Logo République Française
UNICAEN | UNIVERSITÉ DE CAEN NORMANDIE | Institut national supérieur du professorat et de l'éducation de Normandie · Caen

Master Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF) · Second degré

Parcours :
  • Éducation physique et sportive

Diplôme national
domaine·s :
Sciences Humaines et Sociales
niveau de diplôme :
Grade de Master (Bac+5)
crédits ECTS :
120
durée du programme :
2 années
lieu·x :
Caen
Précision du lieu :
Campus 6

Ce diplôme peut être obtenu dans le cadre de la Validation des Acquis de l'Expérience (VAE).

Présentation générale

L’INSPÉ Normandie · Caen propose à Caen, le master MEEF second degré parcours « Education physique et sportive ».

L’objectif de cette formation est double :

  • préparer au concours de l’enseignement CAPEPS
  • former professionnellement au métier de professeur d’éducation physique et sportive.

Conçu en partenariat avec l'Éducation nationale, le master est organisé en quatre semestres selon la progressivité suivante :

  • Semestre 1 : Entrer en professionnalisation
  • Semestre 2 : Professionnalité en projet
  • Semestre 3 : Professionnalité en contexte
  • Semestre 4 : Formalisation du projet professionnel

Construit sur la base du référentiel de formation des enseignants et personnels d'éducation, il articule sur des stages et des temps de formation.

Principaux enseignements

Cinq Blocs d'Unités d'Enseignement (UE) organisent le parcours de formation :

    • UE 1 : Domaines d'intervention, disciplines et didactiques
    • UE 2 : Analyses de l'activité et professionnalités
    • UE 3 : Approches curriculaires et apprentissages
    • UE 4 : Formation à et par la recherche
    • UE 5 : Parcours étudiants

Chiffres clés orientation/insertion

Selon notre enquête réalisée en 2023, sur l'ensemble des titulaires d’un master obtenu en 2020 à l'université de Caen Normandie, deux ans et demi après leur entrée sur le marché du travail :

  • Le taux d'insertion professionnelle est de 95,2 %
  • 82 % déclarent que l’emploi occupé est en adéquation avec le domaine de formation du master
  • 94 % disent être satisfaits des missions qui leur sont confiées dans leur emploi

Formation enregistrée au Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP)

Fiche RNCP n°38356

Niveau de recrutement

Bac+3

Attendus

Avoir une première représentation du métier. Avoir des connaissances générales sur les principes et les enjeux du système éducatif ainsi que son fonctionnement. Maîtriser sa communication. Maîtriser les compétences numériques au niveau attendu en fin de licence. Maîtriser une langue vivante étrangère au niveau attendu en fin de licence.

Conditions d'accès en première année du diplôme

L'accès à la première année de master est sélectif, les critères d'admission et de capacité d'accueil sont définis par l'université.

Licences conseillées : Licence STAPS.

Modalités de sélection : Examen sur dossier (CV et Lettre de motivation).

Pré-requis : Licence STAPS Parcours Éducation et motricité.

Possibilité d’accès par VAP pour le public en reprise d’études.

Conditions particulières

Conditions spécifiques d’accès en M2

  • admission de droit pour les étudiants du M1 MEEF mention 2nd degré, parcours EPS
  • admission sur dossier (éventuellement entretien) pour les étudiants titulaires d’un M1 (autres mentions MEEF, autres masters)
  • admission sur dossier pour les étudiants titulaires d’un M2 MEEF d’une autre mention
  • admission sur dossier VAP ou VAE pour les étudiants non titulaires d’un BAC+4

Capacité d'accueil

45

Procédure d'inscription : candidature

Année universitaire 2024/2025

En formation initiale ou en alternance, les candidatures en première année de master se font sur la plateforme nationale de candidature monmaster.gouv.fr du 26 février au 24 mars 2024 (phase principale) et du 25 juin au 31 juillet 2024 (phase complémentaire, en cas de places vacantes).

