Logo République Française
UNICAEN | UNIVERSITÉ DE CAEN NORMANDIE | Institut national supérieur du professorat et de l'éducation de Normandie - Caen

Master Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF) · Second degré

Parcours :
  • Professeur documentaliste

Diplôme national
domaine·s :
Sciences Humaines et Sociales
niveau de diplôme :
Grade de Master (Bac+5)
crédits ECTS :
120
durée du programme :
2 années
lieu·x :
Caen
Précision du lieu :
Campus 6

Ce diplôme peut être obtenu dans le cadre de la Validation des Acquis de l'Expérience (VAE).

Présentation générale

Le master MEEF second degré parcours « Documentation » a plusieurs objectifs :

  • préparer aux concours de la fonction publique dans le domaine de la documentation (CAPES, CAFEP)
  • former des professionnels capables de concevoir, mettre en œuvre et piloter un système d’information documentaire en contexte scolaire, éducatif ou de formation
  • développer une maîtrise efficiente des technologies de l’information : outils, procédures, usages, évolutions
  • concevoir, organiser et mettre en œuvre une politique de formation des usagers à la maîtrise de l’information, de conduire une action didactique centrée sur l’usager, ses apprentissages, ses pratiques.

Conçu en partenariat avec l'Éducation nationale, le master est organisé en quatre semestres selon la progressivité suivante :

  • Semestre 1 : Entrer en professionnalisation
  • Semestre 2 : Professionnalité en projet
  • Semestre 3 : Professionnalité en contexte
  • Semestre 4 : Formalisation du projet professionnel

Construit sur la base du référentiel de formation des enseignants et personnels d'éducation, il articule sur des stages et des temps de formation.

Principaux enseignements

Chaque semestre comporte cinq Unités d'Enseignement (UE) organisant le parcours de formation :

  • UE 1 : Domaines d'intervention, disciplines et didactiques
  • UE 2 : Analyses de l'activité et professionnalités
  • UE 3 : Approches curriculaires et apprentissages
  • UE 4 : Formation à et par la recherche
  • UE 5 : Parcours étudiants

Chiffres clés orientation/insertion

Selon notre enquête réalisée en 2023, sur l'ensemble des titulaires d’un master obtenu en 2020 à l'université de Caen Normandie, deux ans et demi après leur entrée sur le marché du travail :

  • Le taux d'insertion professionnelle est de 95,2 %
  • 82 % déclarent que l’emploi occupé est en adéquation avec le domaine de formation du master
  • 94 % disent être satisfaits des missions qui leur sont confiées dans leur emploi

Formation enregistrée au Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP)

Fiche RNCP n°38356

Niveau de recrutement

Bac+3

Attendus

Avoir une première représentation du métier. Avoir des connaissances générales sur les principes et les enjeux du système éducatif ainsi que son fonctionnement. Maîtriser sa communication. Maîtriser les compétences numériques au niveau attendu en fin de licence. Maîtriser une langue vivante étrangère au niveau attendu en fin de licence.

Conditions d'accès en première année du diplôme

L'accès à la première année de master est sélectif, les critères d'admission et de capacité d'accueil sont définis par l'université.

Licences conseillées : Toutes licences

Modalités de sélection : Examen sur dossier (CV et Lettre de motivation).

Conditions particulières

Conditions spécifiques d’accès en M2

  • admission de droit pour les étudiants du M1 MEEF mention 2nd degré, parcours documentation
  • admission sur dossier (éventuellement entretien) pour les étudiants titulaires d’un M1 (autres mentions MEEF, autres masters)
  • admission sur dossier pour les étudiants titulaires d’un M2 MEEF d’une autre mention
  • admission sur dossier VAP ou VAE pour les étudiants non titulaires d’un BAC+4

Accès de droit pour les étudiants ayant validé la première année de la même mention/parcours à l’Université de Caen Normandie. Pour les autres étudiants, voir les informations sur le site de l'université.

Capacité d'accueil

30

Procédure d'inscription : candidature

Année universitaire 2024/2025

En formation initiale ou en alternance, les candidatures en première année de master se font sur la plateforme nationale de candidature monmaster.gouv.fr du 26 février au 24 mars 2024 (phase principale) et du 25 juin au 31 juillet 2024 (phase complémentaire, en cas de places vacantes).

