Master Sciences de l'Éducation et de la Formation
Parcours :- Ingénierie du Numérique dans l’Enseignement Supérieur et la formation d’adultes
-
- Diplôme national
- domaine·s :
- Sciences humaines et sociales
- niveau de diplôme :
- Grade de Master (Bac+5)
- crédits ECTS :
- 120
- durée du programme :
- 2 années
- lieu·x :
- Caen , à distance
- Précision du lieu :
- La formation est proposée entièrement à distance en codiplomation internationale avec l'Université des Mascareignes (Maurice)
Ce diplôme peut être obtenu dans le cadre de la Validation des Acquis de l'Expérience (VAE).
Présentation
Présentation générale
Le master INES forme à la mise en œuvre des technologies numériques et de la distance en formation, au développement de projets en FOAD, et à la conduite de projet et d’équipe en formations hybrides ou à distance. Le parcours est ouvert à la formation initiale (FI) et à la formation continue (FC).
- 1/ La possibilité de développer des cours ou des formations en ligne.
- 2/ Travailler dans tout organisme de formation pour développer des formations, hybrides ou à distance.
- 3/ Se constituer en travailleur indépendant pour faire du conseil et de l’ingénierie pédagogique.
- 4/ Travailler dans des projets de formation à l'international.
Ce master forme de futurs professionnels du secteur de la formation, et apporte une double compétence à des professionnels déjà en poste.
Principaux enseignements
Semestre 3
UE1. Compétences métiers de la formation
- Adultes en formation et à distance
- Modèles et pratiques pédagogiques en ligne
- Ingénieries en contexte
UE2. Compétences instrumentales
- Produire et utiliser des données et des bases en ligne
- Scénarisation et médiatisation de cours
- Usages pédagogiques des plateformes de formation
UE3. Les acteurs, les collectifs
- Encadrer, accompagner et tutorer à distance
- Projets collectifs et travail en réseau
- Individualisation et communautés d’apprentissage
UE 4. Outils et Méthodologie
- Méthodologie du mémoire
- Langue vivante
Semestre 4
UE5. Médiations numériques
- Hybrider des formations
- L’ingénierie de formation à l’heure du numérique
- Analyse de la pratique instrumentée
UE6. Manager l’activité
- Démarches d’évaluation des dispositifs
- Méthodologie du projet
- Conférences invitées
UE 7. Méthodologie Recherche ou Stage
- Mémoire recherche ou Stage et mémoire
Chiffres clés
Sur l'ensemble des diplômés des Masters de l'université de Caen Normandie, le taux d'insertion professionnelle est de 95,3% pour les diplômés 2018, deux ans et demi après être entrés sur le marché du travail (enquête réalisée en 2022).
Pour en savoir plus sur le devenir des diplômés de chaque Master.
Pour en savoir plus sur les indicateurs en Formation Professionnelle
Reconnaissance qualité
Depuis le 05 avril 2022, suite à un audit de Bureau Veritas Certification, l'université de Caen Normandie est certifiée Qualiopi au titre des actions de formation, des actions de formation par apprentissage et des actions permettant de faire valider les acquis de l’expérience. Cette certification est valable 3 ans.
Depuis 2016, l'université de Caen Normandie met en œuvre une démarche qualité et d’amélioration continue pour la formation professionnelle. Elle a notamment été certifiée pour l’activité de formation continue de 2019 à 2022 selon la certification de services FCU « La Formation Continue à l’Université » validée par le CNEFOP.
Admission - Inscription
Niveau de recrutement
Bac+3
Public concerné par la formation continue
Avoir un niveau première année de master ou équivalent, ou accessible par VAPP (validation des acquis professionnels et personnels)
Attendus pour ce Master
Avoir les connaissances et compétences de niveau L3 en sciences humaines et sociales et en sciences de l'éducation et de la formation
Pré-requis / Conditions d'accès au parcours de formation continue
La deuxième année de master INES est accessible aux professionnels intéressés pour aller chercher une double compétence dans l'ingénierie de la formation à distance, quel que soit son domaine professionnel. L'entrée au niveau du M2 peut se faire avec un niveau master 1 ou équivalent ou sur dossier de VAP
Capacité d'accueil
28
Modalités et délais d'accès
Les délais d'accès dépendent des dates de candidature que vous retrouverez sur la plateforme eCandidat (“offre de formation”) et des dates de rentrée universitaire de la formation.
