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UNICAEN | UNIVERSITÉ DE CAEN NORMANDIE | UFR des Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Licence Sciences & techniques des activités physiques & sportives · STAPS : Éducation & motricité

Diplôme national
domaine·s :
Sciences Humaines et Sociales
niveau de diplôme :
Grade de Licence (Bac+3)
crédits ECTS :
180
durée du programme :
3 années
lieu·x :
Caen · campus 2
mode :
Formation initiale

Présentation

Présentation générale

La 1ère année de licence est commune à tous les étudiants. La spécialisation se fait progressivement à partir de la 2e année. 

Les compétences communes à la formation :

  • maîtrise d’un socle pluridisciplinaire de connaissances et de compétences scientifiques, technologiques et techniques dans le domaine des activités physiques et/ou sportives (APS)
  • capacité d’autonomie dans une démarche de diagnostic, de mise en œuvre et d’évaluation de projets dans un secteur professionnel lié aux APS
  • acquisition d’une culture de ces APS, d’une culture générale et de compétences transversales correspondant à ce niveau de qualification
  • reconnaissance d’une progression dans l’élaboration de son projet professionnel
  • expérience préprofessionnelle

Cette licence fait partie des formations de l’université de Caen Normandie permettant de postuler aux études de santé (Maïeutique, Médecine, Odontologie, Pharmacie) et de Kinésithérapie. Pour cela, elle propose un module Santé optionnel que vous devrez choisir sur Parcoursup. L'accès aux études de santé étant sélectif, il vous faudra obtenir de suffisamment bons résultats pour être admis. Chaque étudiant dispose de 2 tentatives pour accéder aux études de santé durant les trois années de Licence. Plus d’information sur les modalités d’accès aux études de santé.

Principaux enseignements

La licence s’organise autour d’enseignements scientifiques et méthodologiques garantissant une formation pluridisciplinaire, des cours théoriques et pratiques de plusieurs disciplines sportives, d’enseignement en langue et d’un accompagnement pour la construction de votre parcours universitaire. 

À partir du semestre 3 jusqu’au semestre 6, les étudiants doivent choisir une mention au cours de laquelle la spécialisation des enseignements sera progressive.

Chiffres clés orientation/insertion

77,7% de l'ensemble des diplômés d'une Licence 2018 UNICAEN poursuivent toujours des études 6 mois après l'obtention du diplôme. Parmi eux, 87,2% sont inscrits en première année de Master.

Pour en savoir plus sur le devenir des diplômés de LICENCE.

Formation enregistrée au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP)

Fiche RNCP N° 24541

Admission - Inscription

Niveau de recrutement

Baccalauréat

Conditions d'accès en première année du diplôme

L’accès au cursus Licence est ouvert de plein droit aux personnes titulaires Bac ou d’un diplôme équivalent.

Pour les autres candidats, l’accès est conditionné par une validation des études ou des acquis professionnels par la commission compétente.

Capacité d'accueil

Nombre de places offertes pour l'ensemble de la première année de licence : 500.

Procédure d'inscription : candidature

Candidater à l'université de Caen Normandie.

Procédure d'inscription : pédagogique

Inscription pédagogique

Tarif pour une inscription en formation initiale

L'inscription administrative comprend le règlement de la Contribution Vie Étudiante et de Campus et le règlement des droits d'inscription. Le détail est à retrouver sur le portail des formations.

Accueil des étudiants internationaux

L’université de Caen Normandie a obtenu en juillet 2019 le label « Bienvenue en France » délivré par Campus France pour 4 ans. Gage de la qualité de son accueil des étudiants internationaux.

 

 

Programme

Organisation des études

  • Formation en présentiel
  • Formation en distanciel (langues)
  • Expérience en milieu professionnel intégrée à la formation - stage obligatoire

Objectifs de la formation

La Licence Sciences et techniques des activités Physiques et Sportives (STAPS) a pour objectifs de développer chez les étudiants des connaissances approfondies concernant les activités physiques et sportives, dans toutes leurs dimensions et de contribuer à leur culture générale par une formation pluridisciplinaire ancrée sur les activités physiques, sportives et artistiques. 

