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École supérieure du professorat et de l'éducation Académie de Caen

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Master Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation - Pratiques et ingénierie de la formation

  • Parcours Formation pour l'éducation inclusive

Diplôme national
domaine·s :
Sciences Humaines et Sociales
niveau de diplôme :
Bac+5
durée du programme :
2 années
lieu·x :
Caen · campus ESPE
mode :
Formation initiale, Formation continue (hors contrat professionnalisation)

Présentation

Présentation générale

Le master MEEF Pratiques et ingénierie de la formation - Formation pour l'éducation inclusive est destiné aux personnes souhaitant développer des compétences relatives à la prise en compte des enfants, adolescents et adultes dans le cadre d’une éducation inclusive (situation de handicap, grande difficulté scolaire, troubles de l'apprentissage, décrochage scolaire, ...).

Il s’adresse aux enseignants, aux formateurs, aux conseillers principaux d’éducation, aux cadres de l'Éducation nationale (inspecteurs, chefs d’établissement), et plus largement à tous les intervenants concernés par l’accueil et la formation des élèves à besoins éducatifs particuliers.

Principaux enseignements

  • Savoirs généraux
  • Savoirs professionnels
  • Formation à et par la recherche
  • Contexte d’exercice des métiers
  • Analyse de pratiques professionnelles
Volume horaire de la formation
  • M1 : 212 h
  • M2 : 165 h

Chiffres clés orientation/insertion

Taux d'insertion professionnelle à 30 mois : 94,1%

Parmi l'ensemble des diplômés d'un Master UNICAEN de la promotion 2015, 94,1% sont en emploi deux ans et demi après.

 74,5% occupent un emploi stable (CDI, fonctionnaire, profession libérale, indépendant) et 63,3% sont "cadre, ingénieur, profession libérale ou catégorie A de la fonction publique".

Pour en savoir plus sur le devenir des diplômés d'un Master : https://www.unicaen.fr/observatoire_unicaen/resultats/resultatsMS2.html

Formation enregistrée au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP)

Fiche RNCP n°31854

Admission - Inscription

Niveau de recrutement

Bac+3

Conditions d'accès en première année du diplôme

Procédure de sélection sur dossier et éventuellement entretien.

Ce parcours est ouvert à la formation continue tout au long de la vie

 

Le prochain recrutement en M1 aura lieu en 2020 pour l'année universitaire 2020-2021.

 

Possibilité d’une VAP pour les non titulaires d’un bac+3.

Possibilité d’équivalences selon le parcours professionnel des personnes concernées.

Ouvert aux étudiants titulaires d’un M2 MEEF souhaitant développer une réflexion plus approfondie sur l’éducation inclusive et les besoins éducatifs particuliers.

Procédure d'inscription : candidature

Année universitaire 2018/2019

Master 1 :

  • Capacité d'accueil : 30 places
  • Dépôt du dossier de candidature sur l’application eCandidat du 14 mai au 01 juillet 2018 et du 27 août au 23 septembre 2018.
  • Recrutement sur dossier puis entretien de l’ensemble des candidats

La commission pédagogique appréciera les résultats antérieurs du candidat et l’adéquation de son cursus avec la formation souhaitée. La commission pédagogique appréciera la motivation du candidat et l’adéquation de la formation souhaitée à son projet. L’entretien permettra de poursuivre le processus de sélection afin d’évaluer l’ensemble des éléments du dossier du candidat. L’entretien permettra ainsi au candidat d’expliquer son cursus antérieur, son projet et sa motivation pour intégrer la formation demandée. Il permettra également d’apprécier les qualités du candidat, son aptitude à suivre la formation et à obtenir son diplôme.

 

Master 2 :

  • Accès de droit pour les étudiants ayant validé la première année de la même mention/parcours à l’Université de Caen Normandie. Pour les autres étudiants, voir les informations sur le portail des formations, rubrique inscription/pré-inscription.

Programme

Organisation des études

2/3 des enseignements en présentiel, 1/3 des enseignements en distanciel.

Adaptation des temps de formation pour permettre aux professionnels d'adapter leurs emplois du temps (cours durant les vacances scolaires et les mercredis).

Expérience en milieu professionnel intégrée à la formation.

Objectifs de la formation

Construire en lien avec la recherche, une expertise dans l'analyse et la mise en œuvre de situations éducatives, pédagogiques et didactiques dans le domaine de l'ASH (Adaptation scolaire et Scolarisation des élèves en situation de Handicap).

Construire des connaissances et des compétences expertes dans le domaine de la conception de dispositifs de formation centrés sur la prise en charge des besoins éducatifs particuliers dans différents milieux (scolaires et sociaux).

Offrir des évolutions et des adaptations de carrière à tous les professionnels qui exercent dans le champ de la pédagogie et de l'enseignement spécialisé.

Spécificités de la formation

Les équipes pédagogiques sont pluri catégorielles : enseignants-chercheurs et enseignants-formateurs du premier et second degré. Des intervenants de divers champs professionnels (Éducation nationale, médico-social, ...) apportent des contenus de formation complémentaires.

Contenu de la formation

Voir maquette de formation en pièce jointe.

Modalités de stage

Pour les étudiants qui exercent une activité professionnelle dans un établissement d’enseignement / de formation, les stages correspondent à cette activité.

Pour les autres étudiants, l’organisation prévue est la suivante :

  • M1 : 2 stages comprenant chacun une journée d’observation et deux semaines dans un lieu d’enseignement / de formation
  • M2 : 2 stages comprenant chacun une journée d’observation. Stage 1 : deux semaines dans un lieu d’enseignement / de formation - Stage 2 : trois semaines dans un établissement d’enseignement / de formation

Contrôle des connaissances

Contrôle continu intégral

Aménagements d'études pour des publics spécifiques

Pour les professionnels de l'éducation (professeurs second degré et premier degré, IEN...), des validations d'acquis professionnels et personnels sont possibles. Il convient de contacter les services de la scolarité.

Langue(s) d'enseignement

Français

Anglais pour l'UE de LVE

Compétences & perspectives

Compétences acquises

  • Repérer les enjeux de l’éducation inclusive, notamment grâce à une connaissance précise des cadres législatifs et réglementaires concernés
  • Identifier, analyser et prendre en compte les publics à besoins éducatifs particuliers
  • Maîtriser des outils didactiques et pédagogiques adaptés au service de l’accessibilité et de la compensation
  • Analyser l’activité professionnelle composée de gestes professionnels complexes pour s’inscrire dans une posture réflexive
  • Piloter des dispositifs de scolarisation et d’insertion, animer des réunions, travailler en partenariat
  • Exercer comme personne ressource

Métiers visés

Cette formation constitue un complément dans l’exercice du métier des professionnels confrontés de plus en plus à la diversité des élèves.

Elle permet de renforcer des compétences, tant du point de vue des pratiques personnelles que des pratiques d’équipes (personnes ressources dans des établissements, dans des associations, des collectivités territoriales, animation pilotage de dispositifs en lien avec les enfants, adolescents et adultes à besoins éducatifs particuliers ...).

Formation Continue & Alternance

Les informations qui suivent vous concernent uniquement si vous vous inscrivez dans le cadre de la formation professionnelle : apprentis, contrat de professionnalisation, salariés, demandeurs d'emplois, professions libérales, personnes ayant interrompu leurs études et souhaitant acquérir ou développer une qualification et/ou des compétences.

Dispositif spécifique pour la formation continue

Ce parcours bénéficie des spécificités liées à l’accueil des publics en formation continue en lien avec le décret qualité n° 2015-790.

  • Conseil : aide à l’élaboration de votre projet de formation (identification des possibilités de validation d’acquis, préparation de l’argumentaire, aide au montage du dossier de motivation et recherche de financement...) ;
  • Gestion administrative et financière de votre projet : élaboration de devis, conventions de formation, dossiers de prise en charge, émargements, attestations, facturation... ;
  • Suivi pédagogique tout au long de la formation : chaque stagiaire en formation continue bénéficie d’un accompagnement pédagogique individualisé permettant de faire le point sur son apprentissage (déroulement des cours ou des stages et les éventuelles difficultés rencontrées).

Tarif pour une inscription en formation continue

Année universitaire 2019-2020
  • Master 1 : 1696€ (8€/h)
  • Master 2 : 1485€ (9€/h)

Vous êtes personnel UNICAEN : le master est inscrit au plan de formation. Vous devez prendre contact avec la DRH, bureau conseil, carrière, compétences (Agathe Blot : agathe.blot@unicaen.fr / 02 31 56 57 02).

Vous êtes personnel de l’Académie de Caen : dans la dynamique d’un projet de formation continue, vous bénéficiez d’un accès facilité à cette formation. Afin d’aménager votre formation, un processus de validation pourra vous être proposé au regard de vos certifications professionnelles (Validation des Acquis Professionnels et Personnels). Vous devez par ailleurs demander la mobilisation de votre compte personnel de formation (CPF) afin que les services RH étudient la possibilité d’une prise en charge financière partielle. (Modalité de mobilisation du CPF : connexion à l’intranet de l’académie, accès à la rubrique « ressources humaines », accès au dossier « formation des personnels », ligne « compte personnel de formation »).

Contact

Université de Caen Normandie

ESPE · École supérieure du professorat et de l’éducation

186 rue de la Délivrande · CS 25335 · 14053 Caen Cedex 4

02 31 56 77 11

Responsable de Parcours : Laurence Leroyer | laurence.leroyer01@unicaen.fr

Contact scolarité

espe.sco@unicaen.fr

Contact formation continue

Dominique LECOCQ

espe.fc@unicaen.fr | 02 31 56 77 08

Autres sources d'informations

http://www.unicaen.fr/espe



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ESPE de l'académie de Caen
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