Procédure d'inscription
Année universitaire 2023/2024
En formation initiale ou en alternance, les candidatures en première année de master se font sur la plateforme nationale de candidature monmaster.gouv.fr du 22 mars au 18 avril 2023.
Vous souhaitez reprendre des études en formation continue, faire valider une expérience professionnelle pour être admis en master ou vous relevez de la procédure Études en France, consultez dès à présent la plateforme eCandidat pour prendre connaissance des différents calendriers de dépôts de candidatures.
Tarif
Année universitaire 2022-2023 :
Master 2 : 10€/h. Soit à titre indicatif, un tarif moyen de 2820 € pour une année.
Pour les stagiaires relevant de la Formation Continue, les frais de formation peuvent être pris en charge dans le cadre d’un financement par votre employeur, Transition Pro ou CPF…
N’hésitez pas à contacter le service formation continue (voir onglet Contacts) pour obtenir un devis personnalisé et connaitre les démarches d’inscription.
Programme & Organisation
Organisation de la formation
Le master INES est proposé en formation ouverte et à distance (FOAD) et en codiplomation internationale avec l'Université des Mascareignes (Maurice). Les enseignements sont assurés par des enseignants des deux universités sous forme de séminaire en ligne. Le français est la langue de travail du master mais des ressources en anglais pourront être utilisées.
Le plateforme de formation est portée par le CEMU de l'université de Caen Normandie (environnement Moodle). La formation peut être suivie en alternance.
Organisation temporelle de la formation
La formation est délivrée à distance. Le temps consacré à la formation est donc variable. Toutefois, le temps de travail est estimé 2h par jour environ, soit moins d'une quinzaine d'heures hebdomadaire.
Les cours et les séminaires sont mis à disposition des étudiants sur la plateforme de formation selon un calendrier annuel donné en début d'année.
Objectifs de la formation
Le parcours INES forme des responsables de formations (cursus complet ou partie de formation) dans tous les domaines de la formation d’adultes qui souhaitent développer des offres de formation distance.
- Connaissances des pratiques et des modèles pédagogiques
- Ingénierie de formation à distance
- Développement de dispositifs de formation à distance
- Développement de situations pédagogiques en FOAD
- Pratiques de tutorat en FOAD
- Travailler et collaborer en réseau en contextes de formation
- Accompagner les parcours individuels d’apprentissage
- Conduite d’équipes et de projet en formation
- Production et gestion de ressources numériques
- Évaluation de dispositif de formation
Spécificités de la formation
La formation est à distance et en codiplomation internationale avec l'Université des Mascareignes (Maurice)
Contenu de la formation FC
UE à choix ou facultatif
- Master 1 Sciences de l'Education et de la Formation
Semestre 1
30 crédits
Secteurs, réformes et nouveaux enjeux
8 crédits
Enfance et enjeux de l'éducation inclusive (12 h : 6 CM 6 TD)
2.5 crédits
Nouvelles prescriptions dans le travail social de la santé (12 h : 6 CM 6 TD)
2.5 crédits
Histoires des politiques de la formation des adultes (12 h : 6 CM 6 TD)
2.5 crédits
Projets et territoires dans les "politiques jeunesse" (12 h : 6 CM 6 TD)
2.5 crédits
Professionnalisation dans les métiers de la relation
8 crédits
Professionnalité en formation (12 h : 6 CM 6 TD)
2 crédits
Professionnalité care et handicap (12 h : 6 CM 6 TD)
2 crédits
Professionnalité care et famille (12 h : 6 CM 6 TD)
2 crédits
Bienveillance et climat de travail (12 h : 6 CM 6 TD)
2 crédits
Pratiques collaboratives et travail en réseau
8 crédits
Partenariat et pratiques collaboratives (12 h : 6 CM 6 TD)
2 crédits
Approches socio-professionnelles des technologies numériques (12 h : 6 CM 6 TD)
