Objectifs de la formation

• Former aux méthodes pédagogiques les enseignants en santé en charge de l'enseignement, l'encadrement, l'évaluation des étudiants des 1er, 2nd et 3e cycle des études médicales et en santé
• Outiller les futurs enseignants à l'évaluation en santé, la simulation et l'enseignement hybride
• Connaître les éléments de base de la pédagogie et être capable de mettre en œuvre un enseignement de qualité
• Apporter des compétences sur les modalités d’apprentissages chez les étudiants
• Concevoir, réaliser et mettre en œuvre un enseignement nouveau et novateur dans le domaine des sciences de la santé
• Acquérir les apprentissages et les compétences en pédagogie de la santé, notamment dans l’apprentissage du geste, l’évaluation et la simulation en santé
• Faire preuve de « leadership » dans la mise en œuvre et l’organisation de programmes
• Assurer ou superviser la gestion de programmes, tant au niveau des ressources nécessaires que des cohortes d’étudiants
• Démontrer des compétences de communication, d’écoute et d’animation dans une démarche pédagogique
• Approfondir et défendre publiquement le travail de mémoire réalisé dans le cadre du DIU.
• Habiletés en pédagogie des sciences de la santé : construction et évaluation d’un programme de formation, utilisation des nouvelles technologies et e-learning, compétences en simulation en santé
•  L’évaluation : évaluation des enseignements et des programmes de formation en sciences de la santé ; évaluation en ligne (iECN, Sides, TCS, DP, QI, LCA)
• L’innovation pédagogique : simulation en santé et l’apprentissage du geste.