Master Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF) · Second degré
Parcours :- Langues vivantes étrangères
-
- Diplôme national
- domaine·s :
- Enseignement
- niveau de diplôme :
- Grade de Master (Bac+5)
- crédits ECTS :
- 120
- durée du programme :
- 2 années
- lieu·x :
- Caen
- Précision du lieu :
-
Campus 6
Le master LVE parcours ALLEMAND sera disponible à la candidature en formation présentiel, et également en formation FOAD (à distance) pour les contractuels seulement.
Ce diplôme peut être obtenu dans le cadre de la Validation des Acquis de l'Expérience (VAE).
Présentation générale
L'INSPÉ Normandie · Caen propose à Caen, le master MEEF second degré parcours « Langues vivantes étrangères ».
L’objectif de cette formation est double :
- préparer au concours de l’enseignement CAPES, enseignement du second degré
- former professionnellement au métier de professeur.
Conçu en partenariat avec l'Éducation nationale, le master est organisé en quatre semestres selon la progressivité suivante :
- Semestre 1 : Entrer en professionnalisation
- Semestre 2 : Professionnalité en projet
- Semestre 3 : Professionnalité en contexte
- Semestre 4 : Formalisation du projet professionnel
Construit sur la base du référentiel de formation des enseignants et personnels d'éducation, il articule sur des stages et des temps de formation.
L’INSPE Caen prépare aux langues vivantes : Allemand, Anglais, Espagnol, Italien.
Principaux enseignements
Cinq Blocs d'Unités d'Enseignement (UE) organisent le parcours de formation :
-
- UE 1 : Domaines d'intervention, disciplines et didactiques
- UE 2 : Analyses de l'activité et professionnalités
- UE 3 : Approches curriculaires et apprentissages
- UE 4 : Formation à et par la recherche
- UE 5 : Parcours étudiants
Chiffres clés
Selon notre enquête réalisée en 2023, sur l'ensemble des titulaires d’un master obtenu en 2020 à l'université de Caen Normandie, deux ans et demi après leur entrée sur le marché du travail :
- Le taux d'insertion professionnelle est de 95,2 %
- 82 % déclarent que l’emploi occupé est en adéquation avec le domaine de formation du master
- 94 % disent être satisfaits des missions qui leur sont confiées dans leur emploi
Formation enregistrée au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP)
Reconnaissance qualité
L’article L.6316-4 II du code du travail, reconnait la qualité de l’établissement d’enseignement supérieur au titre des 4 catégories d’actions concourant au développement des compétences (Actions de formation / Actions permettant de faire valider les acquis de l’expérience / Bilans de compétences / Actions de formation par apprentissage).
L’université de Caen Normandie figure ainsi sur la liste publique des organismes de formation certifiés QUALIOPI.
Depuis 2016, l'université de Caen Normandie met en œuvre une démarche qualité et d’amélioration continue pour la formation professionnelle. Elle a notamment été certifiée pour l’activité de formation continue de 2019 à 2022 selon la certification de services FCU « La Formation Continue à l’Université » validée par le CNEFOP.
Niveau de recrutement
Bac+3
Public concerné par la formation continue
Salariés, demandeurs d'emplois, professions libérales, personnes ayant interrompu leurs études et souhaitant acquérir ou développer une qualification et/ou des compétences.
Attendus pour ce Master
Avoir une première représentation du métier. Avoir des connaissances générales sur les principes et les enjeux du système éducatif ainsi que son fonctionnement. Maîtriser sa communication. Maîtriser les compétences numériques au niveau attendu en fin de licence. Maîtriser une langue vivante étrangère au niveau attendu en fin de licence.
Pré-requis / Conditions d'accès au parcours de formation continue
L'admission en première année du cursus master est subordonnée au succès à l'examen d'un dossier de candidature.
Les candidatures aux formations de deuxièmes cycles sont ouvertes aux titulaires des diplômes sanctionnant les études du premier cycle ou d'un diplôme français ou étranger admis en dispense ou en équivalence de la licence, en application de la réglementation nationale.
