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Master Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF) · Second degré

Parcours :
  • Lettres classiques
Ouverture sous réserve d'un nombre suffisant de candidatures

Diplôme national
domaine·s :
Sciences Humaines et Sociales
niveau de diplôme :
Grade de Master (Bac+5)
crédits ECTS :
60
durée du programme :
2 années
lieu·x :
Caen
Précision du lieu :
Les cours en présentiel (pour la partie langues anciennes) au campus 1la formation (pour la partie langues anciennes) étant mutualisée avec Rouen, des cours à distance (et/ou hybride) auront lieu.

Ce diplôme peut être obtenu dans le cadre de la Validation des Acquis de l'Expérience (VAE).

Présentation générale

L'INSPÉ Normandie · Caen propose à Caen, le master MEEF second degré parcours « Lettres classiques ».

L’objectif de cette formation est double :

  • préparer au concours de l’enseignement CAPES, enseignement du second degré
  • former professionnellement au métier de professeur.

Conçu en partenariat avec l'Éducation nationale, le master est organisé en quatre semestres selon la progressivité suivante :

  • Semestre 1 : Entrer en professionnalisation
  • Semestre 2 : Professionnalité en projet
  • Semestre 3 : Professionnalité en contexte
  • Semestre 4 : Formalisation du projet professionnel

Construit sur la base du référentiel de formation des enseignants et personnels d'éducation, il articule sur des stages et des temps de formation.

 

Principaux enseignements

Cinq Blocs d'Unités d'Enseignement (UE) organisent le parcours de formation :

  • UE 1 : Domaines d'intervention, disciplines et didactiques
  • UE 2 : Analyses de l'activité et professionnalités
  • UE 3 : Approches curriculaires et apprentissages
  • UE 4 : Formation à et par la recherche
  • UE 5 : Parcours étudiants

Latin et grec (version, littérature, grammaire)

Didactique des langues anciennes (notamment dans l'optique de la préparation de l'épreuve écrite 3 et de l'épreuve orale de didactique des langues anciennes)

Entraînement aux épreuves du CAPES de Lettres classiques

Français (littérature, langue française, stylistique)

Didactique du français

Chiffres clés orientation/insertion

Selon notre enquête réalisée en 2023, sur l'ensemble des titulaires d’un master obtenu en 2020 à l'université de Caen Normandie, deux ans et demi après leur entrée sur le marché du travail :

  • Le taux d'insertion professionnelle est de 95,2 %
  • 82 % déclarent que l’emploi occupé est en adéquation avec le domaine de formation du master
  • 94 % disent être satisfaits des missions qui leur sont confiées dans leur emploi

Formation enregistrée au Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP)

Fiche RNCP n°38356

Niveau de recrutement

Bac+3

Attendus

Avoir une première représentation du métier. Avoir des connaissances générales sur les principes et les enjeux du système éducatif ainsi que son fonctionnement. Maîtriser sa communication. Maîtriser les compétences numériques au niveau attendu en fin de licence. Maîtriser une langue vivante étrangère au niveau attendu en fin de licence.

Conditions d'accès en première année du diplôme

Le parcours est susceptible de ne pas ouvrir si le nombre d'inscrits est insuffisant.

 

Licence de Lettres classiques (ou intitulé équivalent)

Il est impératif d'avoir suivi antérieurement  un cursus complet de latin et de grec en licence (ou en classes préparatoires).

La commission examine tous les dossiers obligatoirement constitués d'un CV détaillé et d'une lettre de motivation.

 

 

Conditions particulières

Conditions spécifiques d’accès en M2

  • admission de droit pour les étudiants du M1 MEEF mention 2nd degré, parcours Lettres classiques
  • admission sur dossier (éventuellement entretien) pour les étudiants titulaires d’un M1 (autres mentions MEEF, autres masters)
  • admission sur dossier pour les étudiants titulaires d’un M2 MEEF d’une autre mention
  • admission sur dossier VAP ou VAE pour les étudiants non titulaires d’un BAC+4

Capacité d'accueil

15

Procédure d'inscription : candidature

Année universitaire 2024/2025

En formation initiale ou en alternance, les candidatures en première année de master se font sur la plateforme nationale de candidature monmaster.gouv.fr du 26 février au 24 mars 2024 (phase principale) et du 25 juin au 31 juillet 2024 (phase complémentaire, en cas de places vacantes).

Vous souhaitez reprendre des études en formation continue, faire valider une expérience professionnelle pour être admis en master ou vous relevez de la procédure Études en France, consultez dès à présent la plateforme eCandidat pour prendre connaissance des différents calendriers de dépôts de candidatures.

Procédure d'inscription : pédagogique

Inscription pédagogique

Tarif pour une inscription en formation initiale

L'inscription administrative comprend le règlement de la Contribution Vie Étudiante et de Campus et le règlement des droits d'inscription. Le détail est à retrouver sur le portail des formations.

Accueil des étudiants internationaux

L’université de Caen Normandie a obtenu en juillet 2019 le label « Bienvenue en France » délivré par Campus France pour 4 ans. Gage de la qualité de son accueil des étudiants internationaux.

