Objectifs de la formation

La démarche de ce cours s’inscrit autour d’un rappel essentiel : le latin est avant tout une langue et comme toute langue, contemporaine ou ancienne, les locuteurs devaient avant tout la parler et la comprendre avant d’en développer des compétences plus spécifiques à l’écrit.

En s’appuyant sur la méthode inductive-contextuelle pour les langues vivantes, également appelée « méthode naturelle », ce cours vise à l’implication complète de l’apprenant à travers un usage actif de la langue-cible : l’apprenant écoute le latin, le parle, l’écrit tout en acquérant les automatismes grammaticaux et lexicaux lui offrant une progression lui permettant, à terme, d’échanger en latin sur des thèmes riches et variés que l’on retrouve dans toute la latinité, de l’Antiquité aux humanistes.

À travers cette approche, l’objectif est donc de permettre aux apprenants de développer deux compétences essentielles :

• Commencer à comprendre le plus rapidement possible les sources de ces périodes sans avoir à subir un recours permanent au dictionnaire ou bien à une grammaire.
• Pouvoir directement échanger en latin sur ces sources en suivant les modèles pratiqués par les humanistes.

La progression de l’apprentissage a été conçue pour respecter les standards du Cadre européen commun de référence pour les langues avec une prise en compte spécifique des besoins des étudiants en Histoire ou en Lettres n’ayant jamais fait de latin. 

Afin d’offrir une immersion maximale, la prononciation ainsi que la prosodie utilisées en cours se baseront sur les recherches les plus récentes en phonétique historique du latin de l’époque classique. Une sensibilisation aux prononciations de l’époque impériale ainsi que médiévale sera également proposée.