Possibilité d’accès par Validation des Acquis Professionels et Personnels VAPP.
Modalités de sélection : Examen sur dossier (CV et Lettre de motivation).
Conditions particulières
Conditions spécifiques d’accès en M2
- admission de droit pour les étudiants du M1 MEEF mention 2nd degré, parcours Langues vivantes étrangères
- admission sur dossier (éventuellement entretien) pour les étudiants titulaires d’un M1 (autres mentions MEEF, autres masters)
- admission sur dossier pour les étudiants titulaires d’un M2 MEEF d’une autre mention
- admission sur dossier VAP ou VAE pour les étudiants non titulaires d’un BAC+4
Capacité d'accueil
60
Modalités et délais d'accès
Les délais d'accès dépendent des dates de candidature que vous retrouverez sur la plateforme eCandidat (“offre de formation”) et des dates de rentrée universitaire de la formation.
Procédure d'inscription
Année universitaire 2024/2025
En formation initiale ou en alternance, les candidatures en première année de master se font sur la plateforme nationale de candidature monmaster.gouv.fr du 26 février au 24 mars 2024 (phase principale) et du 25 juin au 31 juillet 2024 (phase complémentaire, en cas de places vacantes).
Vous souhaitez reprendre des études en formation continue, faire valider une expérience professionnelle pour être admis en master ou vous relevez de la procédure Études en France, consultez dès à présent la plateforme eCandidat pour prendre connaissance des différents calendriers de dépôts de candidatures.
Tarif
Année universitaire 2024-2025
Se former à l'université a un coût :
- 1re année 8€/h. Soit à titre indicatif, un tarif moyen de 3164 € pour une année.
- 2e année 9€/h. Soit à titre indicatif, un tarif moyen de 3636 € pour une année.
Pour les stagiaires relevant de la Formation Continue, les frais de formation peuvent être pris en charge dans le cadre de la Formation Professionnelle.
N’hésitez pas à contacter le service formation continue (voir onglet Contacts) pour obtenir un devis personnalisé et connaitre les démarches d’inscription.
Organisation de la formation
Formation en présentiel
Expérience en milieu professionnel intégrée à la formation
Temps plein
Un MEEF hybride à Caen en allemand : la moitié de la formation en présentiel, la moitié à distance
- 4 semaines de cours en présentiel par semestre (une semaine par mois environ)
- un suivi individualisé du parcours
- une offre permettant à de nombreuses personnes d'associer études et vie familiale et/ou professionnelle.
Organisation temporelle de la formation
La préparation d'un diplôme national (BUT, Licence, Licence Professionnelle, Master) nécessite un investissement personnel important. À titre indicatif, le temps de travail personnel est estimé entre 7 et 15h par semaine.
Objectifs de la formation
Le parcours de formation vise la réussite au CAPES de Langues vivantes étrangères (Allemand, Anglais, Espagnol, Italien) et à la préparation au métier de professeur de collège et lycée. Le professeur de collège et de lycée prépare, organise et met en œuvre des situations d’apprentissage dans les différents champs enseignés dans le secondaire à partir des programmes. Il est capable de conduire et mettre en œuvre son enseignement en l’inscrivant dans le cadre institutionnel et en collaborant avec l’environnement éducatif. Il maîtrise les contenus disciplinaires et didactiques. Il analyse et adapte sa pratique professionnelle en fonction des besoins, en tenant compte de la diversité des élèves.
Spécificités de la formation
La formation proposée au sein du master MEEF repose sur une alternance intégrative s’appuyant sur des allers et retours entre les pratiques en classe et l'ensemble des blocs de la formation proposée au sein de l’INSPÉ.
Les équipes pédagogiques sont pluri catégorielles faisant appel à des enseignants-chercheurs, enseignants second degré et à des professeurs formateurs académiques.
Le volume horaire global de la formation est de 800 heures d'enseignement réparties sur les deux années, auxquelles s'ajoutent des périodes de stages pendant les semestres S1, S2 et S3 (2jours/semaine en S2 et en S3).