Vous souhaitez reprendre des études en formation continue, faire valider une expérience professionnelle pour être admis en master ou vous relevez de la procédure Études en France, consultez dès à présent la plateforme eCandidat pour prendre connaissance des différents calendriers de dépôts de candidatures.

Procédure d'inscription : pédagogique

Inscription pédagogique

Tarif pour une inscription en formation initiale

L'inscription administrative comprend le règlement de la Contribution Vie Étudiante et de Campus et le règlement des droits d'inscription. Le détail est à retrouver sur le portail des formations.

Accueil des étudiants internationaux

Depuis 2019, l’université de Caen Normandie détient le label « Bienvenue en France » délivré par Campus France, gage de la qualité de son accueil des étudiants internationaux.

 

 

Organisation des études

Formation en présentiel et hybride.

Expérience en milieu professionnel intégrée à la formation

Temps plein. Les aménagements envisagés donnent lieu à un contrat pédagogique établi en début de formation et réévalué à mi-parcours. (Voir Régimes spéciaux d'études)

Objectifs de la formation

Préparer aux différents concours de la fonction publique dans le domaine de la documentation (CAPES, CAFEP).

Former des professionnels capables de concevoir, mettre en œuvre et piloter un système d’information documentaire en contexte scolaire ou éducatif.

Développer une maîtrise efficiente et réflexive des technologies de l’information : outils, procédures, usages, évolutions.

Former à :

  • Concevoir, organiser et mettre en œuvre une politique de formation des usagers à la maîtrise de l’information.
  • Concevoir et mettre en oeuvre une éducation aux médias et à l'information centrée sur l’usager, ses apprentissages, ses pratiques
  • Comprendre les enjeux de l'accès à la culture dans sa diversité et en contexte pour contribuer à l'ouverture culturelle de l'établissement sur son environnement.

Développer la capacité de développer des outils professionnels ajustés aux situations, de mettre en place une veille efficace et d'actualiser ses connaissances et compétences de manière autonome.

Spécificités de la formation

Les évolutions du document et des médias numériques renouvellent et questionnent les pratiques éducatives d’enseignement et de formation : L'Education aux médias et à l'information est inscrite dans les programmes scolaires. Les centres de ressources tels que les CDI des lycées et collèges proposent des ressources validées, organisées, adaptées aux projets et aux apprentissages des élèves. Gérer un centre et enseigner l'EMI s'apprend :  ce parcours de Master propose de former les professionnels appelés à travailler en établissement scolaire principalement.

Le volume horaire global de la formation est de 800 heures d'enseignement réparties sur les deux années, auxquelles s'ajoutent des périodes de stages pendant les semestres S1, S2 et S3 (2jours/semaine en S2 et en S3).

Contenu de la formation

UE à choix ou facultatif

  • M1 MEEF Second degré parcours Professeur documentaliste
    • Semestre 1 · Documentation

      30 crédits

      • Domaines d’intervention, disciplines et didactiques

        12 crédits

        • Sciences de l'information et de la communication (55 h : 25 CM 30 TD)

        • Didactique de l'information et des médias (40 h : 20 CM 20 TD)

      • Analyses de l’activité et professionnalités

        4 crédits

        • Responsabilité et éthique professionnelle (12 h : 12 CM)

        • Ressources

        • Numérique en éducation (transversal niveau 1)

        • Analyse de l’activité : la double compétence (12 h : 2 CM 10 TD)

      • Approches curriculaires et apprentissages

        4 crédits

        • Les apprentissages chez les adolescent.e.s 

        • Formation des usagers (8 h : 2 CM 6 TD)

      • Formation à et par la recherche

        5 crédits

        • Conférences d’axes thématiques et activités fédératives (5 h : 5 CM)

        • Écriture du mémoire (8 h : 8 TD)

        • SIC et Didactique des Cultures de l'information et des média (18 h : 8 CM 10 TD)

      • Parcours étudiant

        5 crédits

        • Référent pédagogique (accompagnement du parcours de l'étudia (4.5 h : 4.5 TP)

        • Projet professionnel et positionnement (5 h : 5 TD)

        • Stage SOPA 6 semaines (1 h)

