Formation qualifiante Thérapies cognitivo-comportementales (TCC) en neuropsychologie 1
Formation qualifiante
domaine·s :
Psychologie
durée du programme :
20 heures
lieu·x :
Caen
date·s de la prochaine session :
Dates 2025 : 12-13-14 juin 2025
Précision du lieu :
Campus 1
mode :
Formation continue (hors contrat de professionnalisation)
Présentation générale
Les thérapies cognitivo-comportementales (TCC) regroupent un ensemble de traitements des troubles psychologiques qui ont pour cibles les réactions inadaptées, les pensées dysfonctionnelles et les émotions excessives. Cette formation propose de présenter l’intérêt de certaines techniques issues des TCC dans le cadre de la prise en charge neuropsychologique de patients atteints d'une pathologie neurologique et de leur entourage familial et professionnel.
Cette formation est qualifiante, elle ne peut donc se substituer aux formations professionnalisantes qui permettent l'exercice de la prise en charge psychologique propre aux professions réglementées (ex. psychologue, psychiatre, psychothérapeute).
Objectifs de la formation
Basée sur l’utilisation des modèles et des outils des TCC, cette formation vise à renforcer les compétences des praticiens intervenant dans le champ de la neuropsychologie auprès des patients atteints d’une pathologie neurologique (adultes, personnes âgées) et de leur entourage familial et professionnel. Les apports théoriques seront illustrés d’exemples issus de la pratique des intervenants. Au cours de la formation, les participants pourront échanger sur leurs propres situations cliniques et les envisager à la lumière des modèles et des techniques des TCC. Ils seront invités à prendre conscience de leurs émotions dans les situations complexes rencontrées sur leur lieu de travail avec les patients, les familles et les professionnels.
Cette formation ne prétend pas former les participants aux TCC et ne se substitue donc pas à une formation universitaire ou dispensée par une association de TCC ou tout autre organisme de formation reconnu (sur 2 ou 3 ans).
Spécificités de la formation
Cette formation est proposée par professionnels formés aux TCC qui sont tous des cliniciens intervenants dans le champ de la neuropsychologie et/ou de la psychothérapie, et qui participent et animent de nombreuses formations reconnues.
Reconnaissance qualité
L’article L.6316-4 II du code du travail, reconnait la qualité de l’établissement d’enseignement supérieur au titre des 4 catégories d’actions concourant au développement des compétences (Actions de formation / Actions permettant de faire valider les acquis de l’expérience / Bilans de compétences / Actions de formation par apprentissage).
L’université de Caen Normandie figure ainsi sur la liste publique des organismes de formation certifiés QUALIOPI.
Depuis 2016, l'université de Caen Normandie met en œuvre une démarche qualité et d’amélioration continue pour la formation professionnelle. Elle a notamment été certifiée pour l’activité de formation continue de 2019 à 2022 selon la certification de services FCU « La Formation Continue à l’Université » validée par le CNEFOP.
Public concerné par la formation
Module autorisé en priorité aux psychologues, et éventuellement aux professionnels du médical et para-médical, du social et du milieu éducatif qui ne se destinent pas à pratiquer la thérapie à titre principal.
Exclusion : Thérapeutes, hypnothérapeutes, coachs, etc. n'ayant pas de master en psychologie.
Pré-requis - Conditions d'accès au parcours de formation
Expérience clinique
Procédure d'inscription
En formation qualifiante : inscription sur demande.
Dans le cadre du diplôme d'université · DU : inscription après analyse du dossier de candidature et entretien par un jury d’admission.
Effectif formation
Effectif minimum : 1
Effectif maximum : 25
Tarif pour une inscription
Se former à l'université a un coût.
Pour les stagiaires relevant de la Formation Continue, les frais de formation peuvent être pris en charge dans le cadre de la Formation Professionnelle.
Tarifs Formation Professionnelle, année universiaire 2024-2025 : 33 €/h soit un coût total de 660 €
N’hésitez pas à contacter le service formation continue (voir onglet contact) pour obtenir un devis personnalisé et connaitre les démarches d’inscription.
Planification
Formation dispensée 1 fois par an sur 3 jours consécutifs : les jeudi, vendredi, samedi.
Dates 2025 : 12-13-14 juin 2025
À titre indicatif, le temps de travail personnel dans le cadre de la préparation d’un Diplôme d’Université (DU) est estimé entre 1 et 2h par jour.
