Licence Sciences pour la Santé
Parcours :- Sciences du soin : Pédicure-podologue
-
- Diplôme national
- domaine·s :
- Sciences, Technologies, Santé
- niveau de diplôme :
- Grade de Licence (Bac+3)
- crédits ECTS :
- 180
- durée du programme :
- 3 années
- lieu·x :
- Alençon
- Précision du lieu :
- Cette formation a lieu sur le campus de l'IFRES : https://www.ifres-alencon.com/
Ce diplôme peut être obtenu dans le cadre de la Validation des Acquis de l'Expérience (VAE).
Présentation
Présentation générale
Afin d’appliquer le décret du 11 mai 2020 et de répondre aux attentes exprimées par les professions paramédicales et leurs étudiants, l’université de Caen s’est donné pour objectifs :
- de revoir l'approche des métiers en approfondissant à la fois les caractéristiques propres à chaque profession paramédicale, dans le cadre d'une division du travail toujours plus forte, et les possibilités de transversalité et de coopération ;
- de travailler au positionnement de la recherche afin d’étudier de nouveaux champs mobilisant les compétences des professionnels et des étudiants du monde paramédical
en offrant aux étudiants inscrits en institut de formation en pédicure-podologie, une formation articulée à la formation au diplôme d'Etat à travers la licence sciences du soin.
Principaux enseignements
3 types d’unités d’enseignement :
- UE transversales (compétences communes à toutes les licences de l’université)
- UE transversales « soin » (communes à toutes les professions paramédicales)
- UE "coeur de métier" dédiées aux sciences nécessaires à la pratique de la pédicurie-podologie
Chiffres clés orientation/insertion
77,2% de l'ensemble des diplômés des Licences 2021 UNICAEN poursuivent toujours des études 6 mois après l'obtention du diplôme. Parmi eux, 77,1% sont inscrits dans une première année de Master à l'université de Caen Normandie ou ailleurs (enquête réalisée en 2022).
Pour en savoir plus sur le devenir des diplômés de chaque LICENCE.
Admission - Inscription
Niveau de recrutement
Baccalauréat
Conditions d'accès en première année du diplôme
Il n’y a pas de candidature ni d’inscription directe à cette licence. L’inscription à l’Institut de Formation de Pédicure-Podologie sur le site de l'IFRES d'Alençon entraîne automatiquement l’inscription à cette licence sans démarche supplémentaire des étudiants. L’université ne demandera aucun frais d’inscription.
Accueil des étudiants internationaux
L’université de Caen Normandie a obtenu en juillet 2019 le label « Bienvenue en France » délivré par Campus France pour 4 ans. Gage de la qualité de son accueil des étudiants internationaux.
Programme
Organisation des études
Le schéma de formation est hybride avec :
- Des enseignements à distance remédiés en petits groupes
- Des enseignements en présentiel pour les enseignements techniques en instituts,
- Des enseignements dits « d’accompagnements cliniques » en stage
Objectifs de la formation
L’étudiant en sciences du soin, parcours pédicure - podologue est amené à devenir un praticien autonome, responsable et réflexif, c'est-à-dire un professionnel capable d’analyser toute situation de santé, de prendre des décisions dans les limites de son rôle et de mener des interventions, seul et en équipe interprofessionnelle.
L’étudiant développe des ressources en savoirs théoriques et méthodologiques, en habiletés gestuelles et en capacités relationnelles. Il établit son portefeuille de connaissances et de compétences et prépare son projet professionnel.
L’étudiant apprend à reconnaître ses émotions et à les utiliser avec la distance professionnelle qui s’impose. Il se projette dans un avenir professionnel avec confiance et assurance, tout en maintenant sa capacité critique et de questionnement.
L’étudiant développe une éthique professionnelle lui permettant de prendre des décisions éclairées et d’agir avec autonomie et responsabilité dans le champ de sa fonction.
Exercés au raisonnement clinique et à la réflexion critique, les professionnels formés sont compétents, capables d’intégrer plus rapidement de nouveaux savoirs et savent s’adapter à des situations variées.
Spécificités de la formation
Cette formation repose sur un partenariat entre l'institut de formation en pédicurie-podologie de l'IFRES d'Alençon et l'université.
La licence est complémentaire au diplôme d'Etat. L'un ne peut être obtenu sans l'autre.
