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2.7878

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.../PhpRenderer.php:585

Diplôme d'établissement

DIU · Diplôme Inter-Universitaire Professeurs et conseillers principaux d'éducation stagiaires - entrée dans le métier parcours second degré

domaine·s :

Sciences Humaines et Sociales

niveau de diplôme :

Bac+5

durée du programme :

1 année

lieu·x :

Caen

Précision du lieu :

INSPE Normandie Caen

Présentation

Présentation générale

Formation relevant des parcours adaptés de formation des fonctionnaires stagiaires de l'Éducation nationale.

Objectifs de la formation

Le Diplôme Inter-universitaire (DIU) « Professeurs et conseillers principaux d’éducation stagiaires - entrée dans le métier » concerne les fonctionnaires stagiaires qui bénéficient d’une formation initiale statutaire à mi-temps en application de l’arrêté du 18 juin 2014 modifié fixant les modalités de formation initiale des personnels d’enseignement et d’éducation stagiaires. La formation permet aux lauréats des concours de recrutement non titulaires d’un master MEEF de développer, pendant leur année de stage de fonctionnaire stagiaire, les compétences professionnelles attendues en vue d’une titularisation en tant que professeur ou conseiller principal d’éducation (CPE). En tant qu’acteurs du service public d’éducation ces personnels fonctionnaires stagiaires concourent en effet à des objectifs communs à tous les personnels et doivent pouvoir s’identifier comme agent public, se référer d’une part à la culture commune de leur profession, d’autre part à la spécificité des métiers du professorat et de l'éducation, dans leur contexte d’exercice. Cette formation pendant leur année de stage et leur expérience acquise en école ou en établissement contribuent à leur adaptation à leurs futures fonctions

Spécificités de la formation

Cette formation se déroule en deux temps soit à l'Inspé et en établissement scolaire.

Les orientations de la formation sont cadrées par l’arrêté du 4 février 2022.

L'offre de formation est déclinée à travers un parcours incluant un tronc commun composé de dispositifs qui s'appuient sur le référentiel des métiers du professorat et de l’éducation. Elle comporte des dispositifs de formation liés à l’alternance dont la didactique et la pédagogie. Pour les professeurs, la didactique de la (ou des) discipline(s) enseignée(s) représente au moins un tiers du temps de formation. De plus, elle comprend une formation :

à la laïcité et aux valeurs de la République ;
à la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers ;
à l'égalité filles-garçons ;
au numérique participant à la certification au numérique conformément au référentiel partagé par tous les INSPÉ.

Le stagiaire peut faire valoir sa formation et son parcours antérieur en vue de l'adaptation de son parcours de formation

Admission - Inscription

Public concerné

Fonctionnaires stagiaires lauréats d'un concours de l'Éducation nationale

Pré-requis / Conditions d'accès

Titulaire du concours du 2nd degré

Modalités et délais d'accès

Titulaire du concours du 2nd degré

Capacité d'accueil

Selon le nombre de lauréats au concours du 2nd degré

Procédure d'inscription : administrative

Votre candidature est retenue et c’est la première fois que vous vous inscrivez à l’université de Caen Normandie ? Vous devez dans un premier temps procéder à l’inscription administrative, payer la Contribution vie étudiante et de campus et les droits d’inscription. Retrouvez toutes les informations sur les tarifs et modes de paiement.

Programme

Organisation de la formation

Formation en présentiel avec alternance dans un établissement scolaire

Modalités de stage

50 % des obligations réglementaires de service sur une année scolaire

Stage à mi-temps en responsabilité en école primaire ou établissement secondaire

Accompagnement du stagiaire par l’Inspé et l’éducation nationale dans le cadre d’un tutorat.

Contenu de la formation

Principaux enseignements

Analyse de pratique professionnelle

Rédiger un écrit réflexif

Les enseignantes et enseignants intervenant sont :

soit des titulaires : professeures et professeurs d'université, maîtresses et maîtres de conférence, enseignantes et enseignants du second degré spécialisés dans leur domaine.
soit des vacataires : des personnes recrutées selon leur expertise professionnelle.

Programme détaillé

UE 1 PROFESSEUR, ACTEUR DE LA COMMUNAUTE

EC 1 EMI
EC 2 QSV
EC 3 Inégalités et inclusion
EC 4 Numérique et PIX
EC 5 Lien école familles
EC 6 Inter-degrés
EC 7 Valeurs république et laïcité

UE 2 PROFESSEUR, PILOTE DE SON ENSEIGNEMENT

EC 1 L'enseignant dans sa classe
EC 2 Analyse de l'activité et accompagnement du parcours
EC 3 Formation disciplinaire et didactique

UE 3 PROFESSEUR, PRATICIEN REFLEXIF

Modalités d'évaluation de la formation et de validation des blocs de compétences

L'évaluation porte sur un e-portfolio de professionnalisation réalisé au fur et à mesure de l'année de formation. Cet e-portfolio permet au stagiaire d'auto-attester son degré de maîtrise des compétences professionnelles constitutives du référentiel métier. Il fait l'objet d'une présentation qui permet au jury constitué de formateurs du parcours de valider la formation suivie.

