Niveau de recrutement

Bac+2

Conditions d'accès en première année du diplôme

Formation en alternance ouverte aux :

• diplômés scientifiques et techniques de niveau Bac+2 (DUT, BTS, Niveau L2) ;
• salariés bénéficiant d’un Congé individuel de formation  (CIF) ;
• salariés en période de professionnalisation ;
• salariés pouvant justifier d’une expérience professionnelle équivalente après Validation d’acquis professionnels (VAP) ;
• titulaires d’un CQPM-Sécurité ;
• demandeurs d’emploi bénéficiant d’un contrat QUALIF.

Conditions particulières

La VAE peut le cas échéant être mise en œuvre en se basant sur les prérequis établis par l’IUT (département HSE). L’examen des dossiers sera assuré par un jury composé des membres du département HSE et des intervenants professionnels.

Procédure d'inscription : administrative

Première inscription à l'université

Réinscription à l'université

Procédure d'inscription : pédagogique

Inscription pédagogique

Organisation des études

Formation en présentiel par alternance uniquement (tous dispositifs de formation continue dont contrats de professionnalisation, périodes de professionnalisation ...).

Objectifs de la formation

Le titulaire de la Licence professionnelle GRE-SE devra être capable :

• d’analyser les risques liés à l’activité professionnelle ;
• de mettre en œuvre des mesures de prévention appropriées intégrant l’aspect technique, l’aspect organisationnel et l’aspect réglementaire ;
• de mettre en place les indicateurs nécessaires à la gestion des risques ;
• d’inscrire son action dans le cadre d’une démarche transversale d’un management intégrant la qualité, la sécurité et l’environnement.

Spécificités de la formation

Cette formation pratique d’un an permet d’acquérir de nouvelles compétences soit en complément d’une formation initiale scientifique de niveau Bac + 2 soit en formation continue.

Les méthodes pédagogiques laissent une large place à l’initiative de l’étudiant et à son travail personnel (projets tutorés en petits groupes, mises en situation professionnelle). La conception de la formation est assurée en partenariat avec les secteurs professionnels concernés (40 % des enseignements assurés par des intervenants extérieurs). Il est possible de valider un CQPM du domaine du HSE.

Contenu de la formation

La formation comprend 450 heures réparties sur 9 unités d’enseignement (UE) + 150 heures de projet tutoré + stage. 

UE1 · Outils généraux (5 ECTS, soit 50 h TD)

• EC Anglais,
• EC Outils informatiques.

UE2 · Droit et organisation des entreprises (5 ECTS, soit 50 h TD)

• EC Droit et réglementation du travail,
• EC Conduite et management de projet,
• EC Connaissance de l’entreprise.

UE3 · Communication HSE / Vie sociale (5 ECTS, soit 50 h TD)

• EC Communication HSE,
• EC Sociologie du risque,
• EC Sociologie du travail,
• EC Psychologie du travail.

UE4 · Connaissance des risques professionnels (5 ECTS, soit 50 h TD)

• EC Facteurs d’ambiance,
• EC Risques toxicologiques,
• EC Risques électriques,
• EC Risques incendie.

UE5 · Connaissance des risques environnementaux (5 ECTS, soit 50 h TD)

• EC Etude d’impact environnemental,
• EC Maîtrise des rejets industriels,
• EC Transport des matières dangereuses,
• EC Environnement industriel (ICPE, Seveso, POI, PPI).

UE6 · Méthodes d’évaluation et de prévention des risques professionnels (5 ECTS, soit 50 h TD)

• EC Méthodes et outils d’évaluation et d’analyse des risques,
• EC Réglementation et évaluation des risques chimiques, CMR,
• EC Atmosphères explosives,
• EC Étude d’accidents.

UE7 · Gestion des risques en entreprises · GRE (5 ECTS, soit 50 h TD)

• EC Management du risque industriel (AMDEC, MOSARE),
• EC Gestion et prévention de crise,
• EC Gestion des produits dangereux,
• EC Gestion des accidents et des maladies professionnelles,
• EC Management de la sécurité (ISO 45001).

UE8 · Approche intégrée (QSE) (5 ECTS, soit 50 h TD)

• EC Management QSE,
• EC Management et audit environnemental,
• EC Techniques d’audit,
• EC Management de l’énergie (Norme ISO 50001),
• EC Initiation bilan carbone.