Ce grand objectif peut être décliné en différentes compétences à construire au fil des 3 années de formation :

Compétences scientifiques

Maîtriser, dans une perspective pluridisciplinaire, les connaissances scientifiques concernant :

  • les activités physiques et/ou sportives (APS)
  • la motricité liée aux APS, envisagée sous tous ses aspects
  • les formes et modalités des actions professionnelles
  • l’environnement physique, institutionnel, social et humain des actions professionnelles

Être initié au processus de production des connaissances afin d’être en mesure de :

  • conduire une analyse réflexive et critique des connaissances scientifiques, technologiques, techniques et professionnelles
  • faire émerger des questionnements liés à une spécialité
Compétences technologiques
  • Mobiliser des modèles théoriques et technologiques liés à un secteur professionnel
Compétences techniques
  • Mobiliser des ressources techniques et aptitudes personnelles dans la pratique des APS
Compétences préprofessionnelles
  • Maîtriser les outils et procédures de l’étude d’un problème lié à l’APS pour établir un diagnostic préalable à une action professionnelle
  • Élaborer des éléments de conception, planification et programmation d’une action professionnelle liée à l’APS dans l’un des secteurs concernés
  • Conduire et mettre en œuvre les actions professionnelles dans un secteur concerné
  • Maîtriser les adaptations nécessaires pour atteindre ses objectifs
  • Inscrire son action dans la relation à un contexte ou un environnement avec lequel il faut communiquer et auquel il faut rendre compte
  • Maîtriser les méthodologies spécifiques d’évaluation de ces actions
  • Mobiliser les données institutionnelles et réglementaires d’un secteur d’implication des APS
  • Disposer d’une expérience préprofessionnelle dans un secteur d’implication des APS
Compétences transversales
  • Disposer de capacités d’analyse, de synthèse et d’exploitation des données
  • Travailler en autonomie et responsabilité au service d’un projet
  • Maîtriser les outils informatiques de référence pour produire, traiter et diffuser des documents numériques
  • Maîtriser la langue française afin de communiquer à l’écrit comme à l’oral
  • Maîtriser une communication professionnelle dans une langue étrangère
  • Être en capacité de poursuivre par soi-même ses apprentissages
  • Identifier et respecter les principes d’éthique et de déontologie pour se situer et agir

Spécificités de la formation

De façon plus spécifique, la mention Éducation & motricité (E&M) propose aux étudiants une formation initiale dans le domaine des activités physiques, sportives et artistiques en relation avec l’éducation, le développement de la motricité et, plus généralement, celui de la personne. Cette mention forme aux métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation par les APS.

Contenu de la formation

1re année
S1

UE1 Bases de l’anatomie et de la physiologie

  • Physiologie
  • Anatomie du membre inférieur et du membre supérieur

UE2 Psychologie générale

  • Psychologie générale
  • PPP

UE3 Approches socio-historiques du phénomène sportif

  • Introduction à la sociologie du sport
  • Histoire des APS : naissance, implantation et diffusion
  • Méthodologie spécifique à l’UE3

UE4 et UE5 Pratique et Théorie des APSA

S2

UE6 Systèmes physiologiques

  • Physiologie (systèmes)
  • Anatomie (Rachis, tronc)
  • Anglais

UE7 Développement et Education

  • Sciences de l’Education
  • Psychologie du développement
  • PPP

UE8 Approches socio-historiques du phénomène sportif

  • Sociologie et anthropologie des pratiques corporelles
  • Histoire des APS : massification et diversification
  • Méthodologie spécifique à l’UE8

UE9 et UE10 Pratique et Théorie des APS

2e année

S3

UE11 Régulations et mouvements

  • Ressources
  • Analyse du mouvement

UE12 Outils et Méthodologie

  • Anglais
  • Statistiques/TICE
  • Projet tuteuré APAS

UE13 Spécialité APSA

UE14 Construire son enseignement

  • Du projet à la situation d’apprentissage
  • APSA

UE15 Sport et AS

  • Gestion d’une AS
  • APSA
S4

UE16 Le sport, quels enjeux ?

  • Le sport, loisir ou travail ?
  • Institutions et politiques éducatives
  • Méthodologie spécifique

UE17 Enseigner et Apprendre

  • Apprentissage et contrôle moteur
  • Fondements de l’enseignement

UE18 Spécialité APSA

UE19 Mise en œuvre

  • L’enseignant dans sa classe
  • APSA

UE20 Handicaps

  • Handicaps & APSA
  • APSA

3e année

S5

UE21 Produire et utiliser des connaissances en socio-histoire du sport et de l’EP

  • Epistémologie des sciences sociales
  • Histoire de l’EP
  • Méthodologie de l’Ecrit 1

UE22 Contenus d’enseignement et finalités éducatives

  • Psychologie de l’éducation et élaboration des contenus
  • Finalités institutionnelles de l’EPS
  • Principes didactiques d’élaboration des contenus
  • Argumentation en Ecrit 2

