Licence professionnelle Cartographie, topographie et systèmes d'informations géographique
Parcours :- Diagnostic et aménagement des territoires
Ouvert à la formation continue à partir de la 1re année.
Diplôme national
domaine·s :
Informatique · Technologies, Sciences humaines et sociales
niveau de diplôme :
Bac+3
crédits ECTS :
180
durée du programme :
1 année
lieu·x :
Caen
Précision du lieu :
Campus 1
Ce diplôme peut être obtenu dans le cadre de la Validation des Acquis de l'Expérience (VAE).
Présentation générale
La licence professionnelle SIG Diagnostic et Aménagement des Territoires a pour objectif de former des techniciens des sciences des territoires.
Ces professionnels peuvent ensuite venir en appui des acteurs publics et privés (services de l’État, collectivités territoriales, associations, bureaux d’étude, entreprises) et sont capables de mener des diagnostics et contribuer à l’aménagement et à la gestion des territoires à l’aide de systèmes d’information géographique (SIG).
Les axes structurants de la formation :
- Maîtriser des outils, techniques, méthodes et connaissances en géographie et géomatique ;
- Méthodologie et gestion de projet géomatique ;
- Élaborer, suivre et évaluer un diagnostic de territoire ;
- Traiter l’information géographique, gérer des bases de données et déployer un SIG.
Objectifs de la formation
La Licence professionnelle a pour principaux objectifs de former des professionnels ayant une maîtrise de savoirs, de méthodes et d’outils géographiques multiples que sont la cartographie, les système d’information géographique et le diagnostic de territoire. Le titulaire de la formation sera donc capable de :
- Maîtriser les outils, méthodes et techniques des systèmes d’information géographique · SIG, de la DAO et bureautique ;
- Construire, gérer et analyser des informations et bases de données géo-relationnelles ;
- Réaliser des diagnostics prenant en compte la complexité des acteurs (populations, institutions, entreprises…), des systèmes et des réseaux à différentes échelles spatiales et temporelles ;
- Rédiger, produire des documents cartographiques et communiquer à partir des informations géographiques (SIG) dans les organisations (services, collectivités, entreprises…) ;
- Aider à la connaissance et à la décision en matière de stratégies d’aménagement et de développement socio-économique des territoires et des activités.
L’ensemble de ces savoirs, savoir-faire et compétences sont organisées de telle sorte qu’ils puissent répondre de la manière la plus satisfaisante possible aux exigences et besoins des acteurs et utilisateurs des systèmes d’information géographique dans le domaine de l’aménagement des territoires.
Spécificités de la formation
Enseignements en salle dédiée à la formation (approche théorico-méthodologique) et sur le terrain (mise en application et expérience empirique).
Reconnaissance qualité
L’article L.6316-4 II du code du travail, reconnait la qualité de l’établissement d’enseignement supérieur au titre des 4 catégories d’actions concourant au développement des compétences (Actions de formation / Actions permettant de faire valider les acquis de l’expérience / Bilans de compétences / Actions de formation par apprentissage).
L’université de Caen Normandie figure ainsi sur la liste publique des organismes de formation certifiés QUALIOPI.
Depuis 2016, l'université de Caen Normandie met en œuvre une démarche qualité et d’amélioration continue pour la formation professionnelle. Elle a notamment été certifiée pour l’activité de formation continue de 2019 à 2022 selon la certification de services FCU « La Formation Continue à l’Université » validée par le CNEFOP.
Public concerné par la formation continue
- Salarié
- Demandeur d'emploi
Conditions d'accès
Pré-requis
Les conditions d'accès sont d'avoir un niveau de de diplôme de BAC + 2 minimum ou une VAE équivalente. A cela s'ajoutent :
- Un entretien de positionnement avec le responsable de formation
- Candidater sur l'application e-candidat (CV, lettre de motivation, diplôme...)
- Obtenir un financement
Modalités et délais d'accès
Les délais d'accès dépendent des dates de candidature que vous retrouverez sur la plateforme eCandidat (“offre de formation”) et des dates de rentrée universitaire de la formation.
Procédure d'inscription
Suite à l'admission en formation, une contractualisation sera mise en place avec le bénéficiaire ou son employeur. Plus d'informations sur cette page
Tarif
Année universitaire 2024-2025 :
- Licence pro. : 12€/h. Soit à titre indicatif, un tarif moyen de 5880 € pour une année.
Pour les stagiaires relevant de la Formation Continue, les frais de formation peuvent être pris en charge dans le cadre d’un financement par votre employeur, Transition Pro ou CPF…
N’hésitez pas à contacter le service formation continue (voir onglet Contacts) pour obtenir un devis personnalisé et connaitre les démarches d’inscription.
