
Gestion des hommes et management des organisations
6 crédits
GRH DF3 (24.5 h : 24.5 CM)
Management agile (7 h : 7 CM)
Methodologie et langue
6 crédits
Méthodologie de la recherche (21 h : 21 CM)
Anglais (21 h : 21 CM)
Demarches et outils de l'évaluation
5 crédits
Méthodes d'évaluations économiques en santé (21 h : 21 CM)
Management intégré des risques et de la qualité en éta. (21 h : 21 CM)
Management des structures 1
6 crédits
Contrôle de gestion et analyse processus (28 h : 28 CM)
Comptabilité des associations et audit interne (17.5 h : 17.5 CM)
Approche sociologique et gérontologique de la vieillesse
7 crédits
Sociologie du vieillissement (21 h : 21 CM)
Gérontologie 1 (28 h : 28 CM)
Droit des personnes (14 h : 14 CM)
Hygiène et sécurité (21 h : 21 CM)
Démographie (7 h : 7 CM)
Semestre 4 · MESG
30 crédits
Memoire et projet professionnel
10 crédits
TDR individuels (4 h : 4 CM)
Bureautique (10.5 h : 10.5 CM)
Analyse des pratiques de stage (7 h : 7 TD)
Séminaire de recherche (10.5 h : 10.5 TD)
Bonus : Stage + valorisation engagement étudiant et trèfles (1 h)
Management des structures 2
6 crédits
Gestion financière DF3 (17.5 h : 17.5 CM)
CPOM / EPRD DF3 (7 h : 7 CM)
Droit du travail DF3 (17.5 h : 17.5 CM)
Printemps agile (7 h : 7 CM)
Vieillesse et prise en charge
6 crédits
Géontologie 2 (21 h : 21 CM)
Les outils de loi 2002.2 en EHPAD (7 h : 7 CM)
Nutrition des personnes âgées (7 h : 7 CM)
Bases de médecine gériatique (7 h : 7 CM)
Coordination des services en santé et gérontologie
6 crédits
Parcours de soins / fonction de coordination en gérontologie (17.5 h : 17.5 CM)
eSanté et droit de la santé (17.5 h : 17.5 CM)
Les soins palliatifs (7 h : 7 CM)
Les institutions et services d'aide et d'accomp. au domicile (14 h : 14 CM)
Santé et territoires (24.5 h : 24.5 CM)
Qualité de vie au travail
2 crédits
Qualité de vie au travail et risques psychosociaux (14 h : 14 CM)
Assiduité
Modalités pédagogiques
L’emploi du temps (une semaine de formation sur deux) est adapté et permet aux salariés de la formation continue de suivre des journées continues de 7 heures d’enseignement.
Les enseignements présentiels suivis par les étudiants de formation continue s’effectuent dans le cadre de cours magistraux et de mises en application. Les cours sont suivis en même temps par les étudiants en formation initiale, ce qui permet aux deux publics d'échanger et de s'entraider.
Pas de stage pour les professionnels du secteur, stage obligatoire pour les demandeurs d'emploi.
Organisation temporelle de la formation
La préparation d'un diplôme national (DUT, Licence, Licence Professionnelle, Master) nécessite un investissement personnel important. À titre indicatif, le temps de travail personnel est estimé entre 7 et 15h par semaine.
Les cours commencent début septembre et se terminent fin avril.
Rythme de l'alternance en entreprise
Une semaine sur deux.
Modalités d'évaluation de la formation et de validation des blocs de compétences
Selon les objectifs de la formation, le contrôle des connaissances et des compétences peut mobiliser différentes modalités d’évaluation tels le contrôle terminal, le contrôle continu, ou une combinaison de contrôle terminal et de contrôle continu. Ces évaluations peuvent prendre des formes variées (écrits et ou oral, travail de groupe, rapport/mémoires, etc.). Ces modalités sont indiquées aux apprenants dans les délais réglementaires.
Les règles applicables au contrôle des connaissances et des compétences pour l’université de Caen Normandie sont disponibles sur le site web de l’université. Dans le cadre de la nouvelle offre de formation, les modalités de contrôle des connaissances et des compétences sont en cours d’élaboration pour la rentrée 2022.
Aménagements possibles de la formation
Les alternants dans des situations particulières peuvent bénéficier d'aménagement dans l'organisation et le déroulement de leurs études. Prendre contact en amont avec la composante.
Le Référent Handicap Alternance apporte un accompagnement spécifique aux personnes en situation de handicap avant l'entrée en formation, puis durant toute leur formation avec le Relais handicap santé.
- Référent handicap alternance : Sophie RENAULT : sufca.alternance@unicaen.fr
Langue(s) d'enseignement
Français
Partenariats
Association des directeurs d’établissements pour personnes âgées · ADPA
Mobilité nationale et internationale
L'université accompagne les alternants dans la constitution de leur dossier et l'obtention des financements nécessaires le cas échéant dans le cadre d'une mobilité nationale ou internationale.
Référent mobilité Alternance : Élisabeth SCHELSTRAETE | sufca.alternance@unicaen.fr
Compétences acquises
- Planifier et mettre en œuvre la réalisation de projets ; évaluer et mobiliser les ressources et moyens nécessaires pour conduire un projet
- Élaborer et améliorer les procédures, définir les conditions de gestion administrative et de suivi comptable, mettre en place les tableaux de bord à partir des stratégies de l'organisation
- Analyser les composantes financières d’une organisation ; préparer les budgets, contrôler leur réalisation, interpréter les écarts ; superviser la trésorerie, assurer les relations avec les banques et les financeurs
- Gérer les ressources humaines et leurs aspects administratifs et comptables
- Coordonner, animer, réguler des collectifs de travail
- Assurer la communication et l’information pour permettre l’efficience des actions menées
Poursuites possibles
Poursuite d'études possible en doctorat sciences de gestion ou sociologie
Métiers visés
- Directeur (directeur adjoint) d'établissement médico-social : EHPAD, résidences autonomie
- Directeur (directeur adjoint) de résidences seniors, résidences service
- Responsable qualité, cadre administratif-RH
- Responsable de structure et service d'aide et d'accompagnement à domicile
Responsable(s)
formation : Gillonne Desquesnes · gillonne.desquesnes@unicaen.fr
Université de Caen Normandie
IAE · École universitaire de Management
3-19 rue Claude Bloch · CS 25160 · 14075 Caen Cedex 5
Contact spécifique pour l'alternance
Céline DUVAL, responsable alternance, conseillère formation | celine.duval@unicaen.fr | 02 31 56 65 12
Valérie PROD’HOMME, coordinatrice alternance | valerie.prodhomme@unicaen.fr | 02 31 56 65 24 | 06 37 79 26 55