Contenu de la formation FC
UE à choix ou facultatif
- M1 MEEF Second degré parcours Langues vivantes étrangères
Semestre 1 · LVE
30 crédits
Domaines d’intervention, disciplines et didactiques
12 crédits
Savoirs disciplinaires en langue vivante étrangère (65 h : 20 CM 45 TD)
Savoirs disciplinaires en langue vivante étrangère (65 h : 20 CM 45 TD)
Savoirs disciplinaires en langue vivante étrangère (65 h : 20 CM 45 TD)
Savoirs disciplinaires en langue vivante étrangère (65 h : 20 CM 45 TD)
Savoirs disciplinaires en langue vivante étrangère (65 h : 20 CM 45 TD)
Didactique des langues et des cultures
Didactique des langues et des cultures (20 h : 10 CM 10 TD)
Didactique des langues et des cultures (20 h : 10 CM 10 TD)
Didactique des langues et des cultures (20 h : 10 CM 10 TD)
Didactique des langues et des cultures (20 h : 10 CM 10 TD)
Analyses de l’activité et professionnalités
4 crédits
Responsabilité et éthique professionnelle
Responsabilité et éthique professionnelle (12 h : 12 CM)
Responsabilité et éthique professionnelle (12 h : 12 CM)
Responsabilité et éthique professionnelle (12 h : 12 CM)
Responsabilité et éthique professionnelle (12 h : 12 CM)
Ressources
Numérique en éducation (transversal niveau 1)
Analyse de l'activité des professionnels et des élèves
Analyse de l'activité des professionnels et des élèves (10 h : 10 CM)
Analyse de l'activité des professionnels et des élèves (10 h : 10 CM)
Analyse de l'activité des professionnels et des élèves (10 h : 10 CM)
Analyse de l'activité des professionnels et des élèves (10 h : 10 CM)
Contextes de l'enseignement des langues vivantes
Contextes de l'enseignement des langues vivantes (10 h : 10 CM)
Contextes de l'enseignement des langues vivantes (10 h : 10 CM)
Contextes de l'enseignement des langues vivantes (10 h : 10 CM)
Contextes de l'enseignement des langues vivantes (10 h : 10 CM)
Approches curriculaires et apprentissages
4 crédits
Les apprentissages chez les adolescent.e.s
Formation à et par la recherche
5 crédits
Manifestations scientifiques (6 h : 6 TD)
Construction du mémoire de recherche (12 h : 12 TD)
Parcours étudiant
5 crédits
Référent pédagogique (accompagnement du parcours de l'étudia (9 h : 4.5 TP)
Référent pédagogique (accompagnement du parcours de l'étudia (4.5 h : 4.5 TP)
Référent pédagogique (accompagnement du parcours de l'étudia (4.5 h : 4.5 TP)
Référent pédagogique (accompagnement du parcours de l'étudia (4.5 h : 4.5 TP)
Référent pédagogique (accompagnement du parcours de l'étudia (4.5 h : 4.5 TP)
Communiquer en situation professionnelle
Communiquer en situation professionnelle (4 h : 4 TD)
Communiquer en situation professionnelle (4 h : 4 TD)
Communiquer en situation professionnelle (4 h : 4 TD)
Communiquer en situation professionnelle (4 h : 4 TD)
Option obligatoire (4 h : 2 TP)
Stage SOPA 6 semaines (1 h)
Semestre 2 · LVE
30 crédits
Domaines d’intervention, disciplines et didactiques
12 crédits
Savoirs disciplinaires en langue vivante étrangère
Savoirs disciplinaires en langue vivante étrangère (65 h : 20 CM 45 TD)
Savoirs disciplinaires en langue vivante étrangère (65 h : 20 CM 45 TD)
Savoirs disciplinaires en langue vivante étrangère (65 h : 20 CM 45 TD)
Savoirs disciplinaires en langue vivante étrangère (65 h : 20 CM 45 TD)
Didactique des langues et des cultures
Didactique des langues et des cultures (20 h : 10 CM 10 TD)
Didactique des langues et des cultures (20 h : 10 CM 10 TD)
Didactique des langues et des cultures (20 h : 10 CM 10 TD)
Didactique des langues et des cultures (20 h : 10 CM 10 TD)
Analyses de l’activité et professionnalités
4 crédits
Travail, activité, profession
Contextes de l’activité