Vous souhaitez reprendre des études en formation continue, faire valider une expérience professionnelle pour être admis en master ou vous relevez de la procédure Études en France, consultez dès à présent la plateforme eCandidat pour prendre connaissance des différents calendriers de dépôts de candidatures.

Procédure d'inscription : pédagogique

Inscription pédagogique

Tarif pour une inscription en formation initiale

L'inscription administrative comprend le règlement de la Contribution Vie Étudiante et de Campus et le règlement des droits d'inscription. Le détail est à retrouver sur le portail des formations.

Accueil des étudiants internationaux

L’université de Caen Normandie a obtenu en juillet 2019 le label « Bienvenue en France » délivré par Campus France pour 4 ans. Gage de la qualité de son accueil des étudiants internationaux.

 

 

Organisation des études

Formation en présentiel

Expérience en milieu professionnel intégrée à la formation

Temps plein

Objectifs de la formation

Le parcours de formation vise la réussite au CAPEPS et à la préparation au métier de professeur de collège et lycée. Le professeur de collège et de lycée prépare, organise et met en œuvre des situations d’apprentissage dans les différents champs enseignés dans le secondaire à partir des programmes. Il est capable de conduire et mettre en œuvre son enseignement en l’inscrivant dans le cadre institutionnel et en collaborant avec l’environnement éducatif. Il maîtrise les contenus disciplinaires et didactiques. Il analyse et adapte sa pratique professionnelle en fonction des besoins, en tenant compte de la diversité des élèves.

Spécificités de la formation

La formation proposée au sein du master MEEF repose sur une alternance intégrative s’appuyant sur des allers et retours entre les pratiques en classe et l'ensemble des blocs de la formation proposée au sein de l’ESPE.

Les équipes pédagogiques sont pluri catégorielles faisant appel à des enseignants-chercheurs, enseignants second degré et à des professeurs formateurs académiques.

Le volume horaire global de la formation est de 800 heures d'enseignement réparties sur les deux années, auxquelles s'ajoutent des périodes de stages pendant les semestres S1, S2 et S3 (2jours/semaine en S2 et en S3).

Contenu de la formation

UE à choix ou facultatif

  • M1 MEEF Second degré parcours Éducation physique et sportive
    • Semestre 1 · EPS

      30 crédits

      • Domaines d’intervention, disciplines et didactiques

        12 crédits

        • Fondements socio-historiques de l'EPS à l'école (50 h : 30 CM 20 TD)

        • Stratégies d’enseignement de l’EPS et connaissances discipli (50 h : 30 CM 20 TD)

        • Epistémologie et pratique des apprentissages corporels (15 h : 15 TD)

      • Analyses de l’activité et professionnalités

        4 crédits

        • Responsabilité et éthique professionnelle (12 h : 12 CM)

        • Analyse de l’activité du praticien et apprentissages scolair (24 h : 24 TD)

        • Numérique en éducation (transversal niveau 1)

      • Approches curriculaires et apprentissages

        4 crédits

        • Parcours de formation des élèves et apprentissages scolaires (18 h : 18 TD)

      • Formation à et par la recherche

        5 crédits

        • accompagnement du mémoire (10 h : 10 TD)

        • recherches en et par l'EPS (12 h : 12 TD)

        • recherches fédératives (5 h : 5 CM)

      • Parcours étudiant

        5 crédits

        • Référent pédagogique (accompagnement du parcours de l'étudia (4.5 h : 4.5 TP)

        • LVE (20 h : 20 TD)

        • Stage SOPA 6 semaines (1 h)

    • Semestre 2 · EPS

      30 crédits

      • Domaines d’intervention, disciplines et didactiques

        12 crédits

        • Fondements socio-historiques de l'EPS à l'école (44 h : 24 CM 20 TD)

        • Stratégies d’enseignement de l’EPS et connaissances discipli (44 h : 24 CM 20 TD)

        • Epistémologie et pratique des apprentissages corporels (15 h : 15 TD)