2 crédits
Partenariat et handicap (12 h : 6 CM 6 TD)
2 crédits
Coopération et apprentissages (12 h : 6 CM 6 TD)
2 crédits
Méthodologie de recherche en éducation et formation
6 crédits
Démarrer la recherche (18 h : 9 CM 9 TD)
1 crédits
Préparation au stage et à l'insertion professionnelle (12 h : 6 CM 6 TD)
1 crédits
Introduction aux méthodes d'analyse du travail (12 h : 6 CM 6 TD)
1 crédits
Usages et tecnhiques de documentaion (6 h : 3 CM 3 TD)
Semestre 2
30 crédits
CONCEPTION ET PILOTAGE DE PROJET EN EDUCATION ET FORMAT
7 crédits
Démarche de projet en éducation (12 h : 6 CM 6 TD)
1.25 crédits
Démarche de projet en formation : actions et financements (12 h : 6 CM 6 TD)
1.25 crédits
Démarche de projet en contextes internationaux (12 h : 6 CM 6 TD)
1.25 crédits
Démarche de projet numérique en éducation et formation (12 h : 6 CM 6 TD)
1.25 crédits
EXPERIENCE PROFESSIONNELLE : SAVOIRS ET COMPETENCES
7 crédits
Agir professionnel et reflexivité (12 h : 6 CM 6 TD)
1.25 crédits
Pluriprofessionnalité et savoirs professionnels (12 h : 6 CM 6 TD)
1.25 crédits
Approches biographiques en formation (12 h : 6 CM 6 TD)
1.25 crédits
Accompagnement en VAE et savoirs professionnels (12 h : 6 CM 6 TD)
1.75 crédits
PUBLICS ET SOCIETES
7 crédits
Approches anthropologiques des publics jeunes (12 h : 6 CM 6 TD)
1.25 crédits
Problématiques de santé chez les publics en insertion et for (12 h : 6 CM 6 TD)
1.25 crédits
Accompagnement des publics vulnérables (12 h : 6 CM 6 TD)
1.25 crédits
Postures et éthiques de l'accompagnement (12 h : 6 CM 6 TD)
1.25 crédits
METHODOLOGIE DE RECHERCHE EN EDUCATION ET FORMATION
9 crédits
Les outils d'enquête et leurs usages (12 h : 6 CM 6 TD)
1 crédits
Mémoire (1 h)
5 crédits
Séminaire de suivi de recherche (12 h : 6 CM 6 TD)
1 crédits
Langues vivantes (18 h : 9 CM 9 TD)
2 crédits
Usages et techniques du numérique (18 h : 9 CM 9 TD)
Stage
5 crédits
Engagement étudiant M1
1 crédits
- Master 2 Sciences de l'Éducation et F parcours Ing. numériques dans l'enseignement supérieur et la formation des adultes
Semestre 3
30 crédits
Compétences métiers de la formation
9 crédits
Adultes en formation et à distance (18 h)
3 crédits
Modèles et pratiques pédagogiques en ligne (18 h)
3 crédits
Ingénieries en contexte (18 h)
3 crédits
Compétences instrumentales
9 crédits
Produire et utiliser des données et des bases en ligne (18 h)
3 crédits
Scénarisation et médiation de cours (18 h)
3 crédits
Usages pédagogiques des plateformes de formation (18 h)
3 crédits
LES ACTEURS, LES COLLECTIFS
9 crédits
Encadrer, accompagner et tutorer à distance (18 h)
3 crédits
Projets collectifs et travaux en réseau (18 h)
3 crédits
Individualisation et communautés d'apprentissage (18 h)
3 crédits
OUTILS ET METHODOLOGIE
3 crédits
Méthodologie du mémoire (18 h)
1.5 crédits
Anglais (18 h)
1.5 crédits
Semestre 4
30 crédits
MEDIATIONS NUMERIQUES
9 crédits
Hybrider les formations (18 h)
3 crédits
L'ingénierie de formation à l'heure du numérique (18 h)
3 crédits
Analyse de la pratique instrumentée (18 h)
3 crédits
Manager l'activité
9 crédits
Démarches d'évaluation des dispositifs (18 h)
3 crédits
Méthodologie du projet (18 h)
3 crédits
Conférences invités (18 h)
3 crédits
Méthodologie
12 crédits
Stage (18 h)
12 crédits
Mémoire de recherche (18 h)
12 crédits
Engagement étudiant M2
1 crédits
Modalités de stage
Le stage est réalisé au second semestre (UE7. Méthodologie Recherche ou Stage) : 140 h
Modalités pédagogiques
Selon les cours, les travaux demandés peuvent être individuels ou collectifs, sur des modalités de type travail collaboratif. Les ressources et les consignes de travail sont données sur la plateforme de formation. La communication avec les enseignants se fait par visioconférence, forum de discussion, et par les espaces de dépôt et de partage de documents.