Analyse de l'activité des professionnels et des élèves
Analyse de l'activité des professionnels et des élèves (20 h : 10 CM 10 TD)
Analyse de l'activité des professionnels et des élèves (20 h : 10 CM 10 TD)
Analyse de l'activité des professionnels et des élèves (20 h : 10 CM 10 TD)
Analyse de l'activité des professionnels et des élèves (20 h : 10 CM 10 TD)
Approches curriculaires et apprentissages
4 crédits
Les contenus d'enseignement : une approche curriculaire
Inégalités et inclusion
Numérique en éducation (transversal niveau 2)
Contextes de l'apprentissage des langues vivantes
Contextes de l'apprentissage des langues vivantes (8 h : 4 CM 4 TD)
Contextes de l'apprentissage des langues vivantes (8 h : 4 CM 4 TD)
Contextes de l'apprentissage des langues vivantes (8 h : 4 CM 4 TD)
Contextes de l'apprentissage des langues vivantes (8 h : 4 CM 4 TD)
Numérique disciplinaire
Numérique disciplinaire (6 h : 6 TD)
Numérique disciplinaire (6 h : 6 TD)
Numérique disciplinaire (6 h : 6 TD)
Numérique disciplinaire (6 h : 6 TD)
Formation à et par la recherche
5 crédits
Manifestations scientifiques (6 h : 6 TD)
Recherche en didactique des langues et des cultures
Recherche en didactique des langues et des cultures (10 h : 10 TD)
Recherche en didactique des langues et des cultures (10 h : 10 TD)
Recherche en didactique des langues et des cultures (6 h : 6 TD)
Recherche en didactique des langues et des cultures (10 h : 10 TD)
Construction du mémoire de recherche (19 h : 18 TD)
Parcours étudiant
5 crédits
Journée inter-degrés M1
Communiquer en situation professionnelle
Communiquer en situation professionnelle (4 h : 4 TD)
Communiquer en situation professionnelle (4 h : 4 TD)
Communiquer en situation professionnelle (4 h : 4 TD)
Communiquer en situation professionnelle (4 h : 4 TD)
Option obligatoire (15 h : 15 TD)
Stage
Stage contractuel alternant (tutorat + visite) (4 h)
Stage d’observation et de pratique accompagnée (long) (1 h)
- M2 MEEF Second degré parcours Langues vivantes étrangères
Semestre 3 · LVE
30 crédits
Domaines d’intervention, disciplines et didactiques
9 crédits
Savoirs disciplinaires en langue vivante étrangère
Savoirs disciplinaires en langue vivante étrangère (85.25 h : 35 CM 50 TD)
Savoirs disciplinaires en langue vivante étrangère (85.25 h : 35 CM 50 TD)
Savoirs disciplinaires en langue vivante étrangère (85.25 h : 35 CM 50 TD)
Savoirs disciplinaires en langue vivante étrangère (85.25 h : 35 CM 50 TD)
Didactique des langues et des cultures
Didactique des langues et des cultures (20.25 h : 10 CM 10 TD)
Didactique des langues et des cultures (20.25 h : 10 CM 10 TD)
Didactique des langues et des cultures (20.25 h : 10 CM 10 TD)
Didactique des langues et des cultures (20.25 h : 10 CM 10 TD)
Analyses de l’activité et professionnalités
4 crédits
Questions Socialement Vives (QSV)
Analyse de l'activité des professionnels et des élèves
Analy activ prof élèves (20 h : 10 CM 10 TD)
Analy activ prof élèves (20 h : 10 CM 10 TD)
Analy activ prof élèves (20 h : 10 CM 10 TD)
Analy activ prof élèves (20 h : 10 CM 10 TD)
Approches curriculaires et apprentissages
4 crédits
Parcours des élèves
Contextes de l'apprentissage des langues vivantes
Contextes de l'apprentissage des langues vivantes (8 h : 4 CM 4 TD)
Contextes de l'apprentissage des langues vivantes (8 h : 4 CM 4 TD)
Contextes de l'apprentissage des langues vivantes (8 h : 4 CM 4 TD)
Contextes de l'apprentissage des langues vivantes (8 h : 4 CM 4 TD)
Numérique disciplinaire
Numérique disciplinaire (6 h : 6 TD)
Numérique disciplinaire (6 h : 6 TD)
Numérique disciplinaire (6 h : 6 TD)
Numérique disciplinaire (6 h : 6 TD)