UE23 Spécialité APSA

UE24 Didactique des APSA

  • APSA et contenus d’enseignement
  • Méthodologie de la recherche
  • Préparation du stage

UE25 Pratique et théorie des APSA (2 parmi 3)

  • APSA
  • Anglais
  • Sauvetage (obligatoire)
S6

UE26 Sport et EP : approches historique et méthodologique

  • Epistémologie des savoirs scolaires
  • Histoire de l’EP
  • Méthodologie de l’Ecrit 1

UE27 Savoirs académiques et professionnels de l’enseignant d’EPS

  • Expertise professionnelle de l’enseignant
  • Traitement de sujet en Ecrit 2

UE28 Expertise d’intervention dans sa spécialité

  • Spécialité sportive

UE29 Didactique des APSA

  • APSA et contenus d’enseignement
  • Séminaire
  • Stage

UE30 Pratique et théorie des APSA (2 parmi 3)

  • APSA 1 o

Modalités de stage

Aux semestres 5 et 6, les étudiants de la mention Éducation & motricité effectuent un stage équivalent à 75h.

Contrôle des connaissances

Le cursus est organisé en semestres comportant chacun plusieurs unités d’enseignement. À la fin de chaque semestre des examens sont organisés.

D’une part la compensation est organisée sur le semestre sans note éliminatoire et sur la base de la moyenne générale des notes obtenues pour les diverses unités d’enseignement pondérées par les coefficients, d’autre part elle est organisée entre les deux semestres immédiatement consécutifs.

Pour obtenir son semestre, l’étudiant doit avoir une note moyenne globale d’au moins 10 sur 20. Si l’étudiant n’a pas validé son semestre, il conserve néanmoins le bénéfice des unités d’enseignement où il a obtenu au moins 10 sur 20.

Une session de rattrapage est organisée pour les étudiants n’ayant pas validé le semestre à la première session d’examen.

Aménagements d'études pour des publics spécifiques

Le Relais handicap santé apporte un accompagnement personnalisé aux personnes en situation de handicap durant toute leur formation afin de faciliter leur intégration pédagogique

Compétences & perspectives

Compétences acquises

Le curriculum permet d’acquérir, dans une perspective pluridisciplinaire, une bonne maîtrise des connaissances en sciences humaines et sociales et en sciences de la vie, nécessaires à la compréhension, à l’analyse et à la mise en œuvre de l’intervention dans les secteurs professionnels utilisant les APSA dans une perspective d’éducation et de développement de la motricité, voire de la personne. La formation comporte un axe de préprofessionnalisation vers les métiers de l’enseignement. Les compétences s’organisent autour de trois grands axes :

  • Diagnostiquer et concevoir des interventions dans les activités physiques et sportives
  • Intervenir en face à face pédagogique
  • Communiquer

Poursuite d'études

Possibilité de poursuite en master, notamment en Master MEEF et s’inscrire aux concours de la Fonction publique territoriale.

Métiers visés

L’enseignement, en milieu scolaire ou périscolaire, reste l’un des principaux débouchés de cette mention. Le titulaire de la Licence STAPS mention Éducation et motricité conduit et anime des actions collectives visant la pratique de ces activités dans un but éducatif. Toutefois, il y a nécessité de réussir les concours de l’Éducation nationale pour devenir : professeur d’EPS, professeur des écoles et autres fonctions d’enseignant ou de CPE au sein de l’Éducation nationale.

Parallèlement, l’obtention de la licence permet aussi de s’inscrire aux concours de la Fonction publique territoriale ou du Ministère de la santé et des sports afin de devenir : professeur de sport, conseiller territorial des APS ou éducateur territorial des APS.

Au-delà des concours, la possession d’une licence permet aussi d’occuper des emplois au sein des services des sports des municipalités, d’intervenir auprès des publics scolaires du premier degré dans le cadre des nouveaux rythmes scolaires, ou d’occuper des responsabilités au sein des clubs sportifs ou associations diverses qui embauchent.

Contact

Université de Caen Normandie

UFR STAPS · Sciences et techniques des activités physiques et sportives

Boulevard Maréchal Juin · CS 14032 · 14032 Caen Cedex 5

Licence 2 : 02 31 56 72 55 Licence 3 : 02 31 56 72 56

Licence 2 : staps.scol2@unicaen.fr Licence 3 : staps.scol3@unicaen.fr



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Esplanade de la Paix | CS 14032 | 14032 CAEN cedex 5