UE9 · Ergonomie / Environnement du travail (5 ECTS, soit 50 h TD)

• EC Ergonomie,
• EC Environnement et organisation du poste de travail,
• EC Risques psychosociaux,
• EC Pénibilité au travail,
• EC Épidémiologie / Santé publique (risque amiante, …),
• EC Physiologie humaine.

Modalités de stage

Formation pratique d’un an proposée uniquement en alternance. Le stage est prévu sur une durée de 16 semaines minimum.

Contrôle des connaissances

Le contrôle des connaissances résulte d’un contrôle continu. À chaque étape de la formation, les aptitudes et l’acquisition des connaissances sont appréciées par un contrôle continu et régulier. Les UE pour lesquelles l’étudiant a obtenu la moyenne sont définitivement acquises et sont capitalisées dans le cadre de sa formation tout au long de la vie. En cas d’échec dans une ou plusieurs UE, l’étudiant est appelé à valider ultérieurement les modules non obtenus. Un système de compensation existe entre UE.

La licence est décernée aux étudiants qui ont obtenu à la fois une moyenne générale égale ou supérieure à 10 sur 20 à l’ensemble des unités d’enseignement, y compris le projet tutoré et le stage, et une moyenne égale ou supérieure à 10 sur 20 à l’ensemble constitué du projet tutoré et du stage. La compensation entre éléments constitutifs d’une unité d’enseignement, d’une part, et les unités d’enseignement, d’autre part, s’effectue sans note éliminatoire.

Lorsque la licence n’a pas été obtenue, les unités d’enseignement dans lesquelles la moyenne de 10 a été obtenue sont capitalisables. Ces unités d’enseignement font l’objet d’une attestation délivrée par l’établissement.

Pour le public de formation continue, la capitalisation des modules et des unités d’enseignement permet l'individualisation des parcours de formation.

Aménagements d'études pour des publics spécifiques

Le Relais handicap santé apporte un accompagnement personnalisé aux personnes en situation de handicap durant toute leur formation afin de faciliter leur intégration pédagogique

Langue(s) d'enseignement

Français

Compétences acquises

Le titulaire de la Licence professionnelle GRE-SE devra acquérir des compétences lui permettant :

• d’assurer une veille technologique et réglementaire dans le domaine de l’HSE ;
• d’adapter sa communication aux situations d’entreprise et d’améliorer sa maîtrise des langues étrangères ;
• d’être capable de maîtriser les différentes étapes de la conduite d’un projet ;
• de développer des compétences d’animation d’équipes opérationnelles (groupe projet, acteurs internes, etc.) ;
• d’assurer l’interface avec les acteurs internes du domaine HSE et avec les organismes externes à l’entreprise.

Au travers de l’ensemble de ces compétences, il pourra développer le sens de l’autonomie, de l’initiative et des responsabilités tout en travaillant son intégration dans l’entreprise.

Poursuite d'études

La finalité du diplôme est l’accès à la vie professionnelle.

Métiers visés

Les types d’emplois accessibles sont :

• Chargé de sécurité et d’environnement dans les entreprises ;
• Intervenant-préventeur dans les organismes de contrôle ;
• Consultant spécialisé en risques industriels ;
• Conseiller en hygiène et ergonomie industrielles ;
• Technicien spécialisé en sécurité et prévention des risques ;
• Technicien QSE ;
• Superviseur en sécurité ;
• Assistant sécurité hygiène environnement usine ;
• Chargé de mission : prévention des risques.

Secteurs professionnels

Tous secteurs d'activités

Modalités pédagogiques

Les TIC (internet, multimédia, outils pédagogiques, logiciel HSE...) sont majoritairement utilisés dans notre formation.

Les stagiaires et apprentis s'intègrent naturellement dans cette dynamique. Des enseignements d’anglais sont proposés aux apprenants, de même qu’une certification (TOEIC) dans le cadre de la formation. Nous utilisons des plateaux techniques équipés de matériels professionnels pour les travaux pratiques (risque ATEX, risque chimique, risque électrique, risque incendie, rayonnement, vibration, bruit…), des moyens pédagogiques innovants (Mission explosive©, Mission préventive©...) et des logiciels spécifiques du domaine HSE (SEIRICH, TDC sécurité…).

Le département HSE du site de Vire est doté de salles de cours, de travaux dirigées (TD) et de plusieurs salles informatiques, modernes, entièrement équipées de vidéo-projecteurs pour les cours et les travaux dirigés. Ces derniers sont dispensés en grande partie sous forme de mise en situation.