Modalités pédagogiques
La formation est conçue selon une articulation théorico-clinique:
- connaissances théoriques ;
- échanges d’expériences sur les pratiques professionnelles ;
- études de situations cliniques ;
- mises en situation.
Elle comprend des cours en face à face, la mise à disposition d’un livret reprenant les notions essentielles et les outils abordés, et l’accès à un espace numérique pédagogique FOAD accessible à distance dès l’inscription et tout au long de l’année : diaporamas de formation, lectures complémentaires, ressources diverses, outils d’auto-évaluation, quizz et un forum d’échanges avec les formateurs.
Contenu de la formation
Principaux enseignements
- Contexte théorique et définition des TCC
- Présentation des modèles et des techniques
- Établissement du diagnostic fonctionnel : apport du bilan neuropsychologique dans la caractérisation des processus impliqués dans le comportement
- Établissement du plan thérapeutique avec conception et mise en place des outils
- thérapeutiques : psychoéducation, relaxation, remédiation cognitive & métacognition
- Cas pratique : mise au point d'une TCC chez un enfant TDA/H ayant des troubles des apprentissages et des problèmes relationnels.
- Techniques cognitives et émotivo-rationnelles autour de l'annonce du diagnostic
- Le patient face à la maladie neurologique
- Comment faire face aux troubles moteurs et/ou cognitifs ? Analyse des pratiques
- L'entourage (familles, professionnels) face à la maladie neurologique : intérêt des TCC pour l’aide aux aidants et la formation des professionnels
- Présentations de cas apportés par les participants
- Évaluation et bilan de la formation
Programme détaillé
Jour 1
8h30- 9h - Accueil des participants
9h-12h30 - Annie STOKER
- Contexte théorique et définition des TCC
- Présentation des modèles et des techniques
13h30-17h00 – Anna LE MARCHAND
- Établissement du diagnostic fonctionnel : apport du bilan neuropsychologique dans la caractérisation des processus impliqués dans le comportement
- Établissement du plan thérapeutique avec conception et mise en place des outils
- thérapeutiques : psychoéducation, relaxation, remédiation cognitive & métacognition
- Cas pratique : mise au point d'une TCC chez un enfant TDA/H ayant des troubles des apprentissages et des problèmes relationnels.
Jour 2
9h00-12h30 – Mathilde LALUBIN
- Techniques cognitives et émotivo-rationnelles autour de l'annonce du diagnostic
13h30-17h00 - Annie STOKER
- Le patient face à la maladie neurologique
- Comment faire face aux troubles moteurs et/ou cognitifs ? Analyse des pratiques
Jour 3
9h00-12h30 – Annie STOKER
- L'entourage (familles, professionnels) face à la maladie neurologique : intérêt des TCC pour l’aide aux aidants et la formation des professionnels
14h00-16h30 - Annie STOKER
- Présentations de cas apportés par les participants
- Évaluation et bilan de la formation
Modalités de validation de la formation
Dans le cadre de la formation qualifiante : remise d’une attestation de fin de formation pour tous les participants assidus (liste d’émargement).
Dans le cadre du DU de Neuropsychologie : Examen écrit (1h) sous forme d’un QCM de 20 questions validé si note ≥10 ou par compensation avec les autres modules suivis.
Moyens techniques à disposition
Salle de cours dédiée à la formation professionnelle
Dispositif spécifique de la formation professionnelle
Ce parcours bénéficie des spécificités liées à l’accueil des publics en formation professionnelle en lien avec le décret n° 2019-564 du 6 juin 2019 relatif à la qualité des actions de la formation professionnelle.
- Conseil : aide à l’élaboration de votre projet de formation (recherche de financement et préparation de l’argumentaire) ;
- Gestion administrative et financière de votre projet : élaboration de devis, conventions de formation, dossiers de prise en charge, émargements, attestations, facturation...
Langue(s) d'enseignement
Français
Compétences visées
- Connaître les modèles des TCC
- Analyser les situations en fonction des modèles des TCC
- Mener des entretiens
- Accompagner les patients atteints d’une maladie neurologique et leur entourage familial et professionnel
- Identifier ses propres émotions et cognitions en écho à celles des patients et de leur entourage
Secteurs d'activité
Santé et Social
Université de Caen Normandie
UFR de Psychologie
Esplanade de la Paix · CS 14032 · 14032 Caen Cedex 5
Contact
En vue d'une inscription, contacter : psychologie.fc@unicaen.fr