      • Analyses de l’activité et professionnalités

        4 crédits

        • Analyse de l’activité du praticien et projets de l’élève (16 h : 16 TD)

        • Numérique au service des apprentissages en EPS (5.5 h : 5.5 TD)

      • Approches curriculaires et apprentissages

        4 crédits

        • Parcours de formation des élèves et projets d’apprentissage (18 h : 18 TD)

        • Numérique en éducation (transversal niveau 2)

      • Formation à et par la recherche

        5 crédits

        • accompagnement du mémoire (11 h : 10 TD)

        • recherches en et par l'EPS (12 h : 12 TD)

        • recherches fédératives (5 h : 5 CM)

      • Parcours étudiant

        5 crédits

        • Journée inter-degrés M1

        • option spécifique : choix d'une spécialité d'APSA pour éduqu (10 h : 10 TD)

        • STAGES

          • OU Stage contractuel alternant (tutorat + visite) (4 h)

          • OU Stage d’observation et de pratique accompagnée (long) (1 h)

  • M2 MEEF Second degré parcours Éducation physique et sportive
    • Semestre 3 · EPS

      30 crédits

      • Domaines d’intervention, disciplines et didactiques

        9 crédits

        • Fondements socio-historiques de l'EPS à l'école (32.25 h : 32 TD)

        • Stratégies d’enseignement de l’EPS et connaissances discipli (32.25 h : 32 TD)

        • Epistémologie et pratique des apprentissages corporels (15 h : 15 TD)

      • Analyses de l’activité et professionnalités

        4 crédits

        • Questions Socialement Vives (QSV)

        • analyse de l’activité du praticien et contextes d’enseigneme (16 h : 16 TD)

        • Numérique au service des apprentissages en EPS (5.5 h : 5.5 TD)

      • Approches curriculaires et apprentissages

        4 crédits

        • Parcours de formation, interdisciplinarité et spécificité de (18 h : 18 TD)

      • Formation à et par la recherche

        8 crédits

        • accompagnement du mémoire (12 h : 10 TD)

        • recherches en et par l'EPS (12 h : 12 TD)

        • recherches fédératives (5 h : 5 TD)

      • Parcours étudiant

        5 crédits

        • Journée inter-degrés M2

        • LVE (20 h : 20 TD)

        • F : Option spécifique : pratique de polyvalence (12 h : 12 TP)

        • STAGES

          • OU Stage contractuel alternant (tutorat + visite) (4 h)

          • OU Stage d’observation et de pratique accompagnée (long) (1 h)

          • OU autre type de stage long sur S3-S4 (hors EN) dont stage à (2 h)

    • Semestre 4 · EPS

      30 crédits

      • Domaines d’intervention, disciplines et didactiques

        15 crédits

        • Fondements socio-historiques de l'EPS à l'école (32 h : 32 TD)

        • Stratégies d’enseignement de l’EPS et connaissances discipli (32 h : 32 TD)

        • Epistémologie et pratique des apprentissages corporels (15 h : 15 TD)

      • Analyses de l’activité et professionnalités

        4 crédits

        • analyse de l’activité du praticien et finalisation du projet (22 h : 22 TD)

      • Approches curriculaires et apprentissages

        4 crédits

        • parcours de formation des élèves et inclusions scolaires (18 h : 18 TD)

          18 crédits

      • Formation à et par la recherche

        2 crédits

        • accompagnement du mémoire (5 h : 5 TD)

        • recherches fédératives (5 h : 5 CM)

      • Parcours étudiant

        5 crédits

        • F : Opt fac : Préparation orale à l’épreuve de leçon (1 h)

        • F : Opt fac Prépa orale à l’épreuve de connaissa des APSA (1 h)

        • F : Prépa orale épreuv d'entretien (11 h : 10 TD)

        • Option obligatoire parmi : international / medias culture et (30 h : 30 TD)

        • option spécifique : choix d'une spécialité parmi 17 APSA (30 h : 30 TD)