UE1 "Le professeur, acteur de la communauté éducative et du service public de l'éducation nationale" UE2 "Le professeur, pilote de son enseignement, efficace dans la transmission des savoirs et la construction des apprentissages" UE3 "Le professeur, praticien réflexif, acteur de son développement professionnel".

Moyens techniques à disposition

Les fonctionnaires stagiaires peuvent travailler sur la plateforme Ecampus. L'e-portfolio de professionnalisation est constitué sur l'outil Mahara.

Langues d'enseignement

Français

Partenariats

Rectorat de l'Académie Normandie Caen

Compétences - Perspectives

Compétences acquises

La liste des compétences professionnelles que le fonctionnaire stagiaire doit développer est fixée par le référentiel de compétences des métiers du professorat et de l’éducation (BO du 25 juillet 2013)2 . 14 sont communes à tous les professeurs et conseillers principaux d’éducation, 5 concernent tous les professeurs, 9 les professeurs documentalistes et 8 les conseillers principaux d’éducation.

Débouchés professionnels

Métiers visés

Enseignants dans le second degré

Secteurs d'activité

Éducation nationale

Plus d'infos

Université de Caen Normandie

INSPÉ · Institut national supérieur du professorat et de l'éducation

186 rue de la Délivrande · CS 25335 · 14053 Caen Cedex 4

02 31 56 77 00

inspe.scolarite@unicaen.fr

Responsable(s) de la formation

Responsable du diplôme : Jean-Francois Themines · jean-francois.themines@unicaen.fr

Responsable du diplôme : Samuel Voisin · samuel.voisin@unicaen.fr

Téléchargement(s)

Fiche de présentation (209,9 ko) Télécharger

Présentation générale

Formation relevant des parcours adaptés de formation des fonctionnaires stagiaires de l'Éducation nationale.

Objectifs de la formation

Spécificités de la formation

Cette formation se déroule en deux temps soit à l'Inspé et en établissement scolaire.

Les orientations de la formation sont cadrées par l’arrêté du 4 février 2022.

à la laïcité et aux valeurs de la République ;
à la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers ;
à l'égalité filles-garçons ;
au numérique participant à la certification au numérique conformément au référentiel partagé par tous les INSPÉ.

Le stagiaire peut faire valoir sa formation et son parcours antérieur en vue de l'adaptation de son parcours de formation

Public concerné

Fonctionnaires stagiaires lauréats d'un concours de l'Éducation nationale

Pré-requis / Conditions d'accès

Titulaire du concours du 2nd degré

Modalités et délais d'accès

Titulaire du concours du 2nd degré

Capacité d'accueil

Selon le nombre de lauréats au concours du 2nd degré

Procédure d'inscription : administrative

Organisation de la formation

Formation en présentiel avec alternance dans un établissement scolaire

Modalités de stage

50 % des obligations réglementaires de service sur une année scolaire

Stage à mi-temps en responsabilité en école primaire ou établissement secondaire

Accompagnement du stagiaire par l’Inspé et l’éducation nationale dans le cadre d’un tutorat.

Contenu de la formation

Principaux enseignements

Analyse de pratique professionnelle

Rédiger un écrit réflexif

Les enseignantes et enseignants intervenant sont :

soit des titulaires : professeures et professeurs d'université, maîtresses et maîtres de conférence, enseignantes et enseignants du second degré spécialisés dans leur domaine.
soit des vacataires : des personnes recrutées selon leur expertise professionnelle.

Programme détaillé

UE 1 PROFESSEUR, ACTEUR DE LA COMMUNAUTE

EC 1 EMI
EC 2 QSV
EC 3 Inégalités et inclusion
EC 4 Numérique et PIX
EC 5 Lien école familles
EC 6 Inter-degrés
EC 7 Valeurs république et laïcité

UE 2 PROFESSEUR, PILOTE DE SON ENSEIGNEMENT

EC 1 L'enseignant dans sa classe
EC 2 Analyse de l'activité et accompagnement du parcours
EC 3 Formation disciplinaire et didactique

UE 3 PROFESSEUR, PRATICIEN REFLEXIF

Modalités d'évaluation de la formation et de validation des blocs de compétences

Moyens techniques à disposition

Les fonctionnaires stagiaires peuvent travailler sur la plateforme Ecampus. L'e-portfolio de professionnalisation est constitué sur l'outil Mahara.

Langues d'enseignement

Français

Partenariats

Rectorat de l'Académie Normandie Caen

Compétences acquises

Débouchés professionnels

Métiers visés

Enseignants dans le second degré

Secteurs d'activité

Éducation nationale

Université de Caen Normandie

INSPÉ · Institut national supérieur du professorat et de l'éducation

186 rue de la Délivrande · CS 25335 · 14053 Caen Cedex 4

02 31 56 77 00

inspe.scolarite@unicaen.fr

Responsable(s) de la formation

Responsable du diplôme : Jean-Francois Themines · jean-francois.themines@unicaen.fr

Responsable du diplôme : Samuel Voisin · samuel.voisin@unicaen.fr

Téléchargement(s)

Fiche de présentation (209,9 ko) Télécharger