Par ailleurs, l’utilisation de la plateforme ecampus s’est généralisée depuis quelques années dans le département pour tous les échanges de supports pédagogiques et travaux d’application ou de projets. Par ailleurs, les stagiaires peuvent accéder en ligne et en centre aux normes AFNOR via l’outil SAGAWEB.

Les stagiaires et apprentis ont aussi accès à de nombreux documents d’accompagnement, via la plateforme ecampus, qu’ils peuvent consulter tout au long de l’année.

Chaque enseignant de l'équipe pédagogique du département H .S.E. a en charge la responsabilité du suivi des apprenants.

A ce titre, il établit le contact avec le tuteur de l'entreprise d'accueil, assure un suivi de l'état d'avancement des travaux et conseille le stagiaire.

Au cours du stage, une voire deux rencontres sont organisés sur le site de l'entreprise entre le tuteur, l'enseignant et le stagiaire.

L'ensemble des enseignants de l'équipe pédagogique est engagé dans cet accompagnement.

Compte tenu de la grande variabilité des sujets de stage, la coopération entre enseignants de différentes disciplines se met naturellement en place pour apporter le meilleur soutien possible au stagiaire.

Le tuteur professionnel (ou maître de stage) peut être le responsable du service Hygiène Sécurité Environnement où le stagiaire est accueilli ou encore le chef d’entreprise lui-même ou toute autre personne impliquée dans le domaine HSE.

Pour le public de formation continue, la capitalisation des modules et des unités d'enseignement permet l’individualisation des parcours de formation.

Organisation temporelle de la formation

Contenu pédagogique de la formation :

• volume des enseignements en centre : 450 heures enseignement + 5h rentrée, 21h contrôles continus, 2h soutenances)
• volume du projet tutoré en centre: 150 heures dont 50h encadrées
• durée du stage : 16 semaines minimum en entreprise (si réalisation au titre d’un contrat de professionnalisation, environ 32 semaines, variable selon la durée du contrat).

Le travail personnel est estimé à environ 8 heures hebdomadaire (préparation des travaux dirigés, recherche bibliographique, relecture des cours, approfondissement des concepts, exercices méthodologiques etc.).

Une semaine de remise à niveau obligatoire d’une durée de 35h est programmée, début septembre, pour les personnes n’ayant pas suivi un DUT H.S.E. Le contenu de cette remise à niveau est joint à ce programme.

Un planning prévisionnel est connu chaque année en mars/avril. Nous consulter.

Dispositif spécifique pour la formation continue

Ce parcours bénéficie des spécificités liées à l’accueil des publics en formation professionnelle en lien avec le décret n° 2019-564 du 6 juin 2019 relatif à la qualité des actions de la formation professionnelle.

• Conseil : aide à l’élaboration de votre projet de formation (identification des possibilités de validation d’acquis, recherche de financement et préparation de l’argumentaire, aide au montage du dossier de motivation ...) ;
• Gestion administrative et financière de votre projet : élaboration de devis, conventions de formation, dossiers de prise en charge, émargements, attestations, facturation... ;
• Suivi pédagogique tout au long de la formation : chaque stagiaire en formation continue bénéficie d’un accompagnement pédagogique individualisé permettant de faire le point sur son apprentissage (déroulement des cours ou des stages et les éventuelles difficultés rencontrées).

Contrôle des connaissances spécifiques à la formation continue

Assiduité

L’assiduité est obligatoire. Elle fait l’objet de listes d’émargement par demi-journée et/ou par enseignement.

Contrôle des connaissances

Le contrôle des connaissances résulte d’un contrôle continu.

Un système de compensation n’existe qu’entre UE et est décidé sur la base de la moyenne pondérée des UE.

Les UE pour lesquelles l’apprenant a obtenu la moyenne sont définitivement acquises et constitueront une capitalisation dans le cadre de sa formation tout au long de la vie.

En cas d’échec dans une ou plusieurs UE, le stagiaire est appelé à valider ultérieurement les modules non obtenus.

Le stage fait l’objet d’un rapport écrit et d’une soutenance orale.

45 min est consacrée à la présentation orale (20 min d'exposé, 20 min d'échange avec le jury et 5 min de délibération).

Le jury de stage, composé de 2 enseignants et du tuteur d’entreprise, évalue la qualité de ces deux prestations.