        • Communiquer et agir en situations professionnelles (8 h : 8 TD)

Modalités de stage

La formation comporte plusieurs formes de stages, pour une durée cumulée de 18 semaines réparties sur les deux années de master : 

  • des stages d'observation et de pratique accompagnée dans l'éducation nationale
  • la possibilité d'un stage en alternance en responsablité dans l'éducation nationale, d'une durée de douze semaines réparties entre le semestre 2 et le semestre 3 de la formation
  • des stages dans des strauctures éducatives en dehors de l'éducation nationale
  • la possibilité de stages à l'étranger (dans un établissement français à l'étranger ou bien dans un établissement scolaire étranger).

Contrôle des connaissances

Les UE sont sanctionnées par des épreuves écrites et/ou orales, évaluées en contrôle terminal ou en contrôle continu.

Travail de recherche encadré, organisé du semestre 1 au semestre 3 conduisant à l'élaboration d'un mémoire.

Les Unités d'enseignement permettant la certification des blocs de compétences, il n'y a pas de compensation entre les différentes UE du master.

Les règles applicables au contrôle des connaissances et des compétences pour l’université de Caen Normandie sont disponibles sur le site web de l’université.

Aménagements d'études pour des publics spécifiques

L’université de Caen Normandie accompagne les étudiants en situation de handicap ou rencontrant des problèmes de santé susceptibles d’impacter leurs études. Il est ainsi possible pour tout étudiant, que sa situation de handicap soit ponctuelle, permanente ou bien reconnue ou non par la MDPH, de réaliser une demande d’aménagements (d’examens et ou d’études).

Langue(s) d'enseignement

Français

UE de LVE : anglais

Échanges internationaux

Dans le cadre des partenariats de l’INSPÉ, les étudiants du parcours peuvent suivre un séjour d'études à l'étranger dans un pays avec lequel une convention cadre est en place, ou dans un établissement français à l'étranger.

Compétences acquises

L'obtention du Master permet la certification de six blocs de compétences regroupant les différents attendus du référentiel de formation des enseignants et personnels d'éducation et du référentiel métier de 2013 : 

  • Construire et assumer une éthique et des responsabilités professionnelles
  • Assurer le développement de l’analyse critique et la prise de distance réflexive
  • Maîtriser les savoirs, concevoir, mettre en œuvre et évaluer au service de la réussite de tous les élèves
  • Prendre en compte les contextes et les publics dans leur singularité pour ajuster son activité professionnelle
  • Co-construire et coopérer pour les apprentissages et les parcours des élèves
  • Communiquer en contexte professionnel

Poursuite d'études

La finalité du diplôme est principalement l'insertion professionnelle, en particulier par le biais du concours de recrutement des professeurs d’EPS en EPLE.

Le master MEEF mention 2nd degré, parcours éducation physique et sportive, bien que fondamentalement professionnel, offre la possibilité à l'étudiant d'une écriture de mémoire proche d'un modèle de mémoire de recherche en éducation dans le but de s'inscrire en doctorat (sciences de l'éducation, didactique des disciplines).

Objectifs professionnels / métiers visés

  • Professeur d’Éducation physique et sportive
  • Formateur/Formatrice d’EPS
  • Coordonnateur /Coordonnatrice de dispositif de formation EPS

Université de Caen Normandie

INSPÉ · Institut national supérieur du professorat et de l'éducation

186 rue de la Délivrande · CS 25335 · 14053 Caen Cedex 4

02 31 56 77 00
Responsables du parcours M1 : Yvon Morizur - yvon.morizur@unicaen.fr M2 : Benjamin Delattre - benjamin.delattre@unicaen.fr

Contact scolarité

inspe.scolarite@unicaen.fr

Responsable(s)

formation : Benjamin Delattre · benjamin.delattre@unicaen.fr

Autres sources d'informations

Site internet de l'INSPÉ Normandie · Caen

Imprimez
Partagez |
Imprimez
Partagez |