 

 

Organisation des études

Le choix des cours à distance ou hybrides se fera chaque année en fonction du nombre de candidats et de l'organisation des enseignements de langues anciennes déterminée conjointement à Caen et à Rouen.

Objectifs de la formation

Le parcours de formation vise la réussite au CAPES de Lettres et à la préparation au métier de professeur de collège et lycée. Le professeur de collège et de lycée prépare, organise et met en œuvre des situations d’apprentissage dans les différents champs enseignés dans le secondaire à partir des programmes. Il est capable de conduire et mettre en œuvre son enseignement en l’inscrivant dans le cadre institutionnel et en collaborant avec l’environnement éducatif. Il maîtrise les contenus disciplinaires et didactiques. Il analyse et adapte sa pratique professionnelle en fonction des besoins, en tenant compte de la diversité des élèves.

Les objectifs de la formation sont de compléter la formation acquise en licence et de préparer les futurs candidats au métier d'enseignant de lettres en collèges et lycées à l'enseignement de la langue et de la littérature françaises ainsi qu'à celui des langues et cultures de l'Antiquité. Il s'agit de mettre en rapport les connaissances disciplinaires et les exigences des différents niveaux de programmes. La préparation des épreuves écrites et orales du concours est bien sûr aussi un objectif de la formation.

 

Spécificités de la formation

La formation proposée au sein du master MEEF repose sur une alternance intégrative s’appuyant sur des allers et retours entre les pratiques en classe et l'ensemble des blocs de la formation proposée au sein de l’INSPÉ.

Les équipes pédagogiques sont pluri catégorielles faisant appel à des enseignants-chercheurs, enseignants second degré et à des professeurs formateurs académiques.

Le volume horaire global de la formation est de 800 heures d'enseignement réparties sur les deux années, auxquelles s'ajoutent des périodes de stages pendant les semestres S1, S2 et S3 (2jours/semaine en S2 et en S3).

 

Contenu de la formation

UE à choix ou facultatif

  • M1 MEEF Second degré parcours Lettres Classiques
    • Semestre 1 · Lettres classiques

      30 crédits

      • Domaines d’intervention, disciplines et didactique

        12 crédits

        • Enseigner la littérature française dans le secondaire (75 h : 40 CM 35 TD)

        • Enseigner les langues et cultures de l'Antiquité dans le sec (54 h : 24 CM 30 TD)

        • Enseigner l'histoire des arts dans le secondaire (15 h : 15 CM)

      • Analyses de l’activité et professionnalités

        4 crédits

        • Responsabilité et éthique professionnelle (12 h : 12 CM)

        • Ressources

        • Numérique en éducation (transversal niveau 1)

        • Analyse d'activités (10 h : 10 TD)

        • Enjeux et usages du numérique pour l'enseignement du françai (9 h : 3 CM 6 TD)

      • Approches curriculaires et apprentissages

        4 crédits

        • Les apprentissages chez les adolescent.e.s 

      • Formation à et par la recherche

        5 crédits

        • Séminaire de recherche en didactique de la langue et de la l (30 h : 30 CM)

        • Méthodologie de la recherche (6 h : 6 CM)

      • Parcours étudiant

        5 crédits

        • Référent pédagogique (accompagnement du parcours de l'étudia (4.5 h : 4.5 TP)

        • LVE (anglais ou espagnol) (20 h : 20 TD)

        • Stage SOPA 6 semaines (1 h)

    • Semestre 2 · Lettres classiques

      30 crédits

      • Domaines d’intervention, disciplines et didactique

        12 crédits

        • Enseigner la littérature française dans le secondaire (70 h : 35 CM 35 TD)

        • Enseigner les langues et cultures de l'Antiquité dans le sec (24 h : 24 CM)

      • Analyses de l’activité et professionnalités

        4 crédits

        • Travail, activité, profession

        • Contextes de l’activité

        • Analyse d'activités (20 h : 20 TD)

        • Enjeux et usages du numérique pour l'enseignement du françai (9 h : 3 CM 6 TD)

      • Approches curriculaires et apprentissages

        4 crédits

        • Les contenus d'enseignement : une approche curriculaire

        • Inégalités et inclusion

        • Numérique en éducation (transversal niveau 2)

      • Formation à et par la recherche

        5 crédits

        • Recherche en langue et littérature françaises : séminaire, j (30 h : 30 CM)

        • Méthodologie de la recherche et mémoire (7 h : 6 CM)

      • Parcours étudiant

        5 crédits

        • Journée inter-degrés M1

        • Stage

          • Stage contractuel alternant (tutorat + visite) (4 h)

          • Stage d’observation et de pratique accompagnée (long) (1 h)

        • Histoire des arts : enseigner en exploitant les ressources c (15 h : 5 CM 10 TD)

  • M2 Second degré parcours Lettres Classiques
    • Semestre 3 · Lettres classiques

      30 crédits

      • Domaines d’intervention, disciplines et didactique

        9 crédits

        • Enseigner la littérature française dans le secondaire (60.25 h : 35 CM 25 TD)

        • Enseigner les langues et cultures de l'Antiquité dans le sec (42.25 h : 21 CM 21 TD)