Contenu de la formation
- L1 Pédicure podologue
S1 de IFPP
30 crédits
UE3 Contribution métier S1
4 crédits
UC 3.1/1 Droit, législation et gestion spécifique S1
UC 3.9/1 Théories, modèles, méthodes et outils S1
UC 3.3/1 Sciences biomédicales S1
UE4 Techniques, explorations et raisonnement clinique S1
6 crédits
UC 4.7/1 Sciences de la vie et du mouvement S1
UE5 Applications métier S1
10 crédits
UC 5.10/1 Evaluation, techniques et outils d'intervention S1
Formation clinique externe : STAGE S1
4 crédits
Enseignements communs Sciences du soin S1
10 crédits
UE1 transversale S1
5 crédits
Anglais S1 (25 h : 25 TD)
Mathématiques appliquées : statistiques et santé S1 (10 h : 10 TD)
PPE et méthodologie S1 (15 h : 15 TD)
UE2 transversale soin S1
5 crédits
Introduction à l'éthique et au droit de la santé S1 (8 h : 8 TD)
Relations humaines dans le soin S1 (15 h : 15 TD)
Fondamentaux en pharmacologie et hygiène S1 (10 h : 10 TD)
Anatomie générale et grandes fonctions S1 (10 h : 10 TD)
Handicap, déficience, vulnérabilité S1 (7 h : 7 TD)
S2 de IFPP
30 crédits
UE3 Contribution métier S2
6 crédits
UC 3.3/2 Sciences biomédicales S2
UC 3.10/2 Evaluation, techniques et outils S2
UE4 Techniques, explorations et raisonnement clinique S2
5 crédits
UC 4.7/2 Sciences de la vie et du mouvement S2
UC 4.11/2 Intervention spécifique S2
UE5 Applications métier S2
11 crédits
UC 5.9/2 Théories, modèles, méthodes et outils S2
Formation clinique externe S2
5 crédits
Enseignements communs Sciences du soin S2
8 crédits
UE1 transversale S2
4 crédits
Anglais S2 (10 h : 10 TD)
Compétences numériques S2 (30 h : 30 TD)
Mathématiques appliquées : statistiques et santé S2 (10 h : 10 TD)
UE2 transversale soin S2
4 crédits
Législation et éthique S2 (15 h : 15 TD)
Psychologie-sociologie et relations humaines dans le soin S2 (15 h : 15 TD)
Base du raisonnement clinique S2 (15 h : 15 TD)
Étapes de la vie S2 (5 h : 5 TD)
- L2 Pédicure podologue
Semestre 3 PP
30 crédits
UE3 Contribution métier
5 crédits
Sciences biomédicales
Sémiologie physiopathologie et pathologie du champ endo
UE4 Techniques exploration et raisonnement clinique
4 crédits
Sciences de la vie et du mouvement
Sémiologie, physiopathologie et patho du champ endo
UE5 Applications métier
13 crédits
Evaluation technique et outils d'intervention
Intervention spécifique en pédicurie podologie
Formation clinique externe : stage
7 crédits
Bloc enseignements transversaux
8 crédits
UE1 Tranversale S3
4 crédits
Anglais S3 (10 h : 10 TD)
Initiation à la recherche S3 (20 h : 20 TD)
Projet personnel étudiant et professionnalisant S3 (20 h : 20 TD)
UE2 Transversale soin S3
4 crédits
Santé publique - Préalable au service sanitaire (40 h : 40 TD)
Psychologie, sociologie et relations dans le soin (5 h : 5 TD)
Interprofessionnalité : de la compétence individuelle (5 h : 5 TD)
Semestre 4 PP
30 crédits
UE3 Contibution métier
5 crédits
Sémiologie, physiopatho et pathologie du champs respiratoire
Sémio physiopatho et pathologie du champs musculo.