L'objectif général du stage est de mettre en pratique, de transposer les connaissances, compétences et savoir-faire acquis pendant la formation. C'est aussi de s’intégrer à l'entreprise d’accueil, de tester ses propres capacités d'adaptation et de travail en équipe, de développer le sens des responsabilités, et de favoriser l'épanouissement personnel.

Il s'agit enfin d'acquérir une expérience professionnelle et de préparer, au travers des réseaux de l'entreprise, l’ insertion professionnelle.

150 heures sont consacrées aux projets tuteurés. Il s’agit d’un travail mené par 3 à 4 stagiaires maximum sur des sujets concrets proposés par des entreprises.

Les projets tuteurés permettent aux apprenants d’exprimer leur créativité et de faire preuve d’autonomie. Ils choisissent leur sujet parmi une liste proposée par les enseignants chargés de les encadrer.

Le tuteur pédagogique les aide à trouver de la documentation et les dirige dans la partie expérimentale. Il donne son avis sur la faisabilité et la conduite du projet.

Une présentation d’avancement des projets est faite à mi-parcours sous forme d’une présentation orale devant un jury constitué des enseignants du département.

Suite à cette présentation des consignes d’amélioration, de perfectionnement et d’orientation future sont proposés au groupe du projet tutoré.

L’objectif est de donner le maximum de chance de réussite à l’ensemble des projets tutorés encadrés.

L’évaluation est basée sur la remise d’un rapport écrit et d’une soutenance orale en présence des stagiaires. La notation est individuelle.

Règles de délivrance du diplôme

La licence est décernée aux stagiaires qui ont obtenu à la fois une moyenne générale égale ou supérieure à 10 sur 20 à l'ensemble des unités d'enseignement, y compris le projet tutoré et le stage, et une moyenne égale ou supérieure à 10 sur 20 à l'ensemble constitué du projet tutoré et du stage.

La compensation entre éléments constitutifs d'une unité d'enseignement, d'une part, et les unités d'enseignement, d'autre part, s'effectue sans note éliminatoire.

Lorsqu'il n'a pas été satisfait au contrôle des connaissances et des aptitudes, l’usager peut conserver, à sa demande, le bénéfice des unités d'enseignement pour lesquelles il a obtenu une note égale ou supérieure à 8 sur 20. Lorsque la licence (ou le semestre) n'a pas été obtenue, les unités d'enseignement dans lesquelles la moyenne de 10 a été obtenue sont capitalisables.

Ces unités d'enseignement font l'objet d'une attestation délivrée par l'établissement.

Tarif pour une inscription en formation continue

Tarifs Alternance Formation Professionnelle :

Pour les alternants (en contrat de professionnalisation ou en contrat d’apprentissage), les coûts de formation sont entièrement à la charge de l’employeur.

• Tarif en apprentissage : Les niveaux de prise en charge des contrats d’apprentissage sont publiés par décret sur le site de France Compétences (Décret n° 2019-956 du 13 septembre 2019 fixant les niveaux de prise en charge des contrats d'apprentissage) pour un contrat sur 12 mois.

L’inscription administrative de l’étudiant en contrat d’apprentissage, hors financement de la CVEC, est gratuite.

Pour connaitre le coût exact de formation, prenez contact avec le service Formation Continue et Alternance (voir Contact Formation Continue et Alternance) pour recevoir un devis. 

• Tarif en Contrat de Professionnalisation pour l’année universitaire 2021-2022  : 13€/h. Soit à titre indicatif, un tarif moyen de 6500 € pour l'année

Plus d’informations sur https://www.alternance.emploi.gouv.fr/portail_alternance/ 

Tarifs Formation Continue :

Pour les stagiaires relevant de la Formation Continue, les frais de formation peuvent être pris en charge dans le cadre d’un financement par votre employeur, Transition Pro ou CPF…

Année universitaire 2021-2022 : 13€/h. Soit à titre indicatif, un tarif moyen de 6500 € pour l'année.

N’hésitez pas à contacter le service formation continue (voir Contact Formation Continue et Alternance) pour obtenir un devis personnalisé et connaitre les démarches d’inscription. 

Plus d’informations sur la formation professionnelle : https://travail-emploi.gouv.fr/formation-professionnelle/

Université de Caen Normandie

IUT Grand Ouest Normandie

Boulevard Maréchal Juin · CS 14032 · 14032 Caen Cedex 5

Contact formation continue

Julie BELLAND

Autres sources d'informations

Pour plus de renseignements sur la vie du campus de Vire.