    • Semestre 2 · Documentation

      30 crédits

      • Domaines d’intervention, disciplines et didactiques

        12 crédits

        • Sciences de l'information et de la communication (60 h : 20 CM 40 TD)

        • Didactique de l'information et des médias (40 h : 20 CM 20 TD)

      • Analyses de l’activité et professionnalités

        4 crédits

        • Travail, activité, profession

        • Contextes de l’activité

        • Politique et ingénierie documentaire en contexte (20 h : 2 CM 18 TD)

      • Approches curriculaires et apprentissages

        4 crédits

        • Les contenus d'enseignement : une approche curriculaire

        • Inégalités et inclusion

        • Numérique en éducation (transversal niveau 2)

        • Formation des usagers (8 h : 2 CM 6 TD)

      • Formation à et par la recherche

        5 crédits

        • Conférences d’axes thématiques et activités fédératives (5 h : 5 CM)

        • Écriture du mémoire (13 h : 12 TD)

        • SIC et Didactique des Cultures de l'information et des média (12 h : 12 TD)

      • Parcours étudiant

        5 crédits

        • Journée inter-degrés M1

        • Interculturalité, problématiques du FLS (15 h : 15 TD)

        • Projet professionnel et positionnement (5 h : 5 TD)

        • Stage

          • Stage contractuel alternant (tutorat + visite) (4 h)

          • Stage d’observation et de pratique accompagnée (long) (1 h)

        • LVE (12 h : 12 TD)

  • M2 MEEF Second degré parcours Professeur documentaliste
    • Semestre 3 · Documentation

      30 crédits

      • Domaines d’intervention, disciplines et didactiques

        9 crédits

        • Sciences de l'information et de la communication (50.25 h : 5 CM 45 TD)

        • Didactique de l'information et des médias (70 h : 5 CM 65 TD)

      • Analyses de l’activité et professionnalités

        4 crédits

        • Questions Socialement Vives (QSV)

        • Analyser et problématiser des situations professionnelles (12.25 h : 12 TD)

      • Approches curriculaires et apprentissages

        4 crédits

        • Parcours des élèves

        • Formation des usagers (7 h : 7 TD)

      • Formation à et par la recherche

        8 crédits

        • Conférences d’axes thématiques (5 h : 5 CM)

        • Écriture du mémoire (10 h : 8 TD)

        • SIC et Didactique des Cultures de l'information et des média (12 h : 12 TD)

      • Parcours étudiant

        5 crédits

        • Journée inter-degrés M2

        • Interdisciplinarité et projet

        • Projet professionnel et positionnement (5 h : 5 TD)

        • Stage

          • Stage contractuel alternant (tutorat + visite) (4 h)

          • Stage d’observation et de pratique accompagnée (long) (1 h)

          • Stage long sur S3-S4 (hors EN) dont stage à l'étranger (2 h)

    • Semestre 4 · Documentation

      30 crédits

      • Domaines d’intervention, disciplines et didactiques

        15 crédits

        • Sciences de l'information et de la communication (50 h : 40 TD 10 TP)

        • Didactique de l'information et des médias (35 h : 25 TD 10 TP)

      • Analyses de l’activité et professionnalités

        4 crédits

        • Politique et ingénierie documentaire en contexte (20 h : 20 TD)

      • Approches curriculaires et apprentissages

        4 crédits

        • Formation des usagers (7 h : 7 TD)

      • Formation à et par la recherche

        2 crédits

        • Conférences d’axes thématiques et activités fédératives (5 h : 5 CM)

        • Écriture scientifique et professionnelle (7 h : 7 TD)

        • SIC et Didactique des Cultures de l'information et des média (11 h : 10 TD)

      • Parcours étudiant

        5 crédits

        • Option obligatoire (30 h : 30 TD)

        • Communiquer en situation professionnelle (10 h : 10 TD)

        • Projet professionnel et positionnement (5 h : 5 TD)

        • F Oral 2 : Préparation à l’entretien de mise en situation pr (11 h : 10 TD)

        • LVE (20 h : 20 TD)

Modalités de stage

La formation comporte plusieurs formes de stages, pour une durée cumulée de 18 semaines réparties sur les deux années de master : 

  • des stages d'observation et de pratique accompagnée dans l'éducation nationale
  • la possibilité d'un stage en alternance en responsabilité dans l'éducation nationale, d'une durée de douze semaines réparties entre le semestre 2 et le semestre 3 de la formation
  • des stages dans des structures éducatives en dehors de l'éducation nationale
  • la possibilité de stages à l'étranger (dans un établissement français à l'étranger ou bien dans un établissement scolaire étranger).