Formation à et par la recherche
8 crédits
Manifestations scientifiques (6 h : 6 TD)
Recherche en didactique des langues et des cultures
Recherche en didactique des langues et des cultures (10 h : 10 TD)
Recherche en didactique des langues et des cultures (10 h : 10 TD)
Recherche en didactique des langues et des cultures (10 h : 10 TD)
Recherche en didactique des langues et des cultures (10 h : 10 TD)
Construction du mémoire de recherche (24 h : 12 TD)
Parcours étudiant
5 crédits
Journée inter-degrés M2
Interdisciplinarité et pr
Communiquer en situation professionnelle
Communiquer en situation professionnelle (10 h : 10 TD)
Communiquer en situation professionnelle (10 h : 10 TD)
Communiquer en situation professionnelle (10 h : 10 TD)
Communiquer en situation professionnelle (10 h : 10 TD)
Option obligatoire (10 h : 5 TP)
Stage
Stage contractuel alternant (tutorat + visite) (4 h)
Stage d’observation et de pratique accompagnée (long) (1 h)
Stage long sur S3-S4 (hors EN) dont stage à l'étranger (2 h)
Semestre 4 · LVE
30 crédits
Domaines d’intervention, disciplines et didactiques
15 crédits
Savoirs disciplinaires en langue vivante étrangère
Savoirs disciplinaires en langue vivante étrangère (106 h : 20 CM 85 TD)
Savoirs disciplinaires en langue vivante étrangère (106 h : 20 CM 85 TD)
Savoirs disciplinaires en langue vivante étrangère (106 h : 20 CM 85 TD)
Savoirs disciplinaires en langue vivante étrangère (106 h : 20 CM 85 TD)
Didactique des langues et des cultures
Didactique des langues et des cultures (20 h : 10 CM 10 TD)
Didactique des langues et des cultures (20 h : 10 CM 10 TD)
Didactique des langues et des cultures (20 h : 10 CM 10 TD)
Didactique des langues et des cultures (20 h : 10 CM 10 TD)
Analyses de l’activité et professionnalités
4 crédits
Analyse de l'activité des professionnels et des élèves
Analyse de l'activité des professionnels et des élèves (10 h : 10 TD)
Analyse de l'activité des professionnels et des élèves (10 h : 10 TD)
Analyse de l'activité des professionnels et des élèves (10 h : 10 TD)
Analyse de l'activité des professionnels et des élèves (10 h : 10 TD)
Approches curriculaires et apprentissages
4 crédits
Numérique disciplinaire
Numérique disciplinaire (4 h : 4 TD)
Numérique disciplinaire (4 h : 4 TD)
Numérique disciplinaire (4 h : 4 TD)
Numérique disciplinaire (4 h : 4 TD)
Formation à et par la recherche
2 crédits
Recherche en didactique des langues et des cultures
Recherche en didactique des langues et des cultures (15 h : 15 TD)
Recherche en didactique des langues et des cultures (15 h : 15 TD)
Recherche en didactique des langues et des cultures (15 h : 15 TD)
Recherche en didactique des langues et des cultures (15 h : 15 TD)
Parcours étudiant
5 crédits
Option obligatoire (30 h : 30 TD)
Communiquer en situation professionnelle
Communiquer en situation professionnelle (11 h : 10 TD)
Communiquer en situation professionnelle (11 h : 10 TD)
Communiquer en situation professionnelle (11 h : 10 TD)
Communiquer en situation professionnelle (11 h : 10 TD)
Modalités de stage
La formation comporte plusieurs formes de stages, pour une durée cumulée de 18 semaines réparties sur les deux années de master :
- des stages d'observation et de pratique accompagnée dans l'éducation nationale
- la possibilité d'un stage en alternance en responsablité dans l'éducation nationale, d'une durée de douze semaines réparties entre le semestre 2 et le semestre 3 de la formation
- des stages dans des structures éducatives en dehors de l'éducation nationale
- la possibilité de stages à l'étranger (dans un établissement français à l'étranger ou bien dans un établissement scolaire étranger).