Modalités particulières pour la formation à distance
Les séminaires sont évalués en contrôle continu avec échanges de documents, de consignes et dépôt des travaux sur la plateforme de formation.
Le mémoire est soutenu en fin d’année, soit en présentiel, soit en visioconférence.
Modalités d'évaluation de la formation et de validation des blocs de compétences
Selon les cours, les modalités d'évaluation peuvent continues et/ou terminales. L'ensemble des notes se compensent pour le calcul de la moyenne générale.
Les règles applicables au contrôle des connaissances et des compétences pour l’université de Caen Normandie sont disponibles sur le site web de l’université. Dans le cadre de la nouvelle offre de formation, les modalités de contrôle des connaissances et des compétences sont en cours d’élaboration pour la rentrée 2022.
Aménagements possibles de la formation
Les stagiaires dans des situations particulières peuvent bénéficier d’aménagement dans l’organisation et le déroulement de leurs études. Prendre contact en amont avec la composante. Le Relais handicap santé apporte un accompagnement personnalisé aux personnes en situation de handicap durant toute leur formation afin de faciliter leur intégration pédagogique.
Langue(s) d'enseignement
Le français est la langue de travail du master, mais des ressources pourront être proposées en anglais.
Partenariats
Université des Mascareignes (Maurice)
CEMU (Centre d'Enseignement Multimédia Universitaire) de l'université de Caen Normandie
Échanges internationaux
Les stages pourront se faire à l'international, à distance ou en présentiel
Compétences & perspectives
Compétences acquises
Compétences par unité d'enseignement
- UE1. Compétences métiers de la formation : connaître le métier de formateur et de l'ingénierie de formation
- UE2. Compétences instrumentales : savoir se servir des technologies et des dispositifs numériques en contextes de formation
- UE3. Les acteurs, les collectifs : Savoir accompagner des étudiants et des formateurs en FOAD
- UE5. Médiations numériques : mobiliser des ressources numériques utilisables en formation, les compiler, les présenter, les scénariser
- UE6. Manager l’activité : savoir évaluer un dispositif de formation, méthodologies de la conduite de projet, rencontres avec des conférenciers nationaux ou internationaux
Poursuites possibles
- Débouchés sur le marché de l'emploi
- Poursuite en thèse de doctorat
Objectifs professionnels / métiers visés
Métier Formateur (Formateur- animateur, -coordonnateur, responsable de filière, responsable pédagogique) : fiche métier K2111, K2102.
Contacts
Responsable de la formation
Jacques Beziat · jacques.beziat@unicaen.fr Julienne Delalande · julie.delalande@unicaen.fr Maude Chalvidan · maude.hatano-chalvidan@unicaen.frAdresse de la composante
Université de Caen Normandie
UFR HSS · Humanités et sciences sociales
Esplanade de la Paix · CS 14032 · 14032 Caen Cedex 5
Contact formation continue
hss.formationcontinue@unicaen.fr