Formation qualifiante Bilan neuropsychologique dans les pathologies neurodéveloppementales 1
- Formation qualifiante
- domaine·s :
- Psychologie
- durée du programme :
- 20 heures
- lieu·x :
- Caen
- date·s de la prochaine session :
- Dates 2025 : 22-23-24 mai 2025
- Précision du lieu :
- Campus 1
- mode :
- Formation continue (hors contrat de professionnalisation)
Présentation générale
Cette formation clinique a pour objectif de fournir des connaissances actualisées sur le développement de l’enfant et les pathologies neuro-développementales et de décliner la conduite du bilan neuropsychologique dans différentes situations cliniques répondant directement aux préoccupations du clinicien face à une consultation spécifique.
Cette formation est qualifiante, elle ne peut donc se substituer aux formations professionnalisantes qui permettent l'exercice de la prise en charge psychologique propre aux professions réglementées (ex. psychologue, psychiatre, psychothérapeute).
Objectifs de la formation
Fournir des connaissances théoriques et pratiques de base actualisées concernant la neuropsychologie de l’enfant. Présenter la spécificité de la démarche et des outils de la neuropsychologie dans le contexte du diagnostic et de l’évaluation des troubles cognitifs chez l’enfant.
Spécificités de la formation
Cette formation offre aux cliniciens, d’acquérir des connaissances sur les spécificités du bilan neuropsychologique chez l’enfant. Cette formation permettra aux professionnels de faciliter la compréhension d’un bilan, proposer une vision intégrative de l’enfant et complémentaire d’une approche plus clinique et pour les neuropsychologues de l’adulte, étendre leur pratique à l’enfant. Ce module n’a pas pour vocation de présenter les outils psychométriques de manière exhaustive ni de fournir les compétences psychométriques requises pour leur utilisation.
Reconnaissance qualité
L’article L.6316-4 II du code du travail, reconnait la qualité de l’établissement d’enseignement supérieur au titre des 4 catégories d’actions concourant au développement des compétences (Actions de formation / Actions permettant de faire valider les acquis de l’expérience / Bilans de compétences / Actions de formation par apprentissage).
L’université de Caen Normandie figure ainsi sur la liste publique des organismes de formation certifiés QUALIOPI.
Depuis 2016, l'université de Caen Normandie met en œuvre une démarche qualité et d’amélioration continue pour la formation professionnelle. Elle a notamment été certifiée pour l’activité de formation continue de 2019 à 2022 selon la certification de services FCU « La Formation Continue à l’Université » validée par le CNEFOP.
Public concerné par la formation
Salariés, individuels, professions libérales : Psychologues
Pré-requis - Conditions d'accès au parcours de formation
Diplôme de Master de psychologie ou titre équivalent
Procédure d'inscription
En formation qualifiante : inscription sur demande.
Dans le cadre du diplôme d'université · DU : inscription après analyse du dossier de candidature et entretien par un jury d’admission.
Effectif formation
Effectif minimum : 1
Effectif maximum : 25
Tarif pour une inscription
Se former à l'université a un coût.
Pour les stagiaires relevant de la Formation Continue, les frais de formation peuvent être pris en charge dans le cadre de la Formation Professionnelle.
Tarifs Formation Professionnelle, année universiaire 2024-2025 : 33 €/h soit un coût total de 660 €
N’hésitez pas à contacter le service formation continue (voir onglet contact) pour obtenir un devis personnalisé et connaitre les démarches d’inscription.
Planification
Formation dispensée 1 fois par an sur 3 jours consécutifs : les jeudi, vendredi, samedi.
Dates 2025 : 22-23-24 mai 2025
À titre indicatif, le temps de travail personnel dans le cadre de la préparation d’un Diplôme d’Université (DU) est estimé entre 1 et 2h par jour.
Modalités pédagogiques
La formation est conçue selon une articulation théorico-clinique élaborée par une équipe d’experts scientifiques et de cliniciens expérimentés : connaissances théoriques et données récentes et actualisées & analyse de profils cognitifs, de situations et de cas cliniques.
Elle comprend des cours en face à face, des mises en situations pratiques, la mise à disposition d’un livret reprenant les notions essentielles et les outils abordés, et l’accès à un espace numérique pédagogique FOAD accessible à distance dès l’inscription et tout au long de l’année : diaporamas de formation, lectures complémentaires, ressources vers des outils cliniques et des vidéos, outils d’auto-évaluation, quizz et un forum d’échanges avec les formateurs.
Contenu de la formation
Principaux enseignements
Les enseignements portent sur :
- Développement typique (Maturation cérébrale et cognition)
- Déroulement du bilan neuropsychologique chez l’enfant
- Troubles attentionnels avec ou sans hyperactivité ; Troubles du spectre autistique ; Troubles de coordination motrice ; Troubles du langage oral et écrit.
Modalités de validation de la formation
Dans le cadre de la formation qualifiante : remise d’une attestation de fin de formation pour tous les participants assidus (liste d’émargement).
Dans le cadre du DU de Neuropsychologie : Examen écrit (1h), sous forme d’un QCM de 20 questions sur l’étude d’une situation, validé si note ≥10 ou par compensation avec les autres modules suivis.
Moyens techniques à disposition
Salle de cours dédiée à la formation professionnelle.
Dispositif spécifique de la formation professionnelle
Ce parcours bénéficie des spécificités liées à l’accueil des publics en formation professionnelle en lien avec le décret n° 2019-564 du 6 juin 2019 relatif à la qualité des actions de la formation professionnelle.
- Conseil : aide à l’élaboration de votre projet de formation (recherche de financement et préparation de l’argumentaire) ;
- Gestion administrative et financière de votre projet : élaboration de devis, conventions de formation, dossiers de prise en charge, émargements, attestations, facturation...
Langue(s) d'enseignement
Français
Compétences visées
- Connaître le développement cognitif et cérébral de l’enfant.
- Maitriser le déroulement et la démarche du bilan neuropsychologique de l’enfant.
- Maitriser le choix des outils psychométriques et adapter le bilan au diagnostic des différentes pathologies neurodévelopementales: Troubles attentionnels avec ou sans hyperactivité, Troubles du spectre autistique, Troubles de coordination motrice, Troubles du langage oral et écrit.
Secteurs d'activité
Santé et Social
Université de Caen Normandie
UFR de Psychologie
Esplanade de la Paix · CS 14032 · 14032 Caen Cedex 5
Contact
psychologie.fc@unicaen.fr
Responsable(s)
formation : Bérengère Guillery Girard · berengere.guillery@unicaen.fr