      • Analyses de l’activité et professionnalités

        4 crédits

        • Questions Socialement Vives (QSV)

        • Analyse d'activités (12 h : 12 TD)

      • Approches curriculaires et apprentissages

        4 crédits

        • Parcours des élèves

      • Formation à et par la recherche

        8 crédits

        • Recherche en langue et littérature françaises : séminaire, j (20 h : 20 CM)

        • Atelier de rédaction du mémoire (8 h : 8 TP)

        • Mémoire (2 h)

      • Parcours étudiant

        5 crédits

        • Journée inter-degrés M2

        • Interdisciplinarité et projet

        • LVE (anglais ou espagnol) (20 h : 20 TD)

        • Stage

          • Stage contractuel alternant (tutorat + visite) (4 h)

          • Stage d’observation et de pratique accompagnée (long) (1 h)

          • Stage long sur S3-S4 (hors EN) dont stage à l'étranger (2 h)

    • Semestre 4 · Lettres classiques

      30 crédits

      • Domaines d’intervention, disciplines et didactique

        15 crédits

        • Concevoir une séance d'apprentissage en langue et cultures d (61 h : 24 CM 36 TD)

      • Analyses de l’activité et professionnalités

        4 crédits

        • Analyse d'activités (10 h : 10 TD)

      • Approches curriculaires et apprentissages

        4 crédits

        • Ethique et cadres de référence pour l'enseignement du frança (31 h : 15 CM 15 TD)

      • Formation à et par la recherche

        2 crédits

        • Séminaire de recherche en langue et littérature françaises (20 h : 20 CM)

      • Parcours étudiant

        5 crédits

        • F Correction de la langue écrite OU parler et écrire en situ (15 h : 15 TD)

        • F Langue et culture de l'antiquité (15 h : 15 TD)

        • F Savoirs et compétences numériques (15 h : 15 TD)

        • F Français Langue Etrangère (15 h : 15 TD)

        • Portfolio

        • Option Interculturalité, international, enseignement en fran (30 h : 30 TD)

Modalités de stage

La formation comporte plusieurs formes de stages, pour une durée cumulée de 18 semaines réparties sur les 2 années de master : 

  • des stages d'observation et de pratique accompagnée dans l'éducation nationale
  • la possibilité d'un stage en alternance en responsablité dans l'éducation nationale, d'une durée de douze semaines réparties entre le semestre 2 et le semestre 3 de la formation
  • des stages dans des structures éducatives en dehors de l'éducation nationale
  • la possibilité de stages à l'étranger (dans un établissement français à l'étranger ou bien dans un établissement scolaire étranger).

Contrôle des connaissances

Les UE sont sanctionnées par des épreuves écrites et/ou orales, évaluées en contrôle terminal ou en contrôle continu.

Travail de recherche encadré, organisé du semestre 1 au semestre 3 conduisant à l'élaboration d'un mémoire.

Les Unités d'Enseignement permettant la certification des blocs de compétences, il n'y a pas de compensation entre les différentes UE du master.

Les règles applicables au contrôle des connaissances et des compétences pour l’université de Caen Normandie sont disponibles sur le site web de l’université.

Aménagements d'études pour des publics spécifiques

L’université de Caen Normandie accompagne les étudiants en situation de handicap ou rencontrant des problèmes de santé susceptibles d’impacter leurs études. Il est ainsi possible pour tout étudiant, que sa situation de handicap soit ponctuelle, permanente ou bien reconnue ou non par la MDPH, de réaliser une demande d’aménagements (d’examens et ou d’études).

Langue(s) d'enseignement

Français

Échanges internationaux

Dans le cadre des partenariats de l’INSPÉ, les étudiants du parcours peuvent suivre un séjour d'études à l'étranger dans un pays avec lequel une convention cadre est en place, ou dans un établissement français à l'étranger.

Compétences acquises

L'obtention du master Master permet la certification de six blocs de compétences regroupant les différents attendus du référentiel de formation des enseignants et personnels d'éducation et du référentiel métier de 2013 : 

  • Construire et assumer une éthique et des responsabilités professionnelles
  • Assurer le développement de l’analyse critique et la prise de distance réflexive
  • Maîtriser les savoirs, concevoir, mettre en œuvre et évaluer au service de la réussite de tous les élèves
  • Prendre en compte les contextes et les publics dans leur singularité pour ajuster son activité professionnelle
  • Co-construire et coopérer pour les apprentissages et les parcours des élèves
  • Communiquer en contexte professionnel

Poursuite d'études

Possibilité de préparation de l'agrégation externe de lettres classiques (ou interne après 5 ans d'ancienneté). Poursuite d'études également possible en doctorat.

Objectifs professionnels / métiers visés

Professeur certifié de lettres classiques.

Université de Caen Normandie

INSPÉ · Institut national supérieur du professorat et de l'éducation

186 rue de la Délivrande · CS 25335 · 14053 Caen Cedex 4

0231567700
inspe.scolarite@unicaen.fr

Responsable(s)

formation : Antoine Foucher · antoine.foucher@unicaen.fr

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