Contrôle des connaissances

Les UE sont sanctionnées par des épreuves écrites et/ou orales, évaluées en contrôle terminal ou en contrôle continu, dans une approche compétences sans notes.

Travail de recherche encadré, organisé du semestre 1 au semestre 3 conduisant à l'élaboration et la soutenance d'un mémoire sur les thématiques de la formation. Ce mémoire contribue à la formation professionnelle.

Les Unités d'enseignement permettant la certification des blocs de compétences, il n'y a pas de compensation entre les différentes UE du master.

Les règles applicables au contrôle des connaissances et des compétences pour l’université de Caen Normandie sont disponibles sur le site web de l’université.

Aménagements d'études pour des publics spécifiques

L’université de Caen Normandie accompagne les étudiants en situation de handicap ou rencontrant des problèmes de santé susceptibles d’impacter leurs études. Il est ainsi possible pour tout étudiant, que sa situation de handicap soit ponctuelle, permanente ou bien reconnue ou non par la MDPH, de réaliser une demande d’aménagements (d’examens et ou d’études).

Langue(s) d'enseignement

Français

UE de LVE : anglais

Échanges internationaux

Dans le cadre des partenariats de l’INSPÉ, les étudiants du parcours peuvent suivre un séjour d'études à l'étranger dans un pays avec lequel une convention cadre est en place, ou dans un établissement français à l'étranger.

Compétences acquises

L'obtention du master MEEF permet la certification de six blocs de compétences regroupant les différents attendus du référentiel de formation des enseignants et personnels d'éducation et du référentiel métier de 2013 : 

  • Construire et assumer une éthique et des responsabilités professionnelles
  • Assurer le développement de l’analyse critique et la prise de distance réflexive
  • Maîtriser les savoirs, concevoir, mettre en œuvre et évaluer au service de la réussite de tous les élèves
  • Prendre en compte les contextes et les publics dans leur singularité pour ajuster son activité professionnelle
  • Co-construire et coopérer pour les apprentissages et les parcours des élèves
  • Communiquer en contexte professionnel

Poursuite d'études

La finalité du diplôme est principalement l'insertion professionnelle, en particulier par le biais des différents concours de recrutement mais existe la possibilité de s'inscrire en doctorat après un parcours adapté, défini en concertation avec l'équipe pédagogique et validé par le jury du diplôme, en Sciences de l'Information (71°) ou Sciences de l'Education (70°).

Activités et missions

Les missions du professeur documentaliste sont précisées dans la Circulaire n° 2017-051 du 28-3-2017 :

  • 1- Le professeur documentaliste, enseignant et maître d'œuvre de l'acquisition par tous les élèves d'une culture de l'information et des médias
  • 2- Le professeur documentaliste maître d'œuvre de l'organisation des ressources documentaires de l'établissement et de leur mise à disposition
  • 3- Le professeur documentaliste acteur de l'ouverture de l'établissement sur son environnement éducatif, culturel et professionnel

Objectifs professionnels / métiers visés

  • Métiers de l'enseignement et de la formation
  • Professeur documentaliste (Ministère de l'Éducation Nationale, Ministère de l'agriculture)
  • Documentaliste dans d'autres structures de formation (universités, GRETA, ONISEP, formation à distance)
  • Métier de la Documentation
  • Métiers de bibliothèques
  • Animateur de formation
  • Médiateur
  • Métiers de l'animation

Université de Caen Normandie

INSPÉ · Institut national supérieur du professorat et de l'éducation

186 rue de la Délivrande · CS 25335 · 14053 Caen Cedex 4

Contact scolarité

inspe.scolarite@unicaen.fr

Responsable(s)

formation : Elisabeth Schneider · elisabeth.schneider@unicaen.fr

Autres sources d'informations

Site internet de l'INSPÉ Normandie · Caen

Imprimez
Partagez |
Imprimez
Partagez |