Organisation de la formation
La formation est répartie sur les deux semestres. Toutes les UE sont obligatoires et en présentiel.
Organisation temporelle de la formation
La formation s'étend de septembre à septembre et l'année est organisée 3 grandes périodes d'enseignement et d'apprentissage des savoirs, méthodes, techniques et compétences répartis sur les deux semestres :
- de septembre à février : des cours en salle avec des objectifs théoriques, méthodologiques et empiriques par diverses mises en situation sur le terrain
- mars : la réalisation de projets tutorés
- avril à septembre : un stage dans des structures publiques ou privées avec une soutenance et le rendu d'un mémoire professionnel à la fin de celui-ci.
Travail personnel estimé entre 7h et 15h par semaine
Contenu de la formation
Principaux enseignements
Organisation générale
La formation est assurée en collaboration étroite entre des universitaires en géographie et en économie et des intervenant.es professionnel.les extérieur.es. Chacun.e contribue à apporter des connaissances théoriques, méthodologiques et empiriques, sous la forme de cours, de travaux dirigés, de relevé, enquêtes et mesures sur le terrain, d’ateliers professionnels, de conférences et de mises en situations professionnalisantes.
La formation comprend 8 Unités d’Enseignement (UE), réparties sur les deux semestres, dont 140 heures de projet tutoré et un stage professionnel dans une structure (services de l’État, collectivités territoriales, bureaux d’étude, entreprises…) durant 4 à 5,5 mois du début avril à mi-septembre (soit 560 à 770 h), au second semestre. L’ensemble de ces enseignements théoriques, méthodologiques et pratiques, au sein de l’université ou en milieu professionnel sont tous obligatoires.
Les principaux enseignements
- UE 1 : Connaissances des sociétés et territoires (90 h)
- UE 2 : SIG et cartographie (80 h)
- UE 3 : Diagnostic de territoires (80 h)
- UE 4 : SIG et analyse spatiale (100 h)
- UE 5 : Gestion de données, programmation et statistiques (100 h)
- UE 6 : Langue, techniques de communication et d’expression (40 h)
- UE 7 : Projet tutoré (140 h)
- UE 8 : Stage professionnel (16 à 22 semaines)
Programme détaillé
SEMESTRE 1
30 crédits
11 Connaissances des sociétés et territoires
6 crédits
Connaissances des sociétés et territoires (90 h : 30 CM 60 TD)
6 crédits
12 SIG et cartographie
5 crédits
SIG et cartographie (80 h : 10 CM 70 TD)
5 crédits
13 Diagnostic de territoire
5 crédits
Diagnostic de territoire (80 h : 20 CM 60 TD)
5 crédits
14 SIG et analyse spatiale
6 crédits
SIG et analyse spatiale (100 h : 20 CM 80 TD)
6 crédits
15 Gestion de données, programmation et statistiques
6 crédits
Gestion de données, programmation et statistiques (100 h : 20 CM 80 TD)
6 crédits
16 Anglais et technique de communication et d'expression
2 crédits
Anglais (26 h : 26 TD)
1 crédits
Technique de communication et d'expression (14 h : 4 CM 10 TD)
1 crédits
Semestre 2
30 crédits
UE Projet Tuteuré
10 crédits
Projet Tuteuré (45 h : 45 TD)
10 crédits
Stage
20 crédits
Stage (30 h : 30 TD)
20 crédits
Modalités de stage
Stage obligatoire au second semestre (UE 8). Le stage est prévu à partir du 1er avril jusqu’à mi-septembre, à la date de soutenance du mémoire.
L’étudiant est encadré durant son stage par un Maître de stage dans la structure d’accueil et par un encadrant universitaire. Le domaine et la thématique du stage sont à étudier en amont en lien avec le responsable de la formation afin de correspondre aux attentes de la formation et au projet professionnel des étudiants.
Ce stage constitue un moment très important de la formation et représente un élément incontournable afin de valider sa formation.
Modalités pédagogiques
Les modalités pédagogiques des apprenant.es de la formation continue sont les mêmes que pour les apprenant.es inscrits en formation initale:
- salle dédiée équipée d'ordinateurs, d'un videoprojecteur et d'un tableau blanc
- accès à la plateforme e-campus
- mise à la disposition des étudiants de logiciels (Arcgis, ogis, sphinx, FME, SQL, Python)
- tablettes numériques de terrain
- GPS
- cartes...
Modalités d'évaluation de la formation et de validation des blocs de compétences
Les évaluations sont réalisées selon des modalité de contrôle de connaissances propres à chaque Unité d'enseignement composant l'ensemble des éléments de la formation. Les modes d'évaluation se font selon les UE de manière individuelle ou en groupe, à l'écrit comme à l'oral.