Modalités pédagogiques
Les modalités pédagogiques sont adaptées en fonction des compétences et connaissances visées par l’enseignement. Sont notamment mobilisés les cours magistraux (CM), les travaux dirigés (TD) et/ou les travaux pratiques (TP).
Modalités d'évaluation de la formation et de validation des blocs de compétences
Selon les objectifs de la formation, le contrôle des connaissances et des compétences peut mobiliser différentes modalités d’évaluation tels le contrôle terminal, le contrôle continu, ou une combinaison de contrôle terminal et de contrôle continu. Ces évaluations peuvent prendre des formes variées (écrits et ou oral, travail de groupe, rapport/mémoires, etc.). Ces modalités sont indiquées aux apprenants dans les délais réglementaires.
Les règles applicables au contrôle des connaissances et des compétences pour l’université de Caen Normandie sont disponibles sur le site web de l’université. Dans le cadre de la nouvelle offre de formation, les modalités de contrôle des connaissances et des compétences sont en cours d’élaboration pour la rentrée 2022.
Aménagements possibles de la formation
Les stagiaires dans des situations particulières peuvent bénéficier d’aménagement dans l’organisation et le déroulement de leurs études. Prendre contact en amont avec la composante. Le Relais handicap santé apporte un accompagnement personnalisé aux personnes en situation de handicap durant toute leur formation afin de faciliter leur intégration pédagogique.
Langue(s) d'enseignement
Français
UE de LVE : anglais, italien, espagnol, allemand
Échanges internationaux
Dans le cadre des partenariats de l’INSPÉ, les étudiants du parcours peuvent suivre un séjour d'études à l'étranger dans un pays avec lequel une convention cadre est en place, ou dans un établissement français à l'étranger.
Compétences acquises
L'obtention du Master permet la certification de six blocs de compétences regroupant les différents attendus du référentiel de formation des enseignants et personnels d'éducation et du référentiel métier de 2013 :
- Construire et assumer une éthique et des responsabilités professionnelles
- Assurer le développement de l’analyse critique et la prise de distance réflexive
- Maîtriser les savoirs, concevoir, mettre en œuvre et évaluer au service de la réussite de tous les élèves
- Prendre en compte les contextes et les publics dans leur singularité pour ajuster son activité professionnelle
- Co-construire et coopérer pour les apprentissages et les parcours des élèves
- Communiquer en contexte professionnel
Poursuites possibles
La finalité du diplôme est principalement l'insertion professionnelle, en particulier par le biais du concours de recrutement des professeurs de LVE en EPLE.
Le master MEEF mention 2nd degré parcours LVE, bien que fondamentalement professionnel, offre la possibilité à l'étudiant d'une écriture de mémoire proche d'un modèle de mémoire de recherche en éducation dans le but de s'inscrire en doctorat.
Objectifs professionnels / métiers visés
- Professeur LVE
- Formateur/trice LVE
- Coordonnateur/trice de dispositif de formation LVE
Université de Caen Normandie
INSPÉ · Institut national supérieur du professorat et de l'éducation
186 rue de la Délivrande · CS 25335 · 14053 Caen Cedex 4
Contact formation continue
inspe.fc@unicaen.fr
Référente technique : Aurélie BOUGEARD
Responsable(s)
formation : Elise Ouvrard · elise.ouvrard@unicaen.fr