Objectifs de la formation

L'objectif général est d'amener les étudiants fonctionnaires à comprendre comment les mutations associées au changement climatique différencient les territoires ; comment ces derniers génèrent des mutations pour s’adapter, pour maîtriser les risques et envisager des projets de territoires durables.

Pour ce faire, il s'agit d’acquérir des connaissances sur les nombreuses thématiques intégrées dans les politiques et initiatives de transition écologique ainsi que sur les dispositifs territoriaux innovants, publics et privés

Un accent particulier est porté sur les risques environnementaux et leur gestion dans le contexte du changement climatique. Cette thématique est largement abordée dans la formation par des universitaires spécialistes de la question et des intervenants professionnels eux-mêmes acteurs de cette gestion : Conservatoire du littoral, CEREMA, CATER, AREAS, CRAN, Syndicats de bassin…

Cette question de la transition des territoires sujets aux risques est aussi au centre de la recherche-action menée dans le cadre de l’atelier (le travail de terrain)

Ces enseignements sont accompagnés d’un approfondissement sur les méthodes de l’accompagnement au changement à la fois sur le volet encadrement (ODD, labels, normes, certifications)  mais également sur les outils de médiation pour animer cette transition des territoires (fresques, jeux sérieux, réalité virtuelle)

Le DU vise aussi l’acquisition et l’approfondissement de savoir-faire techniques comme l’analyse statistique, la cartographique, l’analyse spatiale (SIG) et plus généralement, les étudiants fonctionnaires étudient et s’entrainent aux méthodes quantitatives, comme les enquêtes par questionnaire par exemple, et aux méthodes qualitatives, comme les entretiens semi-directifs.