Il n'y a pas de seconde session en cas d'échec (moyenne générale inférieure à 10/20).
Les règles applicables au contrôle des connaissances et des compétences pour l’université de Caen Normandie sont disponibles sur le site web de l’université.
Aménagements possibles de la formation
Les stagiaires dans des situations particulières peuvent bénéficier d’aménagement dans l’organisation et le déroulement de leurs études. Prendre contact en amont avec la composante. Le Relais handicap santé apporte un accompagnement personnalisé aux personnes en situation de handicap durant toute leur formation afin de faciliter leur intégration pédagogique.
Langue(s) d'enseignement
Français
Partenariats
Les partenaires professionnels sont prévus comme intervenants de la formation afin d’apporter leur contribution et expertise dans des secteurs d’activités diversifiés dans les domaines de l’aménagement des territoires et de la constitution et la gestion des bases de données géographiques. Le partage de compétences et d'expériences professionnelles, à partir d'approche "métiers" est au cœur de la démarche pédagogique afin de compléter les enseignements dispensés par les enseignants-chercheurs.
- ESRI France : intervention sur le domaine de la géomatique par un acteur important de l'offre logiciel.
- OSM France : intervention sur la collecte de données, les bases de données et la réutilisation des données cartographiques sous licence libre ODbL.
- Nantes Métropole Communauté Urbaine : intervention d’un ingénieur territorial responsable de la cellule SIG de Nantes métropole. Interventions sur la place des SIG dans la gestion d’une grande métropole.
- GRDF : intervention d'un ingénieur dans le cadre de l'utilisation métier des SIG dans le domaine de la gestion des réseaux.
- Conseil départemental du Calvados : intervention du chef du pôle SIG / Open data.
- Carrefour monde : intervention d'un ingénieur du service géo marketing du groupe.
- PNR Marais du cotentin et du Bessin : intervention du responsable du système d’informations sur les bases de données IGN.
- Chambre agriculture Seine-Maritime : intervention d'un ingénieur sur les bases de données de la chambre d'agriculture et les problématiques foncières.
- IRD (Institut de Recherche et Développement) : intervention d’un chercheur IRD sur l’utilisation des SIG dans les sud dans le cadre de politiques de développement, sur les risques et la santé.
Échanges internationaux
Des échanges internationaux sont possibles selon les conventions en cours avec des établissements et structures situés à l’étranger (Amérique du Nord, Afrique).
Compétences acquises
- Maîtriser les outils, méthodes et techniques des SIG, de la DAO et bureautique
- Construire, gérer et analyser des informations et bases de données géo-relationnelles
- Réaliser des diagnostics prenant en compte la complexité des acteurs (populations, institutions entreprises…), des systèmes et des réseaux à différentes échelles spatio-temporelles
- Rédiger, produire des documents cartographiques et communiquer à partir des informations géographiques (SIG) dans Services, collectivités, entreprises
- Aider à la connaissance et à la décision en matière de stratégies d’aménagement et de développement socio-économique des territoires
- Situer son rôle et sa mission au sein d’une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
- Travailler en équipe
- Être à l’écoute des acteurs et décideurs
Poursuites possibles
Possibilité de poursuivre en Master de géographie et aménagement sur sélection.
Débouchés professionnels
Métiers visés
Les perspectives d’insertion professionnelle sont principalement celles correspondant aux codes ROME M1808 et K1802.
- Concepteur de base de données en liaison avec un SIG
- Technicien supérieur SIG
- Chargé d’études relatives à l’aménagement du territoire et au cadre de vie
- Coordinateur d’actions en aménagement du territoire et en environnement
- Chargé d’études relatives à l’aménagement du territoire rural
- Chargé de mission en Environnement et Développement Durable des régions
- Administrateur gestionnaire de l’information géographique
- Chargé d’études urbaines
Chiffres clés
Selon notre enquête réalisée en 2023, sur l'ensemble des titulaires d’une licence professionnelle obtenue en 2020 à l'université de Caen Normandie, deux ans et demi après leur entrée sur le marché du travail :
- Le taux d'insertion professionnelle est de 96,9 %
- 84 % déclarent que l’emploi occupé est en adéquation avec le domaine de formation du master
- 88 % disent être satisfaits des missions qui leur sont confiées dans leur emploi
Pour en savoir plus sur les indicateurs en Formation Professionnelle
Université de Caen Normandie
UFR SEGGAT · Sciences économiques, de gestion, de géographie et d’aménagement des territoires
Esplanade de la Paix · CS 14032 · 14032 Caen Cedex 5
Responsable(s)
formation : Fabien Guillot · fabien.guillot@unicaen.fr