UE4 Techniques explorations et raisonnement clinique
4 crédits
Eval. technique et outils d'intervention
UE5 Applications métier
13 crédits
Intervention spécifique en pédicurie podologie
Formation clinique externe : Stage
7 crédits
Enseignements transversaux
8 crédits
UE Transversale S4
4 crédits
Anglais S4 (5 h : 5 TD)
Compétences rédactio (5 h : 5 TD)
Initiation à la recherche (30 h : 30 TD)
Projet Personnel Etudiant et Professionalisant (10 h : 10 TD)
UE Transversale soin
4 crédits
Pédagogie (15 h : 15 TD)
Psychologie, sociologie et relations dans le soin (15 h : 15 TD)
Interprofessionalité : de la comp indi à la comp col (20 h : 20 TD)
- L3 Pédicure podologue
PP S5
30 crédits
UE3 Contribution métier
5 crédits
Droit, législation et gestion spécifique
Théories, modèles, méthodes et outils en pédicurie podologie
Techniques, explorations et raisonnement clinique
5 crédits
Sciences de la vie et du mouvement
Sémiologie, physiopathologie et pathologie
Applications métier
12 crédits
Calcéologie
Sémiologie, physiopathologie et pathologies
Intervention spécifique en pédicurie podologie
Formation clinique externe : STAGE
8 crédits
Bloc transversal S5
8 crédits
UE1 Transversale
4 crédits
UC Anglais
UC Initiation à la recherche
Projet personnel et professionnel
UE2 Transversale soin
4 crédits
Interprofessionalité : de la comp. indiv à la comp. coll
Psychologie, sociologie et relations dans le soin
Qualité des soins et évaluation des pratiques
Semestre 6 PP
30 crédits
UE3 Contibution métier
5 crédits
Droit, législation et gestion spécifique en pédicure-podolog
AFGSU
Sciences biomédicales
UE4 Techniques explorations et raisonnement clinique
3 crédits
Théories, et outils en pédicurie-podologie EPP
Théories, modèles, méthodes et outils en pédicurie-podologie
UE5 Applications métiers
16 crédits
Évaluation, techniques et outils d'intervention dans les pri
Intervention spécifique en pédicurie-podologie
Formation clinique externe : STAGE
8 crédits
Bloc transversal
6 crédits
UE1 Transversale
3 crédits
UC Anglais
Compétences rédactionelles
UC Compétences numérique
Initiation à la recherche
UE2 Transversale soin
3 crédits
Appréhender et agir en situation de violence
Méthodes et outils d'analyse des pratiques
Pédagogie
Environnement et santé
Modalités de stage
Le parcours de formation clinique des étudiants comporte :
- Des temps, à la clinique de l’institut
- Hospitalier
- Extrahospitalier
- En cabinet libéral.
Le parcours de formation clinique de chaque étudiant comprend au maximum 294 heures en dehors de la clinique de l’institut.
Pour mieux comprendre le parcours des personnes soignées et insérer le stage dans un contexte environnemental, les étudiants peuvent se rendre quelques jours sur d’autres lieux, rencontrer des personnes ressources où visiter des sites professionnels. Ces aménagements donnent lieu à traçabilité.
Les règles applicables au contrôle des connaissances et des compétences pour l’université de Caen Normandie sont disponibles sur le site web de l’université.
Aménagements d'études pour des publics spécifiques
L’université de Caen Normandie accompagne les étudiants en situation de handicap ou rencontrant des problèmes de santé susceptibles d’impacter leurs études. Il est ainsi possible pour tout étudiant, que sa situation de handicap soit ponctuelle, permanente ou bien reconnue ou non par la MDPH, de réaliser une demande d’aménagements (d’examens et ou d’études).
Partenariats
Partenariat avec l'IFRES d'Alençon qui regroupe plusieurs instituts de formation dont l'IFPP (pédicure-podologie).
Compétences & perspectives
Compétences acquises
Bloc 1 transversal
- Utiliser les outils numériques de référence
- Rechercher et traiter des données professionnelles et scientifiques
Bloc 2 transversal soin
- Concevoir et conduire une démarche de promotion de la santé
- Contribuer à la qualité des soins et à l’amélioration des pratiques professionnelles
- Organiser et gérer l’activité en coopération avec les différents acteurs
- Communiquer et conduire une relation
- Informer et former des professionnels et personnes en formation
Bloc 3 cœur de métier
- Évaluer les besoins DE santé d’une personne ou d’un groupe en utilisant un raisonnement clinique :
- Évaluer une situation clinique et poser un diagnostic en ergothérapie
- Concevoir et conduire un projet de soin
- Mettre en œuvre des actions diagnostic et thérapeutique
Poursuite d'études
Master santé et tout autre master en lien avec les sciences du soin
Objectifs professionnels / métiers visés
Pédicure-Podologue
Secteurs professionnels
Santé
Social
Contact
Autres sources d'informations
Vous pouvez également consulter le site Internet de